以社運推動立法

来自福留子孫
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工作項目

-----(一)基礎建設-----
  1. 聚集工作小組(目前共10人,請見官網)
    • 建立討論週期與輪值主持制度
    • 帶領實驗教育師資培力的實習人員
  2. 研擬修法及配套行政命令的草案
  3. 強化地方政府實驗教育審議能量的規畫設計與預算設算
  4. 透過大型研討會與全社會溝通
  5. 取得基本行政支援(目前由振鐸學會提供)
    • 聚會場地
    • 辦公場地
    • 開設專戶
    • 提供伺服器與工作人員
  6. 募得初期活動經費(柑園文教基金會贊助)
  7. 聘請兼職行政人力
  8. 匯集工作小組成員人脈,建立工作小組內部與外部聯繫網絡
  9. 架設並維運活動官網
  10. 建置支持者簡便的支持形式,如連署、小額捐款
  11. 推舉志工團召集人並規畫志工團分成三組:
    • 倡議組
    • 募款組
    • 活動組
  12. 招聘並管理工讀生
  13. 建立文教線記者的通訊資料庫
    -----(二)爭取立委-----
  14. 對立委候選人寄出研討會邀函與連署邀約
  15. 與立委合作提出修法草案
  16. 與立委合作安排造勢活動,如辦理公聽會等
  17. 游說立法院教育文化委員會召委安排審查會
  18. 持續公民連署以維持立法推動的溫度
  19. 適時致贈感謝狀給協助我們之立委
    -----(三)爭取民眾-----
  20. 舉辦以「部分班級辦理實驗教育」為主題之研討會
  21. 號召支持者組成社群,並維持活動
  22. 號召並維運志工團
  23. 志工團為志工舉辦沙龍,培力客廳會人才
  24. 發動公民連署並長期持續進行
  25. 建立客廳會(小型說明會)的定義、流程
    • 客廳會為時 2~3 小時,可在週間晚上或假日舉辦
    • 人數約 10~20 人,也可以少於 10 人。
    • 主辦者為社群志工,上官網登記後索取手冊,或隨選列印手冊。手冊內有公民連署的 QR code 。
    • 客廳會的費用由主辦者自行吸收,是一種公益奉獻的行為。
  26. 實作官網客廳會手冊隨選列印功能
  27. 準備可供散布的短片、懶人包,並置於官網上。
  28. 定期舉辦沙龍培力客廳會主持人
    -----(四)與教育部溝通-----
  29. 「大咖」認同並協助修法
  30. 合併大咖與教育部長官邀約行程,插入「部分班級辦理實驗教育」議題
  31. 教育部科級承辦人對話,共同針對可能的流弊安排防範作為
  32. 爭取教育部為立法院審查本案詢答時,採取建設性的立場。如願提出教育部版本則更好。
    -----(五)與主要教育社運團體溝通-----
  33. 寫信給各主要教育社運團體的關鍵人物,爭取其了解與認同
    • 教師職業團體
    • 家長團體
    • 教師專業團體
    • 其他實驗教育相關團體
    • 特殊學習需求家庭團體
  34. 與教師職業團體進行針對性溝通
  35. 與其他實驗教育相關團體進行批次性溝通
    -----(六)與地方政府溝通-----
  36. 在全國各地舉辦一定場次的分區座談
  37. 透過大咖爭取部分地方政府教育局處長的認同與支持
    -----(七)與校長溝通-----
  38. 協力扶持友善的校長(含退休)團體
  39. 找出真心實意支持部分班級辦理實驗教育的校長
    -----(八)醞釀部分班級辦理實驗教育的支持平台-----
  40. 蒐集各種有用的實驗教育申請計畫
  41. 維繫獨立教育工作者網絡,以俾可協助實驗教育計畫上課、輔導
  42. 定期舉辦交流活動,溝通各籌備團隊動態
  43. 蒐羅非獨佔、可分享的課程與輔導資源
  44. 支持境內外交流
    -----(九)募款-----
  45. 由志工的親友當中,找尋有無願意捐款得到租稅優待的店家
  46. 持續匯集小額捐款,維運兼職行政資源

結硬寨、打呆仗

先有個認識:公共政策游說,即便是「容易的議題」,對一般老百姓來說都是很艱難的。更不要說偏難的議題了。

有的游說主題能「一戰而定」,如實驗教育三法初次立法,因為當然已經有大量的修法受益者等在那邊,只需要有人點火,就容易出子午谷奇兵,迅速推進到目標區,然後進行「短兵相接」。

而「部分班級辦理實驗教育」不是能一戰而定的題目,因為「連材火都是濕的」!

上一段列出來的九大項四十四項工作內容,如果僅靠目前推動小組微薄的人力和財力將難以成事,所以必須優先找出修法的受益者,找他們一起來出錢出力,修法才可望能夠成功。

但想到成功之後能得到的成果:

  1. 體制內老師能得到更大的辦學空間。
  2. 家長與學生能得到更多:「平價」、「平等」並符合自己學習需求的受教機會。
  3. 中華民國能邁入體制內外合作,推動教育進步的新境界。

一切的艱辛勞苦都是值得的。

以活動帶動準備

  1. 活動能讓參與者將「公共議題」的優先順位,從諸多生活事宜排序中調高。
  2. 活動能對「準備工作是否到位」進行壓力測試。
  3. 活動能讓各方側目,提供更高的能見度,轉化成政治上的支持力量。
  4. 活動能培養核心成員與志工的革命情感與士氣。

成功的條件

  1. 讓很多人相信會成功,形成「自我實現的預言」。萬人相信立法會過,立法就會通過。
  2. 持續維運「收納」「餅乾屑」的核心和平台。
  3. 對關鍵性大咖要進行「針對性的運用」。