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- 2024年1月13日 (六) 23:11 差異 歷史 +1,222 新竹「好多教育」市集引言 →公校導入自主學習
- 2024年1月13日 (六) 23:06 差異 歷史 +4,045 新竹「好多教育」市集引言 →公校導入自主學習
- 2024年1月13日 (六) 23:03 差異 歷史 0 新竹「好多教育」市集引言 →公校導入自主學習
- 2024年1月13日 (六) 23:01 差異 歷史 +7 新竹「好多教育」市集引言 →公校導入自主學習
- 2024年1月13日 (六) 23:00 差異 歷史 +205 新竹「好多教育」市集引言 →公校導入自主學習
- 2024年1月13日 (六) 22:57 差異 歷史 +929 新竹「好多教育」市集引言 →公校導入自主學習
- 2024年1月13日 (六) 22:49 差異 歷史 +8 新竹「好多教育」市集引言 →公校導入自主學習
- 2024年1月13日 (六) 22:48 差異 歷史 +31 新竹「好多教育」市集引言 →公校導入自主學習
- 2024年1月13日 (六) 22:46 差異 歷史 +971 新竹「好多教育」市集引言
- 2024年1月13日 (六) 22:21 差異 歷史 +3 新竹「好多教育」市集引言 →台灣公校教育當前面臨的三大危機
- 2024年1月13日 (六) 22:20 差異 歷史 +1,207 新竹「好多教育」市集引言 →台灣公校教育當前面臨的三大危機
- 2024年1月13日 (六) 21:41 差異 歷史 +1,508 新竹「好多教育」市集引言 →台灣公校教育當前面臨的三大危機
- 2024年1月13日 (六) 21:33 差異 歷史 +534 新竹「好多教育」市集引言 →台灣公校教育當前面臨的三大危機
- 2024年1月13日 (六) 21:29 差異 歷史 +1,428 新 新竹「好多教育」市集引言 新頁面: 分類:各方討論 ==台灣公校教育當前面臨的三大危機== <mwdetails><summary><span style='font-size:14pt;font-weight:bolder'>一、生成式 AI 帶來的傳統公校...
- 2024年1月12日 (五) 17:19 差異 歷史 +48 發展教育社群/調整聯絡網 →附件二：2024.01.12 聯絡人名單：共 30 人
- 2024年1月12日 (五) 10:53 差異 歷史 +210 教育再公共化聯盟/辦公室常用工具 →清除最近的機器人報名
- 2024年1月12日 (五) 10:10 差異 歷史 -10 發展教育社群/調整聯絡網 →附件四：2024.01.12 非政大 1~6 梯的純聯絡人名單：共 2 人
- 2024年1月12日 (五) 10:09 差異 歷史 +24 發展教育社群/調整聯絡網 →附件四：2024.01.12 非政大 1~6 梯的純聯絡人名單：共 2 人
- 2024年1月12日 (五) 10:09 差異 歷史 +239 發展教育社群/調整聯絡網 →附件三：2024.01.12 只擔任聯絡人名單：共 10 人
- 2024年1月12日 (五) 10:00 差異 歷史 0 發展教育社群/調整聯絡網 →附件二：2023.12.28 聯絡人名單：共 30 人
- 2024年1月12日 (五) 09:59 差異 歷史 +24 發展教育社群/調整聯絡網 →附件三：2023.12.28 只擔任聯絡人名單：共 10 人
- 2024年1月12日 (五) 09:58 差異 歷史 +97 發展教育社群/調整聯絡網 →附件三：2023.12.28 只擔任聯絡人名單：共 8 人
- 2024年1月12日 (五) 09:53 差異 歷史 +528 發展教育社群/調整聯絡網 →附件二：2023.12.28 聯絡人名單：共 19 人
- 2024年1月12日 (五) 09:48 差異 歷史 +1,488 發展教育社群/調整聯絡網 →附件一：2024.01.12 網中人名單：共 33 人
- 2024年1月12日 (五) 09:37 差異 歷史 0 發展教育社群/調整聯絡網 →附件一：2023.12.28 網中人名單：共 33 人
- 2024年1月10日 (三) 18:00 差異 歷史 +3,114 發展教育社群/公校導入自主學習
- 2024年1月10日 (三) 17:56 差異 歷史 +27 發展教育社群/公校導入自主學習 →今晚走出
- 2024年1月10日 (三) 17:55 差異 歷史 +73 發展教育社群/公校導入自主學習 →推動方針
- 2024年1月10日 (三) 17:53 差異 歷史 +23 發展教育社群/公校導入自主學習 →推動方針
- 2024年1月10日 (三) 17:51 差異 歷史 +9 發展教育社群/公校導入自主學習 →學習資源
- 2024年1月10日 (三) 17:50 差異 歷史 +361 發展教育社群/公校導入自主學習 →推動方針
- 2024年1月10日 (三) 17:46 差異 歷史 +1,159 發展教育社群/公校導入自主學習 →推動方針
- 2024年1月10日 (三) 17:43 差異 歷史 +2,243 發展教育社群/公校導入自主學習 →推動方針
- 2024年1月10日 (三) 17:40 差異 歷史 -1 發展教育社群/公校導入自主學習 →推動方針=
- 2024年1月10日 (三) 17:40 差異 歷史 +1,225 發展教育社群/公校導入自主學習 →從學生單位成本看體制學校引入「自主學習典範」的時機
- 2024年1月10日 (三) 17:36 差異 歷史 +147 發展教育社群/公校導入自主學習 →從學生單位成本看體制學校引入「自主學習典範」的時機
- 2024年1月10日 (三) 17:35 差異 歷史 +1,526 發展教育社群/公校導入自主學習
- 2024年1月10日 (三) 10:52 差異 歷史 +29 分類:發展教育社群
- 2024年1月9日 (二) 17:00 差異 歷史 +17 分類:發展教育社群
- 2024年1月9日 (二) 16:59 差異 歷史 +25 分類:發展教育社群
- 2024年1月9日 (二) 16:57 差異 歷史 +105 分類:發展教育社群
- 2024年1月9日 (二) 16:54 差異 歷史 +45 分類:發展教育社群
- 2024年1月9日 (二) 16:53 差異 歷史 +108 分類:發展教育社群
- 2024年1月9日 (二) 16:47 差異 歷史 +76 分類:發展教育社群
- 2024年1月9日 (二) 16:45 差異 歷史 0 台灣教育公共化平台的基本反思 →六、工作伙伴 目前
- 2024年1月9日 (二) 16:33 差異 歷史 -155 台灣教育公共化平台的基本反思
- 2024年1月9日 (二) 16:33 差異 歷史 0 與楊昭瑾、沈潔伃討論 →六、用 15 場論壇來同時發展教育社群 目前
- 2024年1月9日 (二) 16:31 差異 歷史 -155 與楊昭瑾、沈潔伃討論 →五、有效的通路
- 2024年1月9日 (二) 16:31 差異 歷史 +146 台灣教育常民政治作業系統/提供什麼 目前
- 2024年1月9日 (二) 16:28 差異 歷史 -197 台灣教育公共化平台的基本反思 →五、基本工具箱