教育再公共化聯盟/實習/範例與練習：修訂版本之間的差異

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- 這是一個雙聯計畫
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  1. 教育再公共化聯盟：這是一個常民政治的中、短期公共政策游說計畫
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  2. 待取名稱的「青年微社群的世代團結計畫」，即創造一個微社群的社群，並在其中提供許多工具箱。
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將練習一整理好的內容中，「青年微社群的世代團結計畫」文字連結至下面的網址：
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===練習一：MediaWiki基礎語法===
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#打開wiki個人頁。
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附錄一、兩個背景：教育經費與人口縮減潮
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對策建議
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1. 建立「中央教育發展基金」以基金別預算因應：
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    - 學前教育公共化
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    - 國中小生源縮減
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    - 高中再社區化
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2. 行政院教育經費基準委員會修改教育基本需求計算基準
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3. 了解全部國小的學生數量與人口移動方向
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4. 預為監控全部國中的學生數量與人口移動方向
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5. 最大程度保留各種教育用地，以為後續運用
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6. 實施高中再社區化，與區內國中、國小編織成網絡
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7. 高國中小，就網絡、減科層。
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8. 發展「青年彈性學習網絡」
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===練習二：插入圖照===
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在練習一整理好的內容下方，插入圖片。
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圖片連結：http://jendo.org/files/福留子孫/彈性學習網絡.png
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===練習三：嵌入===
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在練習一整理好的內容上方，插入一段前言，而前言的內容已經在以下連結的頁面中：
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圖片連結：http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=教育再公共化聯盟/前言
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===練習四：收納與展開===
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在練習一整理好的內容中，以「對策建議」作為summary，收納其他內容。
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==SVG==
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===練習一：畫圖===
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==Etherpad==
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===練習一：更改身份===
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#加入Etherpad共編檔案。
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#更改身份。
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===練習二：加入圖照===
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#將練習製作的SVG圖照加入Etherpad。
  
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===練習一：登入資料庫===
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#連結至adminer。
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#輸入Server、Username、Password和Database。
  
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===二、範例二：===
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===練習二：分組查詢===
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#到某資料表。
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#查詢某資料。

2023年8月14日 (一) 11:22的最新修訂版本


HTML

練習一：列表

運用HTML有序、無序列表標籤整理下列內容： 

- 這是一個雙聯計畫

  1. 教育再公共化聯盟：這是一個常民政治的中、短期公共政策游說計畫
  2. 待取名稱的「青年微社群的世代團結計畫」，即創造一個微社群的社群，並在其中提供許多工具箱。


練習二：超連結

將練習一整理好的內容中，「青年微社群的世代團結計畫」文字連結至下面的網址： 

http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=青年世代團結計畫

MediaWiki

練習一：MediaWiki基礎語法

  1. 打開wiki個人頁。
  2. 以wki語法整理下列內容： 

附錄一、兩個背景：教育經費與人口縮減潮

對策建議

1. 建立「中央教育發展基金」以基金別預算因應：
     - 學前教育公共化
     - 國中小生源縮減
     - 高中再社區化
2. 行政院教育經費基準委員會修改教育基本需求計算基準
3. 了解全部國小的學生數量與人口移動方向
4. 預為監控全部國中的學生數量與人口移動方向
5. 最大程度保留各種教育用地，以為後續運用
6. 實施高中再社區化，與區內國中、國小編織成網絡
7. 高國中小，就網絡、減科層。
8. 發展「青年彈性學習網絡」


練習二：插入圖照

在練習一整理好的內容下方，插入圖片。 

圖片連結：http://jendo.org/files/福留子孫/彈性學習網絡.png

練習三：嵌入

在練習一整理好的內容上方，插入一段前言，而前言的內容已經在以下連結的頁面中： 

圖片連結：http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=教育再公共化聯盟/前言

練習四：收納與展開

在練習一整理好的內容中，以「對策建議」作為summary，收納其他內容。

SVG

練習一：畫圖

Etherpad

練習一：更改身份

  1. 加入Etherpad共編檔案。
  2. 更改身份。

練習二：加入圖照

  1. 將練習製作的SVG圖照加入Etherpad。

MySQL

練習一：登入資料庫

  1. 連結至adminer。
  2. 輸入Server、Username、Password和Database。

練習二：分組查詢

  1. 到某資料表。
  2. 查詢某資料。
取自「http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=教育再公共化聯盟/實習/範例與練習&oldid=15588」