海星培力/2019-1例會/2019.10.16:修訂版本之間的差異

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提案:
 
(未顯示3位用戶所作出之24次版本)
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[[分類:教育自造者培力]]
+
[[分類:海星培力/例會]]
 
==時間地點==
 
==時間地點==
 
===時間:<span style='font-family:細明體;font-size:12pt'>2019.10.16(三)19:00~21:00</span>===
 
===時間:<span style='font-family:細明體;font-size:12pt'>2019.10.16(三)19:00~21:00</span>===
第 5 行: 第 5 行:
 
===地點:<span style='font-family:細明體;font-size:12pt'>社大全促會台北辦公室(羅斯福三185號10F)</span>===
 
===地點:<span style='font-family:細明體;font-size:12pt'>社大全促會台北辦公室(羅斯福三185號10F)</span>===
  
===主持人:<span style='font-family:細明體;font-size:12pt'>當場推選</span>===
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===主持人:<span style='font-family:細明體;font-size:12pt'>丁志仁</span>===
 +
 
 +
===與會者:<span style='font-family:細明體;font-size:12pt'>林宜蓁、蔡珠玲、施雅敏、周樂生、黃鈴諭、林青高、丁志仁、游士賢、柯穎瑄、張喻晴、蕭典義(線上)、黃璽宇</span>===
  
 
==報告事項:==
 
==報告事項:==
 
===一、本梯近況:===
 
===一、本梯近況:===
*行政事務
+
*安排穎暄、喻晴補上共識營:
 +
*#2019.9.19 16:20~18:40 客家文化中心:一一檢視學員的需求。
 +
*#2019.10.16 19:00~21:00 社大全促會北辦:學員「自組織」並建立治理架構、學員認識目前的海星生態系,並認識其中的關鍵成員。
 +
*#2019.11.3 19:00~21:00 新埔國中信義樓517:學員「自組織」並建立治理架構、學員認識目前的海星生態系,並認識其中的關鍵成員。
 +
*#學員已熟悉 OST 操作流程,並曾設計暨主持操作,不須另行訓練。
 +
*簡介海星官網
 +
*#有頁面編輯權限者:丁志仁、游士賢、施雅敏、林宜蓁、林青高、蔡珠玲
 +
*#導航列掃一遍
 +
*#學員介面:
 +
*#*編輯組課一定要落實,一定要「開放選課」、有每堂課的紀錄、要寫作業
 +
*#*組課一定要記帳
 +
*學員分工:
 
**內部節奏組
 
**內部節奏組
***組課清單與進度表 [https://docs.google.com/spreadsheets/d/11TiV8CZSKMJgc5Gmcc0Cugx31MmLSRR9OM-uU6RTibY/edit?usp=sharing 組課清單與進度表]
+
***組課清單與進度表 [https://docs.google.com/spreadsheets/d/11TiV8CZSKMJgc5Gmcc0Cugx31MmLSRR9OM-uU6RTibY/edit?usp=sharing 表格]
**外事組  [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KI_0Y0h7FygqjqcIRbcgM8D9axMo8Cwj8q6Fd3MRmaU/htmlview?fbclid=IwAR15lf6MdnkPQTzg2TvDEbs_F7ibqjw6X0YXER6vi1zq0w-ksgHAcMlpx3o 外事聯絡組表格]
+
**外事組  [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KI_0Y0h7FygqjqcIRbcgM8D9axMo8Cwj8q6Fd3MRmaU/htmlview?fbclid=IwAR15lf6MdnkPQTzg2TvDEbs_F7ibqjw6X0YXER6vi1zq0w-ksgHAcMlpx3o 表格]
 
**基本技能規劃組
 
**基本技能規劃組
 
**平台服務組
 
**平台服務組
第 30 行: 第 43 行:
 
**#*[http://educationmaker.net/EM/emResolutionList.php 決議清單]
 
**#*[http://educationmaker.net/EM/emResolutionList.php 決議清單]
 
(註:決議,經投票決或共識決通過之提案)
 
