台灣教育的里程碑事件

里程碑事件會帶動巨大的風口，過去四十年，教育社運中約只會出現十二次左右。如：

	事件	年份	重要參與者	簡述	影響
1	四一○遊行	1994	黃武雄等人發起，召集210個團體參與	台灣數個民間團體於1994年4月10日發起大遊行活動，並成立四一〇教改聯盟持續推動，引起社會各界廣大迴響。其提出的四項訴求分別為： 落實小班小校、廣設高中大學、推動教育現代化、制定教育基本法。 此次大遊行後來被視為台灣教改的起點，而四項訴求也成為後來教育改革的主軸。	開啟第七次全國教育會議（1994年6月22日至25日），後影響行政院教改會成立。
2	行政院教改會	1994-1996	召集人李遠哲	1994年9月21日成立，教改會是一個為期2年的臨時編組，負責重大教育改革方案或政策的擬議、審議、建議、諮詢等任務，在1996年12月2日提出《行政院教育改革審議委員會總諮議報告書》後解散。	1998年5月14日，行政院會議通過「教育改革行動方案」，編列5年新臺幣1570億元的經費推動教育改革的重點工作
3	家長會法治化	1994	主婦聯盟	主婦聯盟教育委員會推動，起草「台北市中小學學生家長會設置辦法」。	後全國家長團體聯盟（2002）、台灣家長教育聯盟（2016）等家長團體紛紛成立。
4	大學法修法	1994	李遠哲	大學法修正主因強調學術自由與大學自治，讓大學在法律範圍內享有一定自治權利。	政府對大學從管理者的角色改為監督者，由教育部聘任公立大學校長走入歷史。
5	師資改革	1995	代寫	1994年1月18日將《師範教育法》改成《師資培育法》，讓普通大學參與培育師資；1995年8月9日推動通過《教師法》：1. 公教分途 2. 特定院校培育走向普通大學參與培育，公費改自費，分發改選聘 3.教師成立教師會 4.聘任改革 5.給付由恩給制改為儲金制。	影響
6	廢除統編本	1999	代寫	簡述	影響
7	教育基本法	1999	代寫	簡述	影響
8	社大成立並發展	1998	代寫	簡述	影響
9	教育經費與編列管理法	2000	代寫	1995年民間即著手起草《教育經費管理法》，2000年12月13日《教育經費編列與管理法》立法成功，制定：教育經費下限保障、基本需求差短補助、補助基本教育設施、教育部特定教育補助需經審議、地方教育發展基金、學校校務發展基金、教育財政透明公開	影響
10	九年一貫課程	2004	代寫	簡述	影響
11	十二年國教	2014	代寫	簡述	影響
12	實驗教育三法立法	2014	代寫	簡述	影響
13	補助自主學習與實驗教育	2023-2024	代寫	簡述	影響