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- 2024年3月18日 (一) 10:19 (差異 | 歷史) . . (+76) . . 回覆聯合報教育線記者馮靖惠專題報導訪綱 (→三、台灣的教改持續進行中,您認為,未來應該朝哪些方面繼續努力?您正在推行的實驗教育,是否就是教改極為關鍵的一環?)
- 2024年3月18日 (一) 10:09 (差異 | 歷史) . . (+160) . . 回覆聯合報教育線記者馮靖惠專題報導訪綱 (→二、近幾年外界有許多言論提及是因為教改導致大學學歷貶值,技職教育弱化,您怎麼看?)
- 2024年3月11日 (一) 16:26 (差異 | 歷史) . . (+141) . . 全民國防教育探索/邀請函/起草 (→對活動產出與成果的期待)
- 2024年3月11日 (一) 16:21 (差異 | 歷史) . . (+21) . . 全民國防教育探索/邀請函/起草 (→對活動產出與成果的期待)
- 2024年3月11日 (一) 16:16 (差異 | 歷史) . . (+48) . . 全民國防教育探索/邀請函/起草 (→敬邀各團體參與論壇)
- 2024年3月11日 (一) 16:13 (差異 | 歷史) . . (+155) . . 全民國防教育探索/邀請函/起草 (→敬邀各團體參與論壇)
- 2024年3月11日 (一) 16:09 (差異 | 歷史) . . (+21) . . 全民國防教育探索/邀請函/起草 (→敬邀各團體參與論壇)
- 2024年3月11日 (一) 16:03 (差異 | 歷史) . . (+24) . . 全民國防教育探索/邀請函/起草 (→敬邀各團體參與論壇)
- 2024年3月11日 (一) 16:00 (差異 | 歷史) . . (+99) . . 全民國防教育探索/邀請函/起草 (→均優學習論壇-全民國防會議)
- 2024年3月11日 (一) 15:59 (差異 | 歷史) . . (+30) . . 全民國防教育探索/邀請函/起草 (→敬邀各團體參與論壇)
- 2024年3月11日 (一) 15:48 (差異 | 歷史) . . (+33) . . 全民國防教育探索/邀請函/起草 (→均優學習論壇)
- 2024年3月11日 (一) 15:48 (差異 | 歷史) . . (+30) . . 全民國防教育探索/邀請函/起草 (→敬邀各團體參與論壇)
- 2024年3月11日 (一) 15:44 (差異 | 歷史) . . (+362) . . 全民國防教育探索/邀請函/起草 (→敬邀各團體參與論壇)
- 2024年3月11日 (一) 15:17 (差異 | 歷史) . . (+352) . . 全民國防教育探索/邀請函/起草 (→對活動產出與成果的期待)
- 2023年11月20日 (一) 10:44 (差異 | 歷史) . . (+374) . . 新 民間國是論壇教育趴/各議題訪談對象 (新頁面: =====民間國是論壇教育趴/各議題podcast訪談對象===== #尚未確定人選 #總統問責制度:丁志仁 #國土危機與教育危機:丁丁? #協助特殊學習需求學...) (最新修改)
- 2023年11月20日 (一) 10:37 (差異 | 歷史) . . (+842) . . 發展教育社群/協助特殊學習需求學生 (→協助特殊學習需求學生,在體制內外均受協助)
- 2023年11月20日 (一) 10:36 (差異 | 歷史) . . (0) . . 討論:2024大選民間國是論壇教育趴/議題舉隅 (→四、協助特殊學習需求學生)
- 2023年11月20日 (一) 10:34 (差異 | 歷史) . . (+4) . . 發展教育社群/邁入近未來以因應國教危機與國土危機 (中央教育發展基金) (→議題說明)
- 2023年11月20日 (一) 10:33 (差異 | 歷史) . . (+2,310) . . 發展教育社群/邁入近未來以因應國教危機與國土危機 (中央教育發展基金)
- 2023年11月10日 (五) 17:11 (差異 | 歷史) . . (+355) . . 發展教育社群/協助特殊學習需求學生 (→協助特殊學習需求學生)
- 2023年11月10日 (五) 16:59 (差異 | 歷史) . . (+182) . . 發展教育社群/協助特殊學習需求學生 (→實驗教育特殊學習需求補助模式)
- 2023年11月10日 (五) 16:07 (差異 | 歷史) . . (+450) . . 發展教育社群/協助特殊學習需求學生 (→實驗教育特殊學習需求補助模式)
- 2023年11月10日 (五) 16:02 (差異 | 歷史) . . (+7) . . 發展教育社群/協助特殊學習需求學生 (→實驗教育特殊學習需求補助模式)
- 2023年11月10日 (五) 16:02 (差異 | 歷史) . . (+30) . . 發展教育社群/協助特殊學習需求學生
- 2023年11月10日 (五) 15:18 (差異 | 歷史) . . (+414) . . 儲能設備 (→固態電池)
