自主學習帶領者培力/擴大讀書會2:修訂版本之間的差異

出自福留子孫
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:*Ch3 開門辦教育
 
:*Ch3 開門辦教育
:*Ch5 方法論
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:*Ch5   方法論
:*Ch8 108課綱是導入自主學習典範的好機會
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:*Ch8   108課綱是導入自主學習典範的好機會
  
  

2021年8月31日 (二) 15:27的修訂版本

課次負責人:傅心怡
時間:2021.10.03下午
地點:新北市立自強國中(新北市中和區莒光路191號B棟103教室)
閱讀文本:
  • Ch3 開門辦教育
  • Ch5 方法論
  • Ch8 108課綱是導入自主學習典範的好機會


課前提問:

  1. 請說明「科層暨市場體制」的運作方式,及即將面臨的困境?
  2. 請說明「互聯共生網絡」、「大數據」、「人工智慧」、「物聯網」的定義及影響。
  3. 請說明微權力興起的重要因素及例子。
  4. 「自主學習典範」下教育機構/社群的想像?
    (如:價值觀、學習樣貌、學生單位成本之計算……)
  5. 請說明規劃「組課共學」活動時,需要考慮的因素有哪些?
  6. 請說明規劃「行動學習」活動時,要考慮的因素有哪些?
  7. 108課綱下,微型自主學習計畫的設計與執行?
    • 微型自主學習計畫的法令依據為何?
    • 教學現場可能遇到的困難有哪些?
    • 執行上需要思考的因素及可能解法?