自主學習帶領者培力/實體混搭線上學習模式發展工作圈:修訂版本之間的差異

出自福留子孫
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==工作目標==
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#探討自主學習典範下,如何混搭「實體與線上」,構成完整的學習模式。含:所需要的工具與技術、人際關係、操作觀念。
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#處理天邊飄來三朵烏雲:
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##去公共化:資本家透過大廠壟斷工具,而國家總是挺大廠
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##要得到更高的互動性,目前的模式還須要發展得更成熟
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##人民的軟硬體條件差距太大
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==工作事項==

2021年10月15日 (五) 12:13的修訂版本

工作目標

  1. 探討自主學習典範下,如何混搭「實體與線上」,構成完整的學習模式。含:所需要的工具與技術、人際關係、操作觀念。
  2. 處理天邊飄來三朵烏雲:
    1. 去公共化:資本家透過大廠壟斷工具,而國家總是挺大廠
    2. 要得到更高的互動性,目前的模式還須要發展得更成熟
    3. 人民的軟硬體條件差距太大

工作事項