因應十二年國教適性學習研討會：修訂版本之間的差異
出自福留子孫
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| − | + | *時間：2012.12.26(三)，09:00 - 12:00。必要時可延至 12:30 。 | |
| − | + | *地點：台北市立圖書館總館10樓。 | |
| − | + | *對象：全國對教育熱忱的民眾(尤其歡迎全國各國中輔導室主任老師) | |
| − | + | *引言及與談： | |
| − | + | *主題：弱勢報告––期待一個更適性的未來。 | |
| − | #* | + | **入學制度探討： |
| + | **#目前十二年國教的入學制度能媒合學生到適合他的學校與科系嗎？ | ||
| + | **#對改進入學制度的建議。 | ||
#*家長如何看待適性發展教育? | #*家長如何看待適性發展教育? | ||
#*老師如何看待適性發展教育? | #*老師如何看待適性發展教育? | ||
| + | **適性學習經驗分享： | ||
#*在適性學習下孩子的貌相為何?(開平經驗分享) | #*在適性學習下孩子的貌相為何?(開平經驗分享) | ||
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==簡介== | ==簡介== | ||
2012年11月12日 (一) 16:58的修訂版本
活動訊息
- 時間：2012.12.26(三)，09:00 - 12:00。必要時可延至 12:30 。
- 地點：台北市立圖書館總館10樓。
- 對象：全國對教育熱忱的民眾(尤其歡迎全國各國中輔導室主任老師)
- 引言及與談：
- 主題：弱勢報告––期待一個更適性的未來。
- 入學制度探討：
- 目前十二年國教的入學制度能媒合學生到適合他的學校與科系嗎？
- 對改進入學制度的建議。
- 入學制度探討：
- 家長如何看待適性發展教育?
- 老師如何看待適性發展教育?
- 適性學習經驗分享：
- 在適性學習下孩子的貌相為何?(開平經驗分享)
