討論:自主學習公共化民間行動說明會/報告

計畫目的：

本次活動是一系列民間活動的開端，此一系列活動旨在達成以下三大目標(一箭三鵰)：

1. 排除一切障礙，促成自主學習進入實驗教育 / 體制學校之政策能落地實行。
2. 復振台灣教育領域的常民政治。
3. 催化青年世代團結。

這三大目標的短、中、長程規畫列表如下：

	教育的自主學習公共化	復振台灣教育常民政治	青年世代團結	預估達成 機會率
短 程	實驗教育領域實現自主學習的空間	恢復台灣常民政治	青年公共參與社群恢 復到中觀、宏觀層次	70%
中 程	未來四年教育經費新增 1000 億用來 達成國民基本教育「自主學習公共化」	台灣教育常民政治規模與實力恢 復到 1997~2000 年左右的狀態	青年公共參與社群能 長期存在	30% → 50%
遠 程	以教育為基地： 修正成中間偏左的治理路線 達成青年安居社會	常民政治在台灣治理中具有永續 運營的基礎	青年公共參與社群有 力參與台灣治理	10% 　→ 30% 　　→ 50%

為達成以上目標，我們需要建立強大的訊息交流網絡，提升家長、教師、校長、社運分子的參與度，讓他們能夠共同推動自主學習的公共化。

青年世代在單一社團與在地社區的公共參與雖仍活躍，但已鮮少集結成巨大的社會力，進而去改變法律與制度。這可能是因為這一代承受的生活經濟壓力更大。因此，促進青年世代團結，並使用通俗語言進行宣傳，也是我們需要努力的方向。

為了這一輪改革，我們需要不同的教育團體再次結盟，吸引並團結認同「自主學習公共化」理念的人。我們也須要與教育部及地方政府合作，對現場實施進行突破。

第一步標是形成一個可運轉的連線，促成青年世代的團結，並持續經營教育現場的施作空間，解決適應法律規定的各種難題(如幫助學生申請、請款、核結)。在此過程中，我們尤其需要高階人力的支援，並克服與傳統典範的價值觀衝突，才能使政府的紙面計畫在現實中落地。