- 2023年11月10日 (五) 15:10 (差異 | 歷史) . . (-7) . . 首頁 (→分類:2024總統及立委候選人承諾書)
- 2023年11月10日 (五) 15:00 (差異 | 歷史) . . (0) . . 新 檔案:低軌衛星發展.svg (最新修改)
- 2023年11月10日 (五) 14:59 (差異 | 歷史) . . (+49) . . 發展教育社群/邁入近未來以因應國教危機與國土危機 (中央教育發展基金)
- 2023年11月10日 (五) 14:46 (差異 | 歷史) . . (+4,131) . . 發展教育社群/邁入近未來以因應國教危機與國土危機 (中央教育發展基金) (→議題說明)
- 2023年11月10日 (五) 14:40 (差異 | 歷史) . . (+1,433) . . 發展教育社群/邁入近未來以因應國教危機與國土危機 (中央教育發展基金)
- 2023年11月10日 (五) 14:22 (差異 | 歷史) . . (+480) . . 2024大選民間國是論壇教育趴 (→議題 2 的簡單說明)
- 2023年11月10日 (五) 14:14 (差異 | 歷史) . . (+24) . . 發展教育社群/邁入近未來以因應國教危機與國土危機 (中央教育發展基金)
- 2023年11月7日 (二) 16:04 (差異 | 歷史) . . (+39) . . 民間國是論壇教育趴/學前教育公共化 (最新修改)
- 2023年11月7日 (二) 16:04 (差異 | 歷史) . . (+335) . . 民間國是論壇教育趴/學前教育公共化
- 2023年11月7日 (二) 15:59 (差異 | 歷史) . . (+309) . . 發展教育社群/協助特殊學習需求學生
- 2023年11月7日 (二) 14:51 (差異 | 歷史) . . (+30) . . 發展教育社群/協助特殊學習需求學生
- 2023年11月7日 (二) 14:47 (差異 | 歷史) . . (+103) . . 發展教育社群/教育行政減量 (→可能的解決方向)
- 2023年11月7日 (二) 14:46 (差異 | 歷史) . . (+111) . . 發展教育社群/教育行政減量 (→問題定義)
- 2023年11月7日 (二) 13:48 (差異 | 歷史) . . (+10) . . 民間國是論壇教育趴/青年彈性學習
- 2023年11月7日 (二) 13:47 (差異 | 歷史) . . (+34) . . 民間國是論壇教育趴/青年彈性學習
- 2023年11月7日 (二) 13:45 (差異 | 歷史) . . (-13) . . 發展教育社群/第五類高中
- 2023年11月7日 (二) 13:44 (差異 | 歷史) . . (+63) . . 民間國是論壇教育趴/學前教育公共化
- 2023年11月7日 (二) 13:42 (差異 | 歷史) . . (+161) . . 新 民間國是論壇教育趴/學前教育公共化 (新頁面: =====議題說明===== #義務教育往下延伸一年,因應少子化,政府應挹注資源分擔青年生養小孩的負擔 #教保人員的培訓與薪資)
- 2023年11月7日 (二) 13:41 (差異 | 歷史) . . (+78) . . 新 民間國是論壇教育趴/青年彈性學習 (新頁面: =====議題說明===== #建立青年彈性學習網絡,以去中心化精神)
- 2023年11月7日 (二) 13:40 (差異 | 歷史) . . (+416) . . 新 發展教育社群/邁入近未來以因應國教危機與國土危機 (中央教育發展基金) (新頁面: ====議題說明==== #少子化的情況下,礙於經費,地方政府多會裁撤偏鄉招生不足的小校。 #本議題希望讓政府了解,不要輕易將偏鄉小校裁廢...)
- 2023年11月7日 (二) 13:35 (差異 | 歷史) . . (+139) . . 新 回覆聯合報教育線記者馮靖惠專題報導訪綱 (新頁面: ====參考國外半總統制度===== #從18歲公民權可以了解到,修憲難度非常高。 #要怎麼建立一個總統問責機制?)
- 2023年11月7日 (二) 13:32 (差異 | 歷史) . . (+201) . . 新 發展教育社群/全民國防 (新頁面: ====議題描述==== #分享從五月到現在累積的成果 #分享連結了哪些單位 #和黑熊學院不同的地方是?(黑熊主打做教案,那聯盟想要做的國防教育...)
- 2023年11月7日 (二) 12:07 (差異 | 歷史) . . (+128) . . 發展教育社群/教育行政減量
- 2023年11月5日 (日) 10:37 (差異 | 歷史) . . (+716) . . 新 發展教育社群/教育行政減量 (新頁面: =====如何協助教育工作者行政減量?===== ======問題定義====== #學校的行政工作想要達到哪些事情? #行政會使的老師無法專注在教學上嗎?使老師...)
- 2023年11月5日 (日) 10:29 (差異 | 歷史) . . (+57) . . 發展教育社群/協助特殊學習需求學生