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- 2024年3月20日 (三) 15:06 (差異 | 歷史) . . (+131) . . 全民國防教育探索/動員、報名與客服 (→動員)
- 2024年3月18日 (一) 11:00 (差異 | 歷史) . . (+186) . . 回覆聯合報教育線記者馮靖惠專題報導訪綱 (→三、台灣的教改持續進行中,您認為,未來應該朝哪些方面繼續努力?您正在推行的實驗教育,是否就是教改極為關鍵的一環?)
- 2024年3月18日 (一) 10:57 (差異 | 歷史) . . (+432) . . 回覆聯合報教育線記者馮靖惠專題報導訪綱 (→三、台灣的教改持續進行中,您認為,未來應該朝哪些方面繼續努力?您正在推行的實驗教育,是否就是教改極為關鍵的一環?)
- 2024年3月18日 (一) 10:49 (差異 | 歷史) . . (+14) . . 回覆聯合報教育線記者馮靖惠專題報導訪綱 (→附錄:)
- 2024年3月18日 (一) 10:48 (差異 | 歷史) . . (+669) . . 回覆聯合報教育線記者馮靖惠專題報導訪綱 (→三、台灣的教改持續進行中,您認為,未來應該朝哪些方面繼續努力?您正在推行的實驗教育,是否就是教改極為關鍵的一環?)
- 2024年3月18日 (一) 10:40 (差異 | 歷史) . . (+187) . . 回覆聯合報教育線記者馮靖惠專題報導訪綱 (→附錄:)
- 2024年3月18日 (一) 10:38 (差異 | 歷史) . . (+23) . . 回覆聯合報教育線記者馮靖惠專題報導訪綱 (→三、台灣的教改持續進行中,您認為,未來應該朝哪些方面繼續努力?您正在推行的實驗教育,是否就是教改極為關鍵的一環?)
- 2024年3月18日 (一) 10:26 (差異 | 歷史) . . (+261) . . 回覆聯合報教育線記者馮靖惠專題報導訪綱 (→三、台灣的教改持續進行中,您認為,未來應該朝哪些方面繼續努力?您正在推行的實驗教育,是否就是教改極為關鍵的一環?)
- 2024年3月18日 (一) 10:19 (差異 | 歷史) . . (+76) . . 回覆聯合報教育線記者馮靖惠專題報導訪綱 (→三、台灣的教改持續進行中,您認為,未來應該朝哪些方面繼續努力?您正在推行的實驗教育,是否就是教改極為關鍵的一環?)
- 2024年3月18日 (一) 10:09 (差異 | 歷史) . . (+160) . . 回覆聯合報教育線記者馮靖惠專題報導訪綱 (→二、近幾年外界有許多言論提及是因為教改導致大學學歷貶值,技職教育弱化,您怎麼看?)
- 2024年3月11日 (一) 16:26 (差異 | 歷史) . . (+141) . . 全民國防教育探索/邀請函/起草 (→對活動產出與成果的期待)
- 2024年3月11日 (一) 16:21 (差異 | 歷史) . . (+21) . . 全民國防教育探索/邀請函/起草 (→對活動產出與成果的期待)
- 2024年3月11日 (一) 16:16 (差異 | 歷史) . . (+48) . . 全民國防教育探索/邀請函/起草 (→敬邀各團體參與論壇)
- 2024年3月11日 (一) 16:13 (差異 | 歷史) . . (+155) . . 全民國防教育探索/邀請函/起草 (→敬邀各團體參與論壇)
- 2024年3月11日 (一) 16:09 (差異 | 歷史) . . (+21) . . 全民國防教育探索/邀請函/起草 (→敬邀各團體參與論壇)
- 2024年3月11日 (一) 16:03 (差異 | 歷史) . . (+24) . . 全民國防教育探索/邀請函/起草 (→敬邀各團體參與論壇)
- 2024年3月11日 (一) 16:00 (差異 | 歷史) . . (+99) . . 全民國防教育探索/邀請函/起草 (→均優學習論壇-全民國防會議)
- 2024年3月11日 (一) 15:59 (差異 | 歷史) . . (+30) . . 全民國防教育探索/邀請函/起草 (→敬邀各團體參與論壇)
- 2024年3月11日 (一) 15:48 (差異 | 歷史) . . (+33) . . 全民國防教育探索/邀請函/起草 (→均優學習論壇)
- 2024年3月11日 (一) 15:48 (差異 | 歷史) . . (+30) . . 全民國防教育探索/邀請函/起草 (→敬邀各團體參與論壇)