推進教育再公共化聯盟伙伴：修訂版本之間的差異

出自福留子孫
跳轉到： 導覽、 搜尋
（→‎邀立委候選人或立委參加均優議程，起草邀函）
 
（未顯示2位用戶所作出之8次版本）
第 1 行： 第 1 行：
 
[[分類:教育再公共化聯盟]]
 
[[分類:教育再公共化聯盟]]
 +
===立委三表===
 +
DS218+ wordpressblog 庫
 +
#2024立委提名：113選區，待更新內容；待分配伙伴
 +
#2024立委候選人：三百餘位候選人；內容空
 +
#2024立委候選人助理：數十位；內容空
  
 +
===邀立委候選人或立委參加均優議程，起草邀函===
 +
400~500字
 +
 +
代表：
 +
#發展全民國防教育（鈴諭）
 +
#待定向青少年適性學習（宜蓁）
 +
#青年安居向前行（宜蓁）
 +
#協助特殊學習需求學生（鈴諭）
 +
#0.1C （恩濡）
 +
#自帶培（恩濡）
 +
 +
三段：
 +
#重要性
 +
#議程的重點，時間，地點
 +
#主要政見
 +
 +
===租賃伺服器更新===
 +
*均優：已更新
 +
*政策游說：待
 +
*動手學科學：
  
  
第 9 行： 第 34 行：
 
===請新增===
 
===請新增===
 
#實習人員
 
#實習人員
−
 
+
<table class=nicetable>
 +
<tr><th></th><th>杜沛恩</th><th>陳智輝</th><th>施采邑</th><th>李澤林</th><th>張弘孟</th></tr>
 +
<tr><th>實習<br/>導師</th><th>曲智鑛<br/>丁志仁</th><th>丁志仁<br/>汪履惟</th><th>丁志仁<br/>陳東玉</th><th>任懷鳴<br/>曲智鑛</th><th>曲智鑛<br/>丁志仁</th></tr>
 +
<tr><th>所在地</th><th>台北市</th><th>台東孩子的書屋</th><th>台中市</th><th>台北市</th><th>新北市</th></tr>
 +
<tr><th>時數</th><th>144</th><th>144</th><th>144</th><th>144(其他:一隅之學)</th><th>未定(72)</th></tr>
 +
<tr><th>主題</th>
 +
<td>
 +
協助特殊需求學生
 +
</td>
 +
<td>
 +
1.終身學習公共化<br/>
 +
2.學前教育公共化<br/>
 +
3.青年安居向前行
 +
</td>
 +
<td>
 +
1.學前教育公共化<br/>
 +
2.各級學校導入自<br/>
 +
&nbsp;&nbsp;主學習課程泡泡
 +
</td>
 +
<td>
 +
1.協助特殊需求學生<br/>
 +
2.發展全民國防教育
 +
</td>
 +
<td>
 +
協助特殊需求學生
 +
</td>
 +
</tr>
 +
<tr><th>實習<br/>項目</th>
 +
<td>
 +
1.擬邀成員，組成工作圈<br/>
 +
2.在均優學習論壇提出議程，<br/>&nbsp;&nbsp;召喚志同道合者。<br/>
 +
3.摘要現有的補助要點的重點。<br/>
 +
4.設計法人，必須時參訪法扶。<br/>
 +
5.設計協助模式：<br/>
 +
&nbsp;&nbsp;(1)輔導媒合平台化<br/>
 +
&nbsp;&nbsp;(2)混搭體制內外<br/>
 +
6.與立委候選人溝通<br/>
 +
7.與文官溝通
 +
</td>
 +
<td>
 +
1.建置平台<br/>
 +
2.資源池與「剪報/影片」<br/>&nbsp;&nbsp;資源整理<br/>
 +
3.討論政綱，寫政綱<br/>
 +
4.聯絡立委辦公室<br/>
 +
5.評價候選人政見<br/>
 +
6.開記者會
 +
</td>
 +
<td>
 +
1.建置平台<br/>
 +
2.資源池與「剪報/影片」<br/>&nbsp;&nbsp;資源整理<br/>
 +
3.討論政綱，寫政綱<br/>
 +
4.聯絡立委辦公室<br/>
 +
5.評價候選人政見<br/>
 +
6.開記者會
 +
</td>
 +
<td>
 +
1.募款<br/>
 +
2.建置平台<br/>
 +
3.資源池與「剪報/影片」<br/>&nbsp;&nbsp;資源整理<br/>
 +
4.辦理座談或論壇<br/>
 +
5.辦培力營隊<br/>
 +
6.管理志工與工讀生<br/>
 +
7.取得作業場所
 +
</td>
 +
<td>
 +
1.摘要現有的補助要點的重<br/>&nbsp;&nbsp;點。<br/>
 +
2.均優學習論壇提出議程，<br/>&nbsp;&nbsp;召喚志同道合者。<br/>
 +
3.設計特殊需求學生協助模<br/>&nbsp;&nbsp;式。
 +
</td>
 +
</tr>
 +
</table>
  
