提升教育品質領航計畫

出自福留子孫
在2016年9月26日 (一) 15:46由丁志仁對話 | 貢獻所做的修訂版本

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本質與簡介

  • 是一個以未來十年為期的提升教育品質的公共政策文本。這個文本有以下特點:
    1. 利用少子化時機,在教育「量體」縮小的時期,善用資源提升對每位同學的幫助,並促進教育機會均等。
    2. 對教育價值與方向選擇是:均優的、適性的、世代正義的。
    3. 包含對教育資源的配置與運用建議,所以一定要對教育資源的使用現況了解深入。
    4. 在教育支持體系方向,提倡分享式合作,以網絡彌補科層,以分享彌補市場;以自造教育彌補規格化教育。
  • 也是一個以撰寫、維護上述文本的共筆社群。
    1. 穩定人數估計為30~50人。
    2. 涵蓋學者、教育社運人士、地方政府,歡迎政府人士參與。
    3. 社群新成員由兩位社群原有成員介紹加入;退出社群僅須聲明即可。
    4. 成員推舉五名管理小組成員,打理具體工作。
  • 文本發展規則依共筆的一般性規則,社群成員有編輯權限,公眾有閱覽權限、評論權限。
  • 文本為公共財,各屆政府、各政黨都可以參採。

推動步驟

  1. 先邀請新境界教育小組的老師們依意願參與為發起成員:陳東升、曾憲政、莊國榮、蘇峰山、吳忠泰、丁志仁、葉大華、謝國清、吳財順、薛雅慈、林陳涌、黃淑苓、鐘明吉、劉孟奇,加上廖錦桂,宜蘭、台中、高雄三個地方政府代表參與。
  2. 由發起成員再去邀請其他成員,規則是由兩名原有社群成員推荐且無原有社群成員反對。