建請課審大會妥適處理我國課綱中Maker一詞之使用與翻譯:修訂版本之間的差異

出自福留子孫
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Maker一詞的起源與涵意
Maker一詞的起源與涵意
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「Maker」一詞的起源最早可以追溯到 2005 年,歐萊禮出版創辦人之一 Dale Dougherty 在美國成立了 Maker Media 發行《MAKE》雜誌,提供給愛好自己動手做的族群一個發表平台與交流管道,隔年 Dougherty 於舊金山舉辦了第一屆的 Maker Faire(自造者嘉年華),更提供「Maker」一個實體的交流活動,並讓參觀者也能親自體會到實作的樂趣,進而引發興趣並投入「Maker」的行列。這股風潮漸漸成為眾所週知的「自造者運動 ( The Maker Movement )」。
 
「Maker」一詞的起源最早可以追溯到 2005 年,歐萊禮出版創辦人之一 Dale Dougherty 在美國成立了 Maker Media 發行《MAKE》雜誌,提供給愛好自己動手做的族群一個發表平台與交流管道,隔年 Dougherty 於舊金山舉辦了第一屆的 Maker Faire(自造者嘉年華),更提供「Maker」一個實體的交流活動,並讓參觀者也能親自體會到實作的樂趣,進而引發興趣並投入「Maker」的行列。這股風潮漸漸成為眾所週知的「自造者運動 ( The Maker Movement )」。
  
Maker 的核心精神有三:
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Maker 的核心特點有三:
#熱愛''動手做'';
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#熱愛'''動手做''';
#分享工具、做法與設計予他人;
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#'''分享'''工具、做法與設計予他人;
#透過分享與交流,進而精進自己的作品。
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#透過分享與交流,進而'''精進'''自己的作品。

2018年7月27日 (五) 14:48的修訂版本

問題源起

我國在教育部課程審議委員會審議大會(以下簡稱大會) 107 年度第 30 次會議時,通過國家教育研究院(以下簡稱國教院)提議:對「Maker」一詞使用「創客」做為我國課綱中的翻譯與代稱。

關於此事我們和許多 maker 社群友人,期期以為不妥,特致函大會,建議大會再酌予考慮。

Maker一詞的起源與涵意

「Maker」一詞的起源最早可以追溯到 2005 年,歐萊禮出版創辦人之一 Dale Dougherty 在美國成立了 Maker Media 發行《MAKE》雜誌,提供給愛好自己動手做的族群一個發表平台與交流管道,隔年 Dougherty 於舊金山舉辦了第一屆的 Maker Faire(自造者嘉年華),更提供「Maker」一個實體的交流活動,並讓參觀者也能親自體會到實作的樂趣,進而引發興趣並投入「Maker」的行列。這股風潮漸漸成為眾所週知的「自造者運動 ( The Maker Movement )」。

Maker 的核心特點有三:

  1. 熱愛動手做
  2. 分享工具、做法與設計予他人;
  3. 透過分享與交流,進而精進自己的作品。