教育再公共化聯盟/倡議主體/簡表：修訂版本之間的差異
出自福留子孫
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<tr><th>8</th><th>青年彈性學習</th><th>閉恩濡<br/>(許喬語)</th><td>丁志仁、柯穎瑄、謝國清、陳健一、邱星崴<br/>彭仁鴻、吳宇倫、劉建成</td><th>待</th><th>待</th><th>4.27政大課</th><th>形成<br/>YLN</th></tr> | <tr><th>8</th><th>青年彈性學習</th><th>閉恩濡<br/>(許喬語)</th><td>丁志仁、柯穎瑄、謝國清、陳健一、邱星崴<br/>彭仁鴻、吳宇倫、劉建成</td><th>待</th><th>待</th><th>4.27政大課</th><th>形成<br/>YLN</th></tr> | ||
<tr><th>9</th><th>青年安居向前行</th><th>林宜蓁</th><td>王志文、度昀奇、楊逸帆、閉恩濡、林怡廷<br/>陳東玉、任懷鳴、丁志仁、(劉建成)</td><th>待</th><th>待討論<br/>楊逸帆</th><th>待</th><th>待形成<br/>YGPP</th></tr> | <tr><th>9</th><th>青年安居向前行</th><th>林宜蓁</th><td>王志文、度昀奇、楊逸帆、閉恩濡、林怡廷<br/>陳東玉、任懷鳴、丁志仁、(劉建成)</td><th>待</th><th>待討論<br/>楊逸帆</th><th>待</th><th>待形成<br/>YGPP</th></tr> | ||
| − | <tr><th>10</th><th>發展全民<br/>國防教育</th><th>黃鈴諭</th><td>任懷鳴、許武龍、丁志仁、周樂生、洪榮良<br/>楊雨青、度昀奇</td><td><mwdetails><summary>讓台灣人民：</summary>1.認知到習近平正<br/>認真準備攻打台灣<br/>2.理解台灣如果做<br/>「對」，能對侵略<br/>者建立可信的威懾<br/>3.練習了解與體會<br/>「戰時節奏」<br/>4.提振「台灣社會<br/>面對戰爭的勇氣」<br/>及「人民戰時自救<br/>救人的能力」</mwdetails></td><th>已大致<br/>完成 | + | <tr><th>10</th><th>發展全民<br/>國防教育</th><th>黃鈴諭</th><td>任懷鳴、許武龍、丁志仁、周樂生、洪榮良<br/>楊雨青、度昀奇</td><td><mwdetails><summary>讓台灣人民：</summary>1.認知到習近平正<br/>認真準備攻打台灣<br/>2.理解台灣如果做<br/>「對」，能對侵略<br/>者建立可信的威懾<br/>3.練習了解與體會<br/>「戰時節奏」<br/>4.提振「台灣社會<br/>面對戰爭的勇氣」<br/>及「人民戰時自救<br/>救人的能力」</mwdetails></td><th>已大致<br/>完成<br/>任懷鳴<br/>丁志仁</th><td><mwdetails>拜訪黑熊學院<BR/>參訪太空中心<BR/>會全民國防科<BR/>均優學習論壇<BR/>暑假兩組開課</mwdetails></td><th>形成<br/>wpnd</th></tr> |
<tr><th>11</th><th>學校教育改革</th><th colspan=6>尚未啟動</th></tr> | <tr><th>11</th><th>學校教育改革</th><th colspan=6>尚未啟動</th></tr> | ||
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2023年6月30日 (五) 07:14的修訂版本
| 序 | 倡議 | 協助 | 成員 | 主訴求 | 白皮書 | 活動 | 進度 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 治理工作圈 | 游士賢 | 謝國清、丁志仁、陳東玉、王兆慶、楊筱薇 任懷鳴、(青年政綱代表) | 五大議題 | 待起草 丁志仁 楊逸帆 | 成立OST | 形成 ggp |
| 2 | 志工組織 | 陳東玉、丁志仁、廖品維、李鴻儀、周玉靜 | 免 | 通路發動 | 形成 ggpVolunteer | ||
| 3 | 學前教育公共化 | 黃鈴諭 | 丁志仁、王兆慶 全國教保產業工會 靖娟文教基金會 兒童福利聯盟 婦女新知基金會 彭婉如文教基金會 | 待 | 王兆慶 | 待討論 | 待形成 preschool |
| 4 | 各級學校導入自 主學習課程泡泡 | 閉恩濡 | 自帶培學員 | 待 | 丁志仁 | 待規畫 | 待形成 ALPS |
| 5 | 待定向青少 年適性學習 | 游士賢 | 楊筱薇、吳宇倫、謝旻彥、黃思宇、蕭典義 政大 X 學院(透過詹志禹)、1~6梯的關切者 (透過東玉) | 生涯發展高中1.多樣的學習方式2.學習者高度參與 學習治理 3.群學/有學習社群 4.入學年齡到24歲 5.鼓勵公辦民營 6.領證教師與獨立 教育工作者皆可應 徵 7.軟性課綱：基 本主題(50%)、 適性主題(50%) | 楊逸帆 | 流水習 北海岸移交流 均優學習論壇 國教院課程中心 | 形成 teenage |
| 6 | 協助特殊學 習需求學生 | 杜沛恩 (游士賢) | 待 | 待 | 待 | 待 | 待 |
| 7 | 終身學習公共化 | 許喬語 | 謝國清、蔡傳暉、楊志彬、柯穎瑄、丁志仁 | 待 | 待 | 待 | 待形成 LLP |
| 8 | 青年彈性學習 | 閉恩濡 (許喬語) | 丁志仁、柯穎瑄、謝國清、陳健一、邱星崴 彭仁鴻、吳宇倫、劉建成 | 待 | 待 | 4.27政大課 | 形成 YLN |
| 9 | 青年安居向前行 | 林宜蓁 | 王志文、度昀奇、楊逸帆、閉恩濡、林怡廷 陳東玉、任懷鳴、丁志仁、(劉建成) | 待 | 待討論 楊逸帆 | 待 | 待形成 YGPP |
| 10 | 發展全民 國防教育 | 黃鈴諭 | 任懷鳴、許武龍、丁志仁、周樂生、洪榮良 楊雨青、度昀奇 | 讓台灣人民：1.認知到習近平正認真準備攻打台灣 2.理解台灣如果做 「對」，能對侵略 者建立可信的威懾 3.練習了解與體會 「戰時節奏」 4.提振「台灣社會 面對戰爭的勇氣」 及「人民戰時自救 救人的能力」 | 已大致 完成 任懷鳴 丁志仁 | 拜訪黑熊學院 參訪太空中心 會全民國防科 均優學習論壇 暑假兩組開課 | 形成 wpnd |
| 11 | 學校教育改革 | 尚未啟動 | |||||
