加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫:修訂版本之間的差異

出自福留子孫
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一、近歷史
二、當代適應
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[[分類:各方討論]]
 
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==台灣現實==
 
==台灣現實==
===二、當代適應===
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===太多的進展被塞進短短的三十年裡===
<div style='float:right;margin-left:10pt;'><img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e3/當代適應1.png/1024px-當代適應1.png' width='510' height='286'/></div>
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#網際網路⇨微權力興起
#網際網路似乎就是 Ivan Illich想要讓人民「由機構學習走向由網絡學習」的那個基礎工具
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#網際網路⇨共享經濟(網約經濟)興起⇨打開了「網約教育」的可能性
#「全球暖化存在,且人類活動極有可能是導致全球暖化的主要原因」成為學界的共識
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#網際網路⇨公開格式標準、開放軟體、開放硬體、共享內容、自造運動⇨打開了「自造經濟」的可能性⇨人有成為「產消合一」者的可能性,缺的最後一塊拼圖
#極端氣候現象越來越頻繁,而且致災的規模也越來越大,跟科學家的預測完全吻合
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#網際網路似乎就是 Ivan Illich想要讓人民「由機構學習走向由網絡學習」的那個基礎工具⇨自主學習典範
#全球化加速財富兼併與貧富落差
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#「全球暖化存在,且人類活動極有可能是導致全球暖化的主要原因」成為學界的共識⇨科層暨市場體制泡沬要破掉了
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#極端氣候現象越來越頻繁⇨致災的規模也越來越大,跟科學家的預測完全吻合
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#全球化加速財富兼併與貧富落差⇨舊的社會秩序
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#人類基因組計劃完成,同時基因剪輯受到普遍運用;
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#腦科學與奈米科技也有重要的突破;
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#網際網路使普羅大眾樂於持有手機等移動裝置,兩者結合又生成了大數據,用大數據可以訓練 AI ;
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#物聯網還會使更多數據生成,必然會催化進一步的 AI 進化…。這些
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===得獨厚的台灣===
  
 
==台灣願景==
 
==台灣願景==

2021年10月6日 (三) 07:45的修訂版本

台灣現實

太多的進展被塞進短短的三十年裡

  1. 網際網路⇨微權力興起
  2. 網際網路⇨共享經濟(網約經濟)興起⇨打開了「網約教育」的可能性
  3. 網際網路⇨公開格式標準、開放軟體、開放硬體、共享內容、自造運動⇨打開了「自造經濟」的可能性⇨人有成為「產消合一」者的可能性,缺的最後一塊拼圖
  4. 網際網路似乎就是 Ivan Illich想要讓人民「由機構學習走向由網絡學習」的那個基礎工具⇨自主學習典範
  5. 「全球暖化存在,且人類活動極有可能是導致全球暖化的主要原因」成為學界的共識⇨科層暨市場體制泡沬要破掉了
  6. 極端氣候現象越來越頻繁⇨致災的規模也越來越大,跟科學家的預測完全吻合
  7. 全球化加速財富兼併與貧富落差⇨舊的社會秩序
  8. 人類基因組計劃完成,同時基因剪輯受到普遍運用;
  9. 腦科學與奈米科技也有重要的突破;
  10. 網際網路使普羅大眾樂於持有手機等移動裝置,兩者結合又生成了大數據,用大數據可以訓練 AI ;
  11. 物聯網還會使更多數據生成,必然會催化進一步的 AI 進化…。這些

得獨厚的台灣

台灣願景

請參考:吾土吾民,福留子孫

一、多元社會











教育與社會


對照圖

台灣教育

  1. 走向均優(去金字塔化)
  2. 走向自主學習典範