自主學習帶領者培力/綜合規劃工作圈

出自福留子孫
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目標:

協調各工作圈,支援計畫行政事項。

工作項目:

帳號

  • 檢查並建立所有夥伴帳號

協調各組分工

組課

  • 組課清單與進度
  • 協助學員組課

社群管理

紀錄

  • 計畫整體紀錄:網頁、影像……等。
  • 學員個別學習紀錄:確認各學員紀錄情形。

組織

  • 管理決議清單
  • 審核新人提議的新工作項目

10.17工作圈討論

一、課程規劃

  • 瞭解學員組課現況、學習進度
  • 確認組課內容是否包含「自主學習理論」
    1. 練習高、中、低年級小孩的學習歷程,負向學習者帶領……等
    2. 老師不要變成學生學習的天花板
    3. 應包含心理學的實務課程,如完形、靜心、阿得勒……等
  • 需要哪些實務浸潤:實務場域的媒合

二、社群管理

  • 是否參加親子天下每年的論壇
  • 如何結合社區資?
  • 是否經營社群?FB、粉專、IG、LINE社群……

三、組織

  • 計畫內各組織媒合
    1. 建置學員需求留言板
    2. 記帳系統
    3. 陪伴的適配
  • 發言人
    1. 對外清楚、一致的論述
    2. 家長溝通、學校溝通、教育局處溝通
  • 時程進度規劃
    1. 持續紀錄、追踪各項組課的進度、過程
  • 外部組織連結
    1. 教育部師培網站:時數認證
    2. 教師會、校長
    3. 向學思達等團體請益

四、其他需求

  • 希望邀請現職老師來參加討論,比較了解老師真正的需求

11/11工作更新

  1. 開權限,位學員建立帳號
  2. 與各工作圈相約開會時間:確認各工作圈的工作記錄該長甚麼樣子。