組課共學導引/政大六梯/公告前後設思考:修訂版本之間的差異

出自福留子孫
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<tr><th>14:00~16:00<br/>(120分鐘)</th><td>【雙主題 OST】<br/>3 時段 4 場地 OST</td><td>
 
<tr><th>14:00~16:00<br/>(120分鐘)</th><td>【雙主題 OST】<br/>3 時段 4 場地 OST</td><td>
 
:與會者流動式的聚集討論,並撰寫紀錄
 
:與會者流動式的聚集討論,並撰寫紀錄
<tr><th>16:00~17:00<br/>(60分鐘)</th><td>【評價與回饋】</td><td>
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<tr><th>16:00~16:30<br/>(30分鐘)</th><td>【評價與回饋】</td><td>
 
#將紀錄貼於「新聞牆」,由與會者評點
 
#將紀錄貼於「新聞牆」,由與會者評點
 
#收尾回饋
 
#收尾回饋
 
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<tr><th>17:00~17:30<br/>(30分鐘)</th><td>【全盤活動後設反思】</td><td>
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<tr><th>16:30~17:00<br/>(30分鐘)</th><td>【全盤活動後設反思】</td><td>
 
#參與的學長點破
 
#參與的學長點破
 
#學員回應
 
#學員回應

2023年5月17日 (三) 16:04的修訂版本

9:30~10:20
(50分鐘)
【引言】
組課公告說明
丁丁引言
同學練習
隨堂討論
10:30~11:20
(50分鐘)
【引言】
將重要的道理凝結成座右銘
11:30~12:30
(60分鐘)
【討論】
座右銘討論與選擇
OST準備
  1. 大方向:「組課公告設計與發布」與「座右銘討論」
  2. 宣布:A,B,C,D 四組場地
  3. 徵求「討論主題」及其發起者
14:00~16:00
(120分鐘)
【雙主題 OST】
3 時段 4 場地 OST
與會者流動式的聚集討論,並撰寫紀錄
16:00~16:30
(30分鐘)
【評價與回饋】
  1. 將紀錄貼於「新聞牆」,由與會者評點
  2. 收尾回饋
16:30~17:00
(30分鐘)
【全盤活動後設反思】
  1. 參與的學長點破
  2. 學員回應

丁丁給參與學長的話:

  1. 主要是下午來,但想要早上就來也歡迎。但早上場沒有出席費。
  2. 主要是陪伴下午的 OST ,觀察學員底層的情感流動與權力流動。
  3. 也須要投入到 OST 討論中。
  4. 看破可以當場說破,也可以記下來,等最後一動再說破。