(註:決議,經投票決或共識決通過之提案)
 +
*公基金收支
 +
**收入:48,005元(利息5元)(3,000元*16人)[http://educationmaker.net/EM/preparation/account2.php ]
 +
**支出:3,376元[http://educationmaker.net/EM/preparation/account3.php ]
 +
**#banner設計費1,500元
 +
**#海報設計400元
 +
**#共識營手冊等印刷831元
 +
**#手冊印刷240元
 +
**#手冊印刷405元
 +
**結餘44,629元
 +
*分享一件事
 +
**(大部分的人好像都忽略了)
 +
**參與海星計畫不一定要在社群內找人一起開課、修課喔
 +
**如果對目前的課程沒興趣,或因為各種原因不方便參與,可以自行找別的人一起開課、修課
 +
**基本上只要符合
 +
**#2位組課發起人(課主),其中一位必須是本期的學員
 +
**#組課須公布於跨校選修系統urclass.net,可收外修生。
 +
**#願意遵守C.C.3.0的開放原則
 +
**開出來的課海星就會承認
 +
**此外,如果需要幫忙宣傳的話,也可以找我們,找丁丁
 +
**以丁丁在教育界的資歷,這方面應該多少能幫上一點
 +
 +
===二、對外關係:===
 +
*發示意圖
 +
*學前教育公共化
 +
*勻支
 +
*領據
 +
===三、本梯任務:===
 +
#驗證用學員分工取代養專任助理可行
 +
#找出各種參數:如組課成本
 +
#進行基礎建設:如官網、資源池
  
 
==自由交換意見:==
 
==自由交換意見:==
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==討論事項:==
 
==討論事項:==
===提案:===
+
#案由:是否同意每一個月定期開議案會議,並且以單月實體聚會/雙月線上聚會交替開會?
格式
+
#
+
#*案由:
+
#*說明:
+
#*辦法:
+
#*決議:
+
#*提案者:
+
#*連署人:
+
 
+
 
+
#
+
#*案由:確認"提案、決議的規則"
+
#*說明:
+
#*辦法:
+
#*決議:
+
#*提案者:林青高
+
#*連署人:
+
#
+
#*案由:確認場域修練內容
+
#*說明:
+
#*辦法:144hr可分開,只要確保每八小時有寫心得即可維持一定的學習強度
+
#*決議:
+
#*提案者:(林青高)
+
#*連署人:
+
#
+
#*案由:已符合強度要求組課成功,但後來因有人退出而不符合組課規定
+
#*說明:ex.某門組課一開始有兩個課主,符合開課規定,但在課程結束前某一個課主退出,導致課程不符合規定。( 課程的強度並沒有改變 )
+
#*辦法:
+
#*決議:
+
#*提案者:林青高
+
#*連署人:
+
#
+
#*案由:修改行政工作分配
+
#*說明:
+
#**志工可否擔任工作圈中的工作召集人/組長?
+
#**原本的外事聯絡組召集人朱純良轉為志工,
+
#**故需討論此一提案
+
#*辦法:
+
#*決議:
+
#*提案者:林青高、林宜蓁
+
#*連署人:
+
#
+
#*案由:合作單位統一名稱:協力NGO
+
#*說明:原本稱為贊助者
+
#*辦法:改名為:"協力NGO"
+
#*決議:
+
#*提案者:林青高
+
#*連署人:
+
#
+
#*案由:是否使用Trello當作紀錄和管理議案進度的工具?
+
#*說明:
+
#**特色:卡片+顏色
+
#**方便瀏覽、記錄、綜覽
+
#**https://trello.com/b/embIZ1mF/議案紀錄
+
#*辦法:推薦大家使用
+
#*決議:
+
#*提案者:林青高、林宜蓁
+
#*連署人:
+
#
+
#*案由:是否同意每一個月定期開議案會議,並且以單月實體聚會/雙月線上聚會交替開會?
+
 
#*說明:
 
#*說明:
 
#*#開會頻率改為一個月一次
 
#*#開會頻率改為一個月一次
第 123 行: 第 106 行:
 
#*提案者:林青高、林宜蓁
 
#*提案者:林青高、林宜蓁
 
#*連署人:
 
