與桃園市自主學習3.0實驗室合作研商:修訂版本之間的差異

出自福留子孫
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(新頁面: 分類:各方討論__NOTOC__<p align=right>丁志仁 2021.12.08</p> ==全民科學平台活動== ===一、基本訊息=== #由「遠哲科學教育基金會」辦理,由信誼基...)
 
全民科學平台活動
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#推動人員與運作生態系圖示如下:
 
#推動人員與運作生態系圖示如下:
 
<img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c8/全民科學平台運作生態系.png' width='556' height='660' />
 
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===二、動手學科學的四大理念===
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為避免目前同學學習科學時,腦中會自行建立「切換開關」的現象––進教室就採用上課模式,出教室就切換到生活模式,兩者涇渭分明的缺點,我們認為應該推動「動手學科學」的科學學習典範,並把握以下四個要領:
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#使用生活中的材料與現象來設計科普教學活動。
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#儘量讓學生動手做。
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#重視問題探究。
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#採用 CC 授權,允許使用者將教材改成現場需要的樣子。

2021年12月8日 (三) 12:59的修訂版本

丁志仁 2021.12.08

全民科學平台活動

一、基本訊息

  1. 由「遠哲科學教育基金會」辦理,由信誼基金會贊助,教育部補助。
  2. 網址:science4everyone.net
  3. 宗旨:建立一個可持續維運 10 年以上的「動手做科學」的學習資源分享平台,並維運一個與此平台互相支持的社群,以成就或增進科學之學習。
  4. 推動人員與運作生態系圖示如下:

二、動手學科學的四大理念

為避免目前同學學習科學時,腦中會自行建立「切換開關」的現象––進教室就採用上課模式,出教室就切換到生活模式,兩者涇渭分明的缺點,我們認為應該推動「動手學科學」的科學學習典範,並把握以下四個要領:

  1. 使用生活中的材料與現象來設計科普教學活動。
  2. 儘量讓學生動手做。
  3. 重視問題探究。
  4. 採用 CC 授權,允許使用者將教材改成現場需要的樣子。