部分班級辦理實驗教育的意義

修改《學校實驗教育實施條例》法推動「部分班級辦理實驗教育」的意義但想到成功之後能得到的成果： 適性學習班：

無界學習

群學

自主學習

1. 體制內老師能得到更大的辦學空間。
2. 家長與學生能得到更多：「平價」、「平等」並符合自己學習需求的受教機會。
3. 中華民國能邁入體制內外合作，推動教育進步的新境界。
4. 大學實驗教育
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一切的艱辛勞苦都是值得的。