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- 2023年10月16日 (一) 13:10 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 2024大選民間國是論壇教育趴 (→2024大選民間國是會議:「國家、國土、國教展開新方向、新可能」)
- 2023年10月16日 (一) 12:43 (差異 | 歷史) . . (+232) . . 討論:2024大選民間國是論壇教育趴
- 2023年10月16日 (一) 12:34 (差異 | 歷史) . . (+43) . . 討論:2024大選民間國是論壇教育趴
- 2023年10月16日 (一) 12:32 (差異 | 歷史) . . (+1,540) . . 新 討論:2024大選民間國是論壇教育趴 (新頁面: 一、選前45天(合適的日子),最理想的地點,立法院101,需要與立法員合辦 #政黨團可以指定學者引言與與談 #候選人可以引言與談、NGO主辦 #...)
- 2023年10月4日 (三) 15:16 (差異 | 歷史) . . (+1,543) . . 分類:聯合報2023年9月願景工程–偏鄉教改難
- 2023年9月27日 (三) 10:12 (差異 | 歷史) . . (+18) . . 教育再公共化聯盟/記者會20230928/流程 (→記者會流程)
- 2023年9月26日 (二) 16:03 (差異 | 歷史) . . (+4) . . 教育再公共化聯盟/記者會20230928/流程 (→全日流程)
- 2023年9月26日 (二) 15:38 (差異 | 歷史) . . (+4,127) . . 教育再公共化聯盟/記者會20230928/流程 (→本日流程)
- 2023年9月20日 (三) 11:58 (差異 | 歷史) . . (0) . . 教育再公共化聯盟/學前教育公共化/圓桌會議 (→治理團體與響應團體)
- 2023年9月20日 (三) 11:53 (差異 | 歷史) . . (+66) . . 教育再公共化聯盟/學前教育公共化/圓桌會議 (→治理團體與響應團體)
- 2023年9月20日 (三) 11:51 (差異 | 歷史) . . (+1,071) . . 教育再公共化聯盟/學前教育公共化/圓桌會議 (→治理團體與響應團體)
- 2023年9月19日 (二) 15:13 (差異 | 歷史) . . (+21) . . 教育再公共化聯盟/學前教育公共化/圓桌會議 (→治理團體與響應團體)
- 2023年9月19日 (二) 15:12 (差異 | 歷史) . . (+597) . . 教育再公共化聯盟/學前教育公共化/圓桌會議 (→治理團體與響應團體)
- 2023年9月19日 (二) 15:04 (差異 | 歷史) . . (+157) . . 教育再公共化聯盟/學前教育公共化/圓桌會議 (→參與討論團體與聚會日期)
- 2023年9月19日 (二) 14:56 (差異 | 歷史) . . (0) . . 教育再公共化聯盟/學前教育公共化/圓桌會議 (→賴清德學前教育政見)
- 2023年9月19日 (二) 14:54 (差異 | 歷史) . . (+507) . . 教育再公共化聯盟/學前教育公共化/圓桌會議 (→主要的倡議主體與政見)
- 2023年9月19日 (二) 14:52 (差異 | 歷史) . . (-689) . . 教育再公共化聯盟/學前教育公共化/圓桌會議 (→教育再公共化聯盟學前教育政見)
- 2023年9月19日 (二) 14:51 (差異 | 歷史) . . (0) . . 教育再公共化聯盟/學前教育公共化/圓桌會議 (→治理團體與響應團體)
- 2023年9月19日 (二) 14:49 (差異 | 歷史) . . (+9) . . 教育再公共化聯盟/學前教育公共化/圓桌會議 (→治理團體與響應團體)
- 2023年9月19日 (二) 14:48 (差異 | 歷史) . . (+29) . . 教育再公共化聯盟/學前教育公共化/圓桌會議 (→大事紀)
- 2023年9月19日 (二) 14:44 (差異 | 歷史) . . (+224) . . 教育再公共化聯盟/學前教育公共化/圓桌會議 (→柯文哲學前教育政見)
- 2023年9月19日 (二) 14:37 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 教育再公共化聯盟/學前教育公共化/圓桌會議 (→柯文哲學前教育政見)
- 2023年9月19日 (二) 14:33 (差異 | 歷史) . . (+15) . . 教育再公共化聯盟/學前教育公共化/圓桌會議 (→現有政見比較)
- 2023年9月19日 (二) 14:30 (差異 | 歷史) . . (+258) . . 教育再公共化聯盟/學前教育公共化/圓桌會議 (→賴清德學前教育政見)
