自主學習帶領者培力/擴大讀書會1

出自福留子孫
在2021年9月6日 (一) 14:25由閉恩濡對話 | 貢獻所做的修訂版本

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時間:2021年8月31日 18:30-21:30
地點:新北市立自強國中(新北市中和區莒光路191號B棟103教室)
議程:

問卷問題

讀書會閱讀內容範疇:

  1. 第二章:從傳統公共教育典範走向自主學習典範
  2. 附錄:贍養人類(書摘)

問題:

  1. 「學習者主體性」的意思為何?為何「沒有主體性,學習便不會成立」?
  2. 文本中認為教育體制鑲嵌在社會結構中,除此之外,您認為「教育與社會」的關係為何?
  3. 「科層體制」與「工作圈」最大的不同為何?而「傳統教育典範」受到「科層體制」的哪些影響?
  4. 「傳統教育典範」的特徵為何?針對其中所提及的「學過不等於學會」、「複製社會支配關係」、「師生不對稱性」等,您的經驗想法為何?
  5. 「自主學習典範」的核心要素為何?「學習」與「教育」的本質為何?兩者有哪些差異?
  6. 〈贍養人類〉摘錄的內容中,你對哪個段落最有共鳴?