「自主學習支援人力0.1C」的修訂沿革
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2024年1月10日 (三) 11:44
林芸伍
(
對話
|
貢獻
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. .
(16,432 個位元組)
(+2,643)
. .
(
→
二、傳統公校教育模式與自主學習典範的簡單比較
)
(
目前
|
先前
)
2024年1月10日 (三) 10:46
林芸伍
(
對話
|
貢獻
)
. .
(13,789 個位元組)
(-1,566)
. .
(
→
二、傳統公校教育模式與自主學習典範的簡單比較
)
(
目前
|
先前
)
2023年7月13日 (四) 12:14
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(15,355 個位元組)
(+6)
(
目前
|
先前
)
2023年7月10日 (一) 16:57
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(15,349 個位元組)
(-129)
. .
(
→
四、自主學習支援人力 0.1C(C 指班級數)
)
(
目前
|
先前
)
2023年7月10日 (一) 16:56
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(15,478 個位元組)
(-1)
. .
(
→
四、自主學習支援人力 0.1C(C 指班級數)
)
(
目前
|
先前
)
2023年7月10日 (一) 16:55
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(15,479 個位元組)
(+1,002)
. .
(
→
四、自主學習支援人力 0.1C(C 指班級數)
)
(
目前
|
先前
)
2023年7月10日 (一) 16:52
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(14,477 個位元組)
(+18)
. .
(
→
三、傳統公校教育的模式與須解決的問題
)
(
目前
|
先前
)
2023年7月10日 (一) 16:41
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(14,459 個位元組)
(+16)
. .
(
→
四、自主學習支援人力 0.1C
)
(
目前
|
先前
)
2023年7月10日 (一) 16:40
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(14,443 個位元組)
(-1,657)
. .
(
→
四、自主學習支援人力 0.1C
)
(
目前
|
先前
)
2023年7月10日 (一) 16:37
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,100 個位元組)
(+10)
. .
(
→
二、傳統公校教育模式與自主學習典範的簡單比較
)
(
目前
|
先前
)
2023年7月10日 (一) 16:36
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,090 個位元組)
(-1,863)
. .
(
→
二、傳統公校教育模式與自主學習典範的簡單比較
)
(
目前
|
先前
)
2023年7月10日 (一) 16:34
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(17,953 個位元組)
(+16)
. .
(
→
二、傳統公校教育模式與自主學習典範的簡單比較
)
(
目前
|
先前
)
2023年7月10日 (一) 16:34
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(17,937 個位元組)
(+1,594)
. .
(
→
二、傳統公校教育模式與自主學習典範的簡單比較
)
(
目前
|
先前
)
2023年7月10日 (一) 16:15
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,343 個位元組)
(+5)
. .
(
→
二、傳統公校教育模式與自主學習典範的簡單比較
)
(
目前
|
先前
)
2023年7月10日 (一) 16:15
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,338 個位元組)
(0)
. .
(
→
二、傳統公校教育模式與自主學習典範的簡單比較
)
(
目前
|
先前
)
2023年7月10日 (一) 16:13
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,338 個位元組)
(0)
. .
(
→
二、傳統公校教育模式與自主學習典範的簡單比較
)
(
目前
|
先前
)
2023年7月10日 (一) 16:12
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,338 個位元組)
(+5)
. .
(
→
二、傳統公校教育模式與自主學習典範的簡單比較
)
(
目前
|
先前
)
2023年7月10日 (一) 16:09
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,333 個位元組)
(+15)
. .
(
→
二、傳統公校教育模式與自主學習典範的簡單比較
)
(
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|
先前
)
2023年7月10日 (一) 16:08
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,318 個位元組)
(+24)
. .
(
→
二、傳統公校教育模式與自主學習典範的簡單比較
)
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先前
)
2023年7月10日 (一) 16:06
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,294 個位元組)
(-21)
. .
(
→
二、傳統公校教育模式與自主學習典範的簡單比較
)
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