打造台灣教育「常民政治」的作業系統

第一部分：為什麼台灣能改變？

壹、三件事

一、教育經費編列管理法：

1. 政府收入的 23% 須用於政府教育經費

   水漲船高：GDP ↑ => 租稅負擔率 13% ↑ => 政府收入 ↑ => 教育經費持續上升 （過去 20 年平均每 5.5 年 增加 1000 億）

2. 教育幾乎觸及社會的方方面面，比方國防，但教育部學特司有「全民國防教育科」=> 以教育為支點，去推進台灣各領域的「相變」，須要「典範轉移」
3. 但是財源增加在中與地方是不平均的，「中央教育發展基金」 / 補助制度(教育部:900億 / 年＋行政院:500 億 / 年)