平台化/均優2.0:修訂版本之間的差異

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#對抗折舊:15萬/年
 
#對抗折舊:15萬/年
  
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欲推動目標與工作:
 
#反教育金字塔化(多元化)
 
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#中生代代理出席經審會
 
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#徵求 2023 之後的舉辦地點
 
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2021年:
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#沈潔伃去弄基隆教育節,只提供議程
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#體制教育:殷童娟/李文富108基地學校
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#實驗教育:陳怡光
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#終身學習:楊志彬
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#青年社群:楊逸凡
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#在地代表:周樂生
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#教育橋接:丁丁
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#技術發展:孫賜萍
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#特殊教育:曲智鑛
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#境內外交流:羅善文
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#福留子孫:丁志仁

2021年4月30日 (五) 00:28的最新修訂版本

平台化(1F):

  1. 資源:議程
  2. 平台:
    • 論壇;
    • 界別
    • 官網(quality-learning.net)
    • 工作會議;
    • 推動小組
    • 社群軟體
      1. 手機 app
      2. E-mail群組
      3. 臉書社團(宣佈和討論)
      4. line群組
  3. 社群:
    • 三特質
      1. 想要「改變」教育的人
      2. 均優派/反金字塔化
      3. 認同開放政府治理模式
    • 互動
      1. 用議程溫養倡議
      2. 跨界別交流
      3. 投票
      4. 註冊者跨校選修
  4. 對抗折舊:15萬/年

欲推動目標與工作:

  1. 反教育金字塔化(多元化)
  2. 中生代代理出席經審會
  3. 十年打造開放政府治理
  4. 中階技術官僚與社運領袖共識沙龍
  5. 維護教育財政平台
  6. 12~14界別,約 1000 人的社群
    1. 投票
    2. 跨校選修選課
    3. 實名+email
    4. 小報讀者
    5. wiki 頁維護
    6. 一個以上的界別
    7. 議程提案:一個以上的界別,100人以上提案,社群複決
  7. 維護獨立的教育財政基礎/無法複製到其他社運領域
  8. 福留子孫對各倡議領域的制高點:
    1. 學前教育公共化
    2. 全齡教育/老人長照
    3. 健康教育/全民健保走向預防
    4. 台灣環境教育/極端氣候
  9. 徵求 2023 之後的舉辦地點
4F約<
10人
班本教育
支援平台
實驗教育
的AI課
台中科學
探究五日遊
同村共
養教育
整理補
助要點
論述
與實踐
資源池


3F<30人自主學習
帶領者培力
全民科
學平台
社大2.0海星培力
2F300~
500人
跨校選修聯盟
1F1000人均優學習論壇 / 均優 2.0 推動小組


2021年:

  1. 沈潔伃去弄基隆教育節,只提供議程
  2. 體制教育:殷童娟/李文富108基地學校
  3. 實驗教育:陳怡光
  4. 終身學習:楊志彬
  5. 青年社群:楊逸凡
  6. 在地代表:周樂生
  7. 教育橋接:丁丁
  8. 技術發展:孫賜萍
  9. 特殊教育:曲智鑛
  10. 境內外交流:羅善文
  11. 福留子孫:丁志仁