自主學習帶領者培力/實務浸潤簡則

出自福留子孫
在2021年9月3日 (五) 07:12由丁志仁對話 | 貢獻所做的修訂版本

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目標

  1. 透過教育實務浸潤,反思並內化組課共學所得。
  2. 磨練具體解決實務問題的能力。
  3. 培養對各類新典範教育的見識。

實務浸潤場域與互動對象

  1. 治理會議通過的各項教育社運倡議。由教育社運倡議者帶領。
  2. 於一○八課綱下,推動微型自主學習課程計畫,由學校指定人帶領,或計畫主持人指定帶領者。
  3. 「台灣實驗教育三法」或「具教育實驗精神」,「籌備中」或「運行中」的學校、機構或團體。由學校、機構或團體指定帶領者。
  4. 跟隨「教學經驗三年以上之達人,從事教育實務探究」。由達人帶領。
  5. 參與「其他學員之公開觀課及議課」。由授課學生單位負責人指定者帶領。或由計畫主持人指定帶領者。

實務浸潤之方式

  1. 自簡易面談時起算2年內,學員應進行至少 120 小時之實務浸潤。
  2. 實務浸潤內容由學員與帶領人討論決定。實務浸潤帶領人,不得為實務浸潤學員本人。
  3. 實務浸潤應避免個人單獨進行或僅進行文獻閱讀及反思。
  4. 學員應自訂主題完成四份「實務浸潤日誌」,每份「實務浸潤日誌」至少應包含與該主題相關之「實務浸潤場域描述」與「實務浸潤反思」。
  5. 請於實務浸潤結束後一個月內,將實務浸潤圖解與心得上傳至 urclass.net/EMEP/ALPartner/

實務浸潤致謝與致敬

  1. 實務浸潤以不發生支出為原則。
  2. 若需要費用,方能促成實務浸潤之完成。其費用由公積金支出,每位學員每期培力之實務浸潤費用上限以 2000 元為度,超出時由學員自行負擔。
  3. 實務浸潤之時數認列,應獲帶領者認同。
  4. 同學應感謝帶領者之付出與陪伴,切忌引起不利日後同學實務浸潤之爭端。

完成實務浸潤條件

  1. 實務浸潤總時數至少 120 小時。實務浸潤之認列時數,與此時數實務浸潤者是否領有酬勞無關。
  2. 線上填寫實務浸潤日期表,其欄位為:第幾次、日期、開始時間、結束時間、內容、帶領者,其印出版本應提供帶領者簽名位置,及帶領者自願提供意見之空間。
  3. 完成實務浸潤日誌四篇。
  4. 以圖解表達的實務浸潤脈絡與架構(或心智圖)1份。
  5. 實務浸潤心得1篇。
  6. 完成實務浸潤帶領者,安排之各項任務與指定作業。