- 2023年9月19日 (二) 14:26 (差異 | 歷史) . . (+3,480) . . 教育再公共化聯盟/學前教育公共化/圓桌會議 (→教育再公共化聯盟學前教育政見)
- 2023年9月19日 (二) 14:08 (差異 | 歷史) . . (+1,315) . . 教育再公共化聯盟/學前教育公共化/圓桌會議 (→大事紀)
- 2023年9月19日 (二) 13:33 (差異 | 歷史) . . (+208) . . 教育再公共化聯盟/學前教育公共化/圓桌會議 (→治理團體與響應團體)
- 2023年9月19日 (二) 11:32 (差異 | 歷史) . . (-11) . . 教育再公共化聯盟/學前教育公共化/圓桌會議 (→參與討論團體與聚會日期)
- 2023年9月19日 (二) 11:30 (差異 | 歷史) . . (0) . . 教育再公共化聯盟/學前教育公共化/圓桌會議 (→參與討論團體與聚會日期)
- 2023年9月19日 (二) 10:44 (差異 | 歷史) . . (+47) . . 教育再公共化聯盟/學前教育公共化/圓桌會議 (→參與討論團體與聚會日期)
- 2023年9月19日 (二) 10:06 (差異 | 歷史) . . (+160) . . 教育再公共化聯盟/學前教育公共化/圓桌會議 (→參與討論團體與聚會日期)
- 2023年9月14日 (四) 11:02 (差異 | 歷史) . . (+2,845) . . 教育再公共化聯盟/協助特殊學習需求學生/例會
- 2023年9月12日 (二) 15:12 (差異 | 歷史) . . (+5) . . 教育再公共化聯盟/待定向青少年適性學習/例會 (→第一次會議) (最新修改)
- 2023年9月12日 (二) 15:07 (差異 | 歷史) . . (+206) . . 教育再公共化聯盟/待定向青少年適性學習/例會 (→組員介紹)
- 2023年9月12日 (二) 15:03 (差異 | 歷史) . . (+5) . . 教育再公共化聯盟/待定向青少年適性學習/例會 (→第一次會議)
- 2023年9月12日 (二) 15:02 (差異 | 歷史) . . (+311) . . 教育再公共化聯盟/待定向青少年適性學習/例會 (→第一次會議)
- 2023年9月12日 (二) 14:55 (差異 | 歷史) . . (+120) . . 教育再公共化聯盟/待定向青少年適性學習/例會 (→第一次會議)
- 2023年9月12日 (二) 14:06 (差異 | 歷史) . . (-159) . . 教育再公共化聯盟/待定向青少年適性學習/例會
- 2023年9月12日 (二) 14:03 (差異 | 歷史) . . (+795) . . 教育再公共化聯盟/待定向青少年適性學習/例會 (→第二次會議)
- 2023年9月12日 (二) 12:57 (差異 | 歷史) . . (+10,948) . . 教育再公共化聯盟/待定向青少年適性學習/例會
- 2023年9月12日 (二) 12:19 (差異 | 歷史) . . (+6,561) . . 教育再公共化聯盟/待定向青少年適性學習/例會
- 2023年9月12日 (二) 11:52 (差異 | 歷史) . . (+6,902) . . 教育再公共化聯盟/待定向青少年適性學習/例會
- 2023年9月12日 (二) 11:21 (差異 | 歷史) . . (+360) . . 教育再公共化聯盟/待定向青少年適性學習/例會 (→第十一次會議)
- 2023年9月12日 (二) 11:15 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 教育再公共化聯盟/待定向青少年適性學習/例會 (→一、待定向青年學習小組入群申請表,是否大家都同意)
- 2023年9月12日 (二) 11:14 (差異 | 歷史) . . (+2,518) . . 教育再公共化聯盟/待定向青少年適性學習/例會 (→二、入學面談用牌卡)
- 2023年9月12日 (二) 10:58 (差異 | 歷史) . . (+1,172) . . 教育再公共化聯盟/待定向青少年適性學習/例會
- 2023年9月12日 (二) 10:45 (差異 | 歷史) . . (-2) . . 教育再公共化聯盟/待定向青少年適性學習/例會
- 2023年9月12日 (二) 10:45 (差異 | 歷史) . . (+678) . . 教育再公共化聯盟/待定向青少年適性學習/例會
- 2023年9月11日 (一) 10:00 (差異 | 歷史) . . (+199) . . 教育再公共化聯盟/倡議主體/簡表
- 2023年9月5日 (二) 11:05 (差異 | 歷史) . . (+10) . . 國教署合理員額執行後,國中小現場教學人力與行政人力實際情況研究案期末報告 (→二、〈精進十二年國民基本教育品質結案報告(國中小部分)〉)