自主學習帶領者培力/補助要點平台工作圈:修訂版本之間的差異

出自福留子孫
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==工作目標==
 
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讓「教育部補助要點平台」能成為學員日後在校內外進行教育計畫時,可參考的補助資訊彙整平台。
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讓「教育部補助要點平台」能成為學員日後在校內外進行教育計畫時,可參考的補助資訊彙整平台。<br/>
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<B>Keyman:戴慧茹</B>
 
==工作事項==
 
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===定期檢查並更新最新的版本的教育部補助要點===
 
===定期檢查並更新最新的版本的教育部補助要點===
 
===確保平台介面易於學員使用===
 
===確保平台介面易於學員使用===
 
#新增一個提案單欄位
 
#新增一個提案單欄位
#把第一屆執秘(孟婷)在google雲端硬碟上的資料搬回振鐸自己的資料庫
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#把第一屆執秘(孟平)在google雲端硬碟上的資料搬回振鐸自己的資料庫
 
##放在振鐸雲端資料庫「補助要點整理」
 
##放在振鐸雲端資料庫「補助要點整理」
 
#開始去搜集政大實驗教育培力計畫、海星培力計畫,學員使用補助要點平台的經歷
 
#開始去搜集政大實驗教育培力計畫、海星培力計畫,學員使用補助要點平台的經歷
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#與傅心怡保持聯繫充實維護平台資訊
 
#與傅心怡保持聯繫充實維護平台資訊
 
==10.17工作圈討論==
 
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===一、誰可以使用?===
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#一起參與搭建內容的單位
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#*政大實驗教育中心
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#*社區大學全國促進會
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#*需要全開放嗎?
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===二、有哪些內容?===
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#教育部現有的補助要點
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#*非教育部,民間單位的補助資訊要列入嗎?
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#*新創公司對教育現場的補助資訊也許可以放在資源池裡。
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===三、資料更新===
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#即時更新的速度?
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#可參考孟平的做法,找志工輸入、上傳資料到網站,定期開例會確認進度和問題。
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===四、tag標籤===
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#FAQ專頁
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#申請前要注意什麼?如何核銷?
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===五、其他===
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#需要手把手地教,開培力工作坊?
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#加入安全、風險評估的資訊
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===11/11工作更新===
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#施工:資料庫、網站介面
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#特需生補助要點:與嫻霓確認
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#提案單上傳資料庫

2021年11月12日 (五) 17:09的最新修訂版本

工作目標

讓「教育部補助要點平台」能成為學員日後在校內外進行教育計畫時,可參考的補助資訊彙整平台。
Keyman:戴慧茹

工作事項

定期檢查並更新最新的版本的教育部補助要點

確保平台介面易於學員使用

  1. 新增一個提案單欄位
  2. 把第一屆執秘(孟平)在google雲端硬碟上的資料搬回振鐸自己的資料庫
    1. 放在振鐸雲端資料庫「補助要點整理」
  3. 開始去搜集政大實驗教育培力計畫、海星培力計畫,學員使用補助要點平台的經歷
  4. 在補助要點群組裡說明最近要推動的事項,看看大家的意願

10/15初步討論紀錄

時間:2021/10/15 19:00
與會者:丁志仁,閉恩濡,戴慧茹,黃于庭
即時共筆紀錄:http://jendo.org:9001/p/subsidize
討論議題:

  1. 諮詢慧茹
    • 學校老師在什麼情況下會想使用補助要點平台?
    • 如果要使用,平台上一定要呈現哪些資訊?怎麼呈現?
    • 平台除了整理好現有的資訊,老師還需要什麼協助,才會開始申請?(例如輔導員?計畫書範本?)

接下來要做的事:

  1. 把第一屆執秘(孟平)在google雲端硬碟上的資料搬回振鐸自己的資料庫
  2. 放在振鐸雲端資料庫「補助要點整理」
  3. 催化友軍:實驗教育特殊學習需求學生補助要點起草工作圈
  4. 重新邀請line群組(補助要點平台化)志工投入認養工作
  5. 尋找政大1-4梯學員及海星學員申請相關補助要點的實例
  6. 與傅心怡保持聯繫充實維護平台資訊

10.17工作圈討論

一、誰可以使用?

  1. 一起參與搭建內容的單位
    • 政大實驗教育中心
    • 社區大學全國促進會
    • 需要全開放嗎?

二、有哪些內容?

  1. 教育部現有的補助要點
    • 非教育部,民間單位的補助資訊要列入嗎?
    • 新創公司對教育現場的補助資訊也許可以放在資源池裡。

三、資料更新

  1. 即時更新的速度?
  2. 可參考孟平的做法,找志工輸入、上傳資料到網站,定期開例會確認進度和問題。

四、tag標籤

  1. FAQ專頁
  2. 申請前要注意什麼?如何核銷?

五、其他

  1. 需要手把手地教,開培力工作坊?
  2. 加入安全、風險評估的資訊

11/11工作更新

  1. 施工:資料庫、網站介面
  2. 特需生補助要點:與嫻霓確認
  3. 提案單上傳資料庫