#*連署人:
#
+
#案由:是否使用Trello當作紀錄和管理議案進度的工具?
#*案由:確認"誰可以參與議案的討論?誰可以參與投票?志工可以參與嗎?"
+
#*說明:
#*說明:志工可以參與討論,但不能投票 (目前最粗淺的想法)
+
#**特色:卡片+顏色
#*辦法:
+
#**方便瀏覽、記錄、綜覽
 +
#**https://trello.com/b/embIZ1mF/議案紀錄
 +
#**http://jendo.org/~林青高/Trello簡易教學.pdf
 +
#*辦法:推薦大家使用
 
#*決議:
 
#*決議:
 
#*提案者:林青高、林宜蓁
 
#*提案者:林青高、林宜蓁
 
#*連署人:
 
#*連署人:
#
+
#案由:學員、志工的[權]、[責]再確定
#*案由:確認"誰可以提案?志工可以提案嗎?"
+
 
#*說明:
 
#*說明:
 
#**志工的定義:沒有繳交公基金$3000,但參與社群,共同分擔工作
 
#**志工的定義:沒有繳交公基金$3000,但參與社群,共同分擔工作
#**Trello留言
+
#**重要事項
#***在提案內容不影響成員權益或違背社群傳統,
+
#***提案
#***以促進社群共同成長為首要目標情況下可以提案
+
#****Trello留言
#***ex.有志工提案將公基金調漲到10000,可能就不符合社群傳統
+
#*****在提案內容不影響成員權益或違背社群傳統,
#*辦法:
+
#*****以促進社群共同成長為首要目標情況下可以提案
#*決議:
+
#*****ex.有志工提案將公基金調漲到10000,可能就不符合社群傳統
#*提案者:林青高、林宜蓁
+
#***參與討論
#*連署人:
+
#***投票
#
+
#***志工、社群學員的身分是否可以互相切換
#*案由:確認"志工、社群學員的身分是否可以互相切換?"
+
#****若已參加過共識營?
#*說明:
+
#****變成志工,又要再變回來,是否要再參加一次共識營
#**若已參加過共識營?
+
#**變成志工,又要再變回來,是否要再參加一次共識營
+
#*辦法:
+
#*決議:
+
#*提案者:林青高
+
#*連署人:林宜蓁
+
#
+
#*案由:學員、志工的[權]、[責]再確定
+
#*說明:
+
 
#**學員
 
#**學員
 
#***權利:
 
#***權利:
第 164 行: 第 140 行:
 
#*提案者:林青高、林宜蓁
 
#*提案者:林青高、林宜蓁
 
#*連署人:
 
#*連署人:
#
+
#案由:已符合強度要求組課成功,但後來因有人退出而不符合組課規定
#*案由:同意使用EXCEL表單來追蹤組課共學的進度嗎?
+
#*說明:ex.某門組課一開始有兩個課主,符合開課規定,但在課程結束前某一個課主退出,導致課程不符合規定。( 課程的強度並沒有改變 )
#*說明:
+
#*#原因:
+
#*#*現有的海星網站,較適合拿來紀錄每次組課的內容(上課內容,同學的作業等)不適合用來追蹤各組課的進度
+
#*#*EXCEL較適合拿來一目了然的建立追蹤進度表,像是甘特圖的概念
+
#*#*#課主必須學會使用雲端EXCEL表單
+
#*#*#課主要固定一個頻率(也需要討論) 定期上去更新資訊
+
#*#*雲端表單連結:https://docs.google.com/spreadsheets/d/11TiV8CZSKMJgc5Gmcc0Cugx31MmLSRR9OM-uU6RTibY/edit?usp=sharing
+
 
#*辦法:
 
#*辦法:
 
#*決議:
 
#*決議:
#*提案者:林宜蓁
+
#*提案者:林青高
#*連署人:林青高
+
#*連署人:
#
+
#案由:合作單位統一名稱:協力單位
#*案由:跟協力NGO的對接
+
#*說明:原本稱為贊助者
 +
#*辦法:改名為:"協力單位"
 +
#*決議:
 +
#*提案者:林青高
 +
#*連署人:
 +
#案由:跟協力NGO的對接
 