 
===平等書寫===
 
===平等書寫===

2023年7月10日 (一) 13:22的最新修訂版本

立委三表

DS218+ wordpressblog 庫

  1. 2024立委提名：113選區，待更新內容；待分配伙伴
  2. 2024立委候選人：三百餘位候選人；內容空
  3. 2024立委候選人助理：數十位；內容空

邀立委候選人或立委參加均優議程，起草邀函

400~500字

代表：

  1. 發展全民國防教育（鈴諭）
  2. 待定向青少年適性學習（宜蓁）
  3. 青年安居向前行（宜蓁）
  4. 協助特殊學習需求學生（鈴諭）
  5. 0.1C （恩濡）
  6. 自帶培（恩濡）

三段：

  1. 重要性
  2. 議程的重點，時間，地點
  3. 主要政見

租賃伺服器更新

  • 均優：已更新
  • 政策游說：待
  • 動手學科學：


請傳達

  1. 2023均優是「均優派教育常民政治」的團建及擴大邀請


請新增

  1. 實習人員
杜沛恩陳智輝施采邑李澤林張弘孟
實習
導師		曲智鑛
丁志仁		丁志仁
汪履惟		丁志仁
陳東玉		任懷鳴
曲智鑛		曲智鑛
丁志仁
所在地台北市台東孩子的書屋台中市台北市新北市
時數144144144144(其他:一隅之學)未定(72)
主題

協助特殊需求學生

1.終身學習公共化
2.學前教育公共化
3.青年安居向前行

1.學前教育公共化
2.各級學校導入自
  主學習課程泡泡

1.協助特殊需求學生
2.發展全民國防教育

協助特殊需求學生

實習
項目

1.擬邀成員，組成工作圈
2.在均優學習論壇提出議程，
  召喚志同道合者。
3.摘要現有的補助要點的重點。
4.設計法人，必須時參訪法扶。
5.設計協助模式：
  (1)輔導媒合平台化
  (2)混搭體制內外
6.與立委候選人溝通
7.與文官溝通

1.建置平台
2.資源池與「剪報/影片」
  資源整理
3.討論政綱，寫政綱
4.聯絡立委辦公室
5.評價候選人政見
6.開記者會

1.建置平台
2.資源池與「剪報/影片」
  資源整理
3.討論政綱，寫政綱
4.聯絡立委辦公室
5.評價候選人政見
6.開記者會

1.募款
2.建置平台
3.資源池與「剪報/影片」
  資源整理
4.辦理座談或論壇
5.辦培力營隊
6.管理志工與工讀生
7.取得作業場所

1.摘要現有的補助要點的重
  點。
2.均優學習論壇提出議程，
  召喚志同道合者。
3.設計特殊需求學生協助模
  式。

平等書寫

  1. wiki
  2. etherpad
  3. jisi meet


取自「http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=推進教育再公共化聯盟伙伴&oldid=15222」