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- 2023年3月17日 (五) 12:40 差異 歷史 +1,192 與教育部潘部長討論5 →五、推進台灣成為青年的安居社會
- 2023年3月17日 (五) 12:17 差異 歷史 +1 與教育部潘部長討論5 →五、推進台灣成為青年的安居社會
- 2023年3月17日 (五) 12:17 差異 歷史 +3 與教育部潘部長討論5 →五、推進台灣成為青年的安居社會
- 2023年3月17日 (五) 12:16 差異 歷史 +453 與教育部潘部長討論5 →五、推進台灣成為青年的安居社會
- 2023年3月17日 (五) 12:15 差異 歷史 -299 與教育部潘部長討論5 →四、終身學習公共化
- 2023年3月17日 (五) 12:11 差異 歷史 +3,428 與教育部潘部長討論5 →對當前台灣教育的三個大衝擊：
- 2023年3月17日 (五) 11:59 差異 歷史 -46 與教育部潘部長討論5 →(四)小結
- 2023年3月17日 (五) 11:58 差異 歷史 +6,072 新 與教育部潘部長討論5 新頁面: 分類:各方討論__NOTOC__ <p align=right>2023.03.17</p> ==對當前台灣教育的三個大衝擊：== ===一、生成式 AI=== #OpenAI 公司在 2022 年 11 月 30 日發布 Ch...
- 2023年3月17日 (五) 10:47 差異 歷史 -6 推動實驗教育光譜平台的目標與現況 →二、我們可以做的事情：
- 2023年3月16日 (四) 20:28 差異 歷史 -6 教育再公共化聯盟/倡議主體
- 2023年3月16日 (四) 10:00 差異 歷史 +50 教育再公共化聯盟/倡議主體
- 2023年3月16日 (四) 09:59 差異 歷史 +404 教育再公共化聯盟/倡議主體
- 2023年3月16日 (四) 09:48 差異 歷史 +3 台灣推進全民國防教育問題與倡議 →版本二
- 2023年3月16日 (四) 09:44 差異 歷史 +509 教育再公共化聯盟/倡議主體
- 2023年3月16日 (四) 09:19 差異 歷史 +47 討論:推動實驗教育光譜平台計畫結案報告 目前
- 2023年3月16日 (四) 08:59 差異 歷史 +53 討論:推動實驗教育光譜平台計畫結案報告
- 2023年3月16日 (四) 08:58 差異 歷史 +647 新 討論:推動實驗教育光譜平台計畫結案報告 新頁面: 格式參考： #s4e:全民科學平台/物質科學II/公開課成果集 #[[]] #[[]] #教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告 #「推動...
- 2023年3月16日 (四) 08:13 差異 歷史 +112 Etherpad →一些頁面說明：
- 2023年3月16日 (四) 08:06 差異 歷史 +47 Etherpad →一些頁面說明：
- 2023年3月16日 (四) 08:00 差異 歷史 +63 Etherpad →一些頁面說明：
- 2023年3月16日 (四) 07:52 差異 歷史 +3 Etherpad →一些頁面說明：
- 2023年3月16日 (四) 07:50 差異 歷史 +67 Etherpad →一些頁面說明：
- 2023年3月16日 (四) 07:45 差異 歷史 +82 Etherpad →一些頁面說明：
- 2023年3月16日 (四) 07:43 差異 歷史 +127 Etherpad →一些頁面說明：
- 2023年3月16日 (四) 07:36 差異 歷史 +94 Etherpad →附錄、DS218上共筆頁列表
- 2023年3月16日 (四) 07:30 差異 歷史 +75 Etherpad →附錄、DS218上共筆頁列表
- 2023年3月15日 (三) 11:51 差異 歷史 +7 台灣推進全民國防教育問題與倡議 →現有案例(樂生)
- 2023年3月15日 (三) 09:00 差異 歷史 +313 與詹志禹討論
- 2023年3月15日 (三) 08:52 差異 歷史 +55 與詹志禹討論 →待定向青少年適性學習
- 2023年3月15日 (三) 08:31 差異 歷史 +811 與詹志禹討論
- 2023年3月15日 (三) 08:20 差異 歷史 +943 新 與詹志禹討論 新頁面: 分類:各方討論<p style='text-align:right;'>2023.3.15</p> ==請部長補助「政大實驗學院」先行早收部分== 建議 200 萬 ==青年彈性學習網絡== 以青年...
- 2023年3月14日 (二) 20:37 差異 歷史 +8 台灣推進全民國防教育問題與倡議
- 2023年3月14日 (二) 20:35 差異 歷史 +100 台灣推進全民國防教育問題與倡議
- 2023年3月14日 (二) 20:12 差異 歷史 0 台灣推進全民國防教育問題與倡議
- 2023年3月14日 (二) 19:31 差異 歷史 +62 教育再公共化聯盟/倡議主體
- 2023年3月14日 (二) 19:22 差異 歷史 +196 台灣推進全民國防教育問題與倡議
- 2023年3月14日 (二) 19:13 差異 歷史 +4 教育再公共化聯盟/倡議主體
- 2023年3月14日 (二) 19:13 差異 歷史 +39 教育再公共化聯盟/倡議主體
- 2023年3月14日 (二) 13:22 差異 歷史 0 推動實驗教育光譜平台的目標與現況 →從案例談實驗教育的現況
- 2023年3月14日 (二) 13:20 差異 歷史 +183 推動實驗教育光譜平台的目標與現況 →二、我們可以做的事情：
- 2023年3月14日 (二) 13:12 差異 歷史 -42 推動實驗教育光譜平台的目標與現況 →從案例談實驗教育的現況
- 2023年3月14日 (二) 13:11 差異 歷史 +5 推動實驗教育光譜平台的目標與現況 →從案例談實驗教育的現況
- 2023年3月14日 (二) 13:08 差異 歷史 +2 推動實驗教育光譜平台的目標與現況 →從案例談實驗教育的現況
- 2023年3月14日 (二) 13:06 差異 歷史 -1 推動實驗教育光譜平台的目標與現況 →從案例談實驗教育的現況
- 2023年3月14日 (二) 13:06 差異 歷史 +38 推動實驗教育光譜平台的目標與現況 →從案例談實驗教育的現況
- 2023年3月14日 (二) 12:54 差異 歷史 +2 推動實驗教育光譜平台的目標與現況 →從案例談實驗教育的現況
- 2023年3月14日 (二) 12:52 差異 歷史 +13 推動實驗教育光譜平台的目標與現況 →從案例談實驗教育的現況
- 2023年3月14日 (二) 12:51 差異 歷史 0 推動實驗教育光譜平台的目標與現況 →從案例談實驗教育的現況
- 2023年3月14日 (二) 12:50 差異 歷史 +11 推動實驗教育光譜平台的目標與現況 →從案例談實驗教育的現況
- 2023年3月14日 (二) 12:48 差異 歷史 +11 推動實驗教育光譜平台的目標與現況 →從案例談實驗教育的現況