#*說明:給協力NGO的同意書
 
#*說明:給協力NGO的同意書
 
#*辦法:[https://docs.google.com/document/d/1VMLEhkanfwPx9ICFnF7LvmOABkFaDO-fdXf95sPORY0/edit 參考]
 
#*辦法:[https://docs.google.com/document/d/1VMLEhkanfwPx9ICFnF7LvmOABkFaDO-fdXf95sPORY0/edit 參考]
第 184 行: 第 158 行:
 
#*提案者:林青高
 
#*提案者:林青高
 
#*連署人:
 
#*連署人:
#
+
#案由:公基金的運用規則 (記帳系統)
#*案由:公基金的運用規則 (記帳系統)
+
 
#*說明:
 
#*說明:
#**-目前公基金已有記帳系統,也已記帳,但尚未公開
+
#**目前公基金已有記帳系統,也已記帳,但尚未公開
 
#**尚未詳細定義公基金的使用內容、使用流程
 
#**尚未詳細定義公基金的使用內容、使用流程
 
#*辦法:
 
#*辦法:
 
#*決議:
 
#*決議:
 
#*提案者:林青高
 
#*提案者:林青高
#*連署人:
+
#*連署人:<!--
#
+
#案由:
#*案由:
+
 
#*說明:
 
#*說明:
 
#*辦法:
 
#*辦法:
 
#*決議:
 
#*決議:
 
#*提案者:
 
#*提案者:
#*連署人:
+
#*連署人:-->

2021年8月18日 (三) 15:25的最新修訂版本

時間地點

時間:2019.10.16(三)19:00~21:00

地點:社大全促會台北辦公室(羅斯福三185號10F)

主持人:丁志仁

與會者:林宜蓁、蔡珠玲、施雅敏、周樂生、黃鈴諭、林青高、丁志仁、游士賢、柯穎瑄、張喻晴、蕭典義(線上)、黃璽宇

報告事項:

一、本梯近況:

  • 安排穎暄、喻晴補上共識營:
    1. 2019.9.19 16:20~18:40 客家文化中心:一一檢視學員的需求。
    2. 2019.10.16 19:00~21:00 社大全促會北辦:學員「自組織」並建立治理架構、學員認識目前的海星生態系,並認識其中的關鍵成員。
    3. 2019.11.3 19:00~21:00 新埔國中信義樓517:學員「自組織」並建立治理架構、學員認識目前的海星生態系,並認識其中的關鍵成員。
    4. 學員已熟悉 OST 操作流程,並曾設計暨主持操作,不須另行訓練。
  • 簡介海星官網
    1. 有頁面編輯權限者:丁志仁、游士賢、施雅敏、林宜蓁、林青高、蔡珠玲
    2. 導航列掃一遍
    3. 學員介面:
      • 編輯組課一定要落實,一定要「開放選課」、有每堂課的紀錄、要寫作業
      • 組課一定要記帳
  • 學員分工:
    • 內部節奏組
      • 組課清單與進度表 表格
    • 外事組 表格
    • 基本技能規劃組
    • 平台服務組
  • 組課狀況
    • 兩岸教育人脈之連結與運用:即將結束並完成組課典藏
    • 自學生的導師課 :上了一堂課
    • 親子衝突的對話實戰 :確認開課,可能10月底會開第一堂課
  • 第一期海星學員名單異動
    • 共識營後新成員:柯穎瑄、張喻晴(還須為他們補辦共識營);
    • 朱純良轉為志工;所有學員(16人)皆已繳交公基金。
  • 組織規劃
    • 海星官網 已完成,功能:
      1. 新增/修改/記錄組課or查閱組課資料
        • 進入網站後:點選學員介面→組課教學 ,即可檢視組課使用說明
      2. 決議清單:海星過去以來所有做過的"決議",已做成決議清單,目前有16項決議

(註:決議,經投票決或共識決通過之提案)

  • 公基金收支
    • 收入:48,005元(利息5元)(3,000元*16人)[1]
    • 支出:3,376元[2]
      1. banner設計費1,500元
      2. 海報設計400元
      3. 共識營手冊等印刷831元
      4. 手冊印刷240元
      5. 手冊印刷405元
    • 結餘44,629元
  • 分享一件事
    • (大部分的人好像都忽略了)
    • 參與海星計畫不一定要在社群內找人一起開課、修課喔
    • 如果對目前的課程沒興趣,或因為各種原因不方便參與,可以自行找別的人一起開課、修課
    • 基本上只要符合
      1. 2位組課發起人(課主),其中一位必須是本期的學員
      2. 組課須公布於跨校選修系統urclass.net,可收外修生。
      3. 願意遵守C.C.3.0的開放原則
    • 開出來的課海星就會承認
    • 此外,如果需要幫忙宣傳的話,也可以找我們,找丁丁
    • 以丁丁在教育界的資歷,這方面應該多少能幫上一點

二、對外關係:

  • 發示意圖
  • 學前教育公共化
  • 勻支
  • 領據

三、本梯任務:

  1. 驗證用學員分工取代養專任助理可行
  2. 找出各種參數:如組課成本
  3. 進行基礎建設:如官網、資源池

自由交換意見:

  • 決定例會的開會流程
  • 請大家檢視決議清單,看是否有
    • 需要修正之處
    • 未被記錄之決議
  • 提案,並整裡提案內容
  • 行政事務異動
    • 內部節奏組
    • 外事連絡組
      • 協力單位
        • 說明海星現況
        • 往後對接標準流程


!提醒:不要過度討論提案內容

討論事項:

  1. 案由:是否同意每一個月定期開議案會議,並且以單月實體聚會/雙月線上聚會交替開會?
    • 說明:
      1. 開會頻率改為一個月一次
      2. 開會內容以:
        • 討論提案,決定是否納入待決議區
        • 討論並投票待決議的提案
        • 組課的狀況
        • 其他臨時動議
      3. 單月實體聚會/雙月實體聚會
    • 辦法:
    • 決議:
    • 提案者:林青高、林宜蓁
    • 連署人:
  2. 案由:是否使用Trello當作紀錄和管理議案進度的工具?
  3. 案由:學員、志工的[權]、[責]再確定
    • 說明:
      • 志工的定義:沒有繳交公基金$3000,但參與社群,共同分擔工作
      • 重要事項
        • 提案
          • Trello留言
            • 在提案內容不影響成員權益或違背社群傳統,
            • 以促進社群共同成長為首要目標情況下可以提案
            • ex.有志工提案將公基金調漲到10000,可能就不符合社群傳統
        • 參與討論
        • 投票
        • 志工、社群學員的身分是否可以互相切換
          • 若已參加過共識營?
          • 變成志工,又要再變回來,是否要再參加一次共識營
      • 學員
        • 權利:
        • 責任:
      • 志工
        • 權利:
        • 責任:
    • 辦法:
    • 決議:
    • 提案者:林青高、林宜蓁
    • 連署人:
  4. 案由:已符合強度要求組課成功,但後來因有人退出而不符合組課規定
    • 說明:ex.某門組課一開始有兩個課主,符合開課規定,但在課程結束前某一個課主退出,導致課程不符合規定。( 課程的強度並沒有改變 )
    • 辦法:
    • 決議:
    • 提案者:林青高
    • 連署人:
  5. 案由:合作單位統一名稱:協力單位
    • 說明:原本稱為贊助者
    • 辦法:改名為:"協力單位"
    • 決議:
    • 提案者:林青高
    • 連署人:
  6. 案由:跟協力NGO的對接
    • 說明:給協力NGO的同意書
    • 辦法:參考
    • 決議:
    • 提案者:林青高
    • 連署人:
  7. 案由:公基金的運用規則 (記帳系統)
    • 說明:
      • 目前公基金已有記帳系統,也已記帳,但尚未公開
      • 尚未詳細定義公基金的使用內容、使用流程
    • 辦法:
    • 決議:
    • 提案者:林青高
    • 連署人: