「部分班級辦理實驗教育」的修訂沿革
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2019年11月19日 (二) 11:06
施雅敏
(
對話
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貢獻
)
. .
(36,794 個位元組)
(+185)
. .
(
→
Q&A問題收集
)
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先前
)
2019年11月11日 (一) 16:17
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(36,609 個位元組)
(-79)
. .
(
→
2019.11.7
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月11日 (一) 16:16
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(36,688 個位元組)
(+66)
. .
(
→
2019.11.23
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月11日 (一) 16:15
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(36,622 個位元組)
(+63)
. .
(
→
2019.11.23
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月11日 (一) 16:14
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(36,559 個位元組)
(+24)
. .
(
→
2019.10.26
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月11日 (一) 16:12
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(36,535 個位元組)
(-49)
. .
(
→
2019.11.23
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月11日 (一) 16:11
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(36,584 個位元組)
(+145)
. .
(
→
2019.11.23
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月11日 (一) 16:05
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(36,439 個位元組)
(-80)
. .
(
→
2019.11.23
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月11日 (一) 16:00
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(36,519 個位元組)
(+73)
. .
(
→
2019.11.23
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月11日 (一) 15:59
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(36,446 個位元組)
(+5)
. .
(
→
2019.11.23
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月11日 (一) 15:58
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(36,441 個位元組)
(+2)
. .
(
→
2019.11.23
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月11日 (一) 15:57
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(36,439 個位元組)
(+5)
. .
(
→
2019.11.23
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月11日 (一) 15:49
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(36,434 個位元組)
(+12)
. .
(
→
Q&A
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月11日 (一) 15:48
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(36,422 個位元組)
(+429)
. .
(
→
2019.11.23
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月11日 (一) 15:40
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(35,993 個位元組)
(-694)
. .
(
→
Q&A
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月11日 (一) 15:39
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(36,687 個位元組)
(+86)
. .
(
→
Q&A
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月11日 (一) 10:11
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(36,601 個位元組)
(+1,659)
. .
(
→
2019.11.23
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月11日 (一) 09:58
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(34,942 個位元組)
(+18)
. .
(
→
2019.11.7
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月10日 (日) 12:24
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(34,924 個位元組)
(-21)
. .
(
→
2019.11.7
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月10日 (日) 12:22
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(34,945 個位元組)
(-350)
. .
(
→
2019.11.7
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月7日 (四) 20:22
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(35,295 個位元組)
(0)
. .
(
→
2019.11.7
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月7日 (四) 19:25
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(35,295 個位元組)
(+12)
. .
(
→
2019.11.7
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月7日 (四) 18:49
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(35,283 個位元組)
(-1)
. .
(
→
2019.11.7
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月7日 (四) 18:27
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(35,284 個位元組)
(-1,406)
. .
(
→
2019.11.7
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月7日 (四) 18:02
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(36,690 個位元組)
(+2)
. .
(
→
2019.11.7
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月7日 (四) 13:44
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(36,688 個位元組)
(+79)
. .
(
→
2019.11.7
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月7日 (四) 09:32
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(36,609 個位元組)
(+87)
. .
(
→
2019.11.7
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月7日 (四) 09:23
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(36,522 個位元組)
(-38)
. .
(
→
2019.11.7
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月7日 (四) 09:19
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(36,560 個位元組)
(+22)
. .
(
→
附錄二
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月7日 (四) 09:18
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(36,538 個位元組)
(+107)
. .
(
→
附錄
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月6日 (三) 12:01
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(36,431 個位元組)
(+8)
. .
(
→
2019.11.7
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月6日 (三) 11:59
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(36,423 個位元組)
(+70)
. .
(
→
2019.11.7
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月6日 (三) 11:57
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(36,353 個位元組)
(+92)
. .
(
→
2019.11.7
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月6日 (三) 11:23
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(36,261 個位元組)
(-8)
. .
(
→
2019.11.7
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月6日 (三) 11:16
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(36,269 個位元組)
(+2,439)
. .
(
→
2019.11.7
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月6日 (三) 11:08
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(33,830 個位元組)
(+15)
. .
(
→
2019.11.7
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月6日 (三) 11:06
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(33,815 個位元組)
(+80)
. .
(
→
2019.11.7
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月5日 (二) 09:47
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(33,735 個位元組)
(-300)
. .
(
→
2019.11.7
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月5日 (二) 09:41
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(34,035 個位元組)
(-187)
. .
(
→
2019.11.7
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月5日 (二) 09:39
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(34,222 個位元組)
(-3)
. .
(
→
2019.11.7
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月5日 (二) 09:38
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(34,225 個位元組)
(-1,408)
. .
(
→
2019.11.7
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月5日 (二) 09:34
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(35,633 個位元組)
(-342)
. .
(
→
2019.11.7
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月5日 (二) 09:28
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(35,975 個位元組)
(+3,779)
. .
(
→
2019.11.7
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月5日 (二) 09:15
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(32,196 個位元組)
(+3)
. .
(
→
2019.11.7
)
(
目前
|
先前
)
2019年11月5日 (二) 09:14
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(32,193 個位元組)
(+74)
. .
(
→
2019.10.26
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月28日 (一) 12:36
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(32,119 個位元組)
(+534)
. .
(
→
2019.10.26
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月28日 (一) 12:30
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(31,585 個位元組)
(+130)
. .
(
→
2019.10.26
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月26日 (六) 16:19
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(31,455 個位元組)
(+18)
. .
(
→
2019.10.26
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月26日 (六) 16:16
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(31,437 個位元組)
(-3)
. .
(
→
2019.10.26
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月26日 (六) 16:15
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(31,440 個位元組)
(0)
. .
(
→
2019.10.26
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月26日 (六) 16:13
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(31,440 個位元組)
(0)
. .
(
→
2019.10.26
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月26日 (六) 16:07
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(31,440 個位元組)
(+143)
. .
(
→
2019.10.26
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月26日 (六) 15:57
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(31,297 個位元組)
(+321)
. .
(
→
2019.10.26
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月26日 (六) 15:48
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(30,976 個位元組)
(+16)
. .
(
→
2019.10.26
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月26日 (六) 15:46
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(30,960 個位元組)
(-19)
. .
(
→
承諾書
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月26日 (六) 15:44
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(30,979 個位元組)
(+1,390)
. .
(
→
2019.10.26
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月26日 (六) 15:42
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(29,589 個位元組)
(-1,383)
. .
(
→
承諾書
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月26日 (六) 15:42
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(30,972 個位元組)
(+778)
. .
(
→
2019.10.26
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月26日 (六) 15:23
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(30,194 個位元組)
(+452)
. .
(
→
2019.10.26
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月26日 (六) 15:14
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(29,742 個位元組)
(+68)
. .
(
→
許平代 PO 文本
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月26日 (六) 15:12
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(29,674 個位元組)
(+67)
. .
(
→
2019.10.26
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月26日 (六) 11:26
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(29,607 個位元組)
(0)
. .
(
→
連署書
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月26日 (六) 11:26
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(29,607 個位元組)
(+102)
. .
(
→
連署書
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月26日 (六) 11:08
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(29,505 個位元組)
(+37)
. .
(
→
連署書
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月26日 (六) 11:05
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(29,468 個位元組)
(+38)
. .
(
→
連署書
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月26日 (六) 11:04
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(29,430 個位元組)
(+1,225)
. .
(
→
2019.10.26
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月26日 (六) 09:46
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(28,205 個位元組)
(0)
. .
(
→
2019.10.26
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月26日 (六) 09:03
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(28,205 個位元組)
(+789)
. .
(
→
2019.10.12
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月26日 (六) 08:48
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(27,416 個位元組)
(+827)
. .
(
→
嫺霓《我們需要你》文本
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月26日 (六) 08:46
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(26,589 個位元組)
(+418)
. .
(
→
嫺霓《我們需要你》文本
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月26日 (六) 08:44
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(26,171 個位元組)
(-7)
. .
(
→
嫺霓《我們需要你》文本
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月26日 (六) 08:42
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(26,178 個位元組)
(+9,454)
. .
(
→
2019.10.12
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月26日 (六) 08:19
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,724 個位元組)
(+107)
. .
(
→
2019.10.12
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月15日 (二) 09:51
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,617 個位元組)
(+74)
. .
(
→
2019.10.12
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月13日 (日) 14:34
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,543 個位元組)
(+9)
. .
(
→
2019.10.12
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月13日 (日) 10:41
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,534 個位元組)
(+3,193)
. .
(
→
2019.9.28
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月1日 (二) 15:37
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(13,341 個位元組)
(+45)
. .
(
→
2019.6.8
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月1日 (二) 13:49
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(13,296 個位元組)
(-4,773)
. .
(
→
起草
)
(
目前
|
先前
)
2019年9月29日 (日) 21:00
林青高
(
對話
|
貢獻
)
. .
(18,069 個位元組)
(+30)
. .
(
→
2019.9.28
)
(
目前
|
先前
)
2019年9月29日 (日) 14:07
林青高
(
對話
|
貢獻
)
. .
(18,039 個位元組)
(+1)
. .
(
→
2019.9.28
)
(
目前
|
先前
)
2019年9月29日 (日) 14:07
林青高
(
對話
|
貢獻
)
. .
(18,038 個位元組)
(+270)
. .
(
→
2019.9.28
)
(
目前
|
先前
)
2019年9月29日 (日) 13:56
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(17,768 個位元組)
(-3)
. .
(
→
2019.9.28
)
(
目前
|
先前
)
2019年9月29日 (日) 11:35
林青高
(
對話
|
貢獻
)
. .
(17,771 個位元組)
(+37)
. .
(
→
2019.9.28
)
(
目前
|
先前
)
2019年9月28日 (六) 12:45
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(17,734 個位元組)
(+868)
. .
(
→
2019.9.28
)
(
目前
|
先前
)
2019年9月28日 (六) 12:33
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,866 個位元組)
(+548)
. .
(
→
2019.9.28
)
(
目前
|
先前
)
2019年9月28日 (六) 12:09
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,318 個位元組)
(+363)
. .
(
→
2019.9.28
)
(
目前
|
先前
)
2019年9月28日 (六) 11:52
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(15,955 個位元組)
(0)
. .
(
→
2019.9.28
)
(
目前
|
先前
)
2019年9月28日 (六) 11:51
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(15,955 個位元組)
(+759)
. .
(
→
2019.9.28
)
(
目前
|
先前
)
2019年9月28日 (六) 10:45
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(15,196 個位元組)
(+3)
. .
(
→
2019.9.28
)
(
目前
|
先前
)
2019年9月28日 (六) 09:58
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(15,193 個位元組)
(0)
. .
(
→
2019.9.28
)
(
目前
|
先前
)
2019年9月28日 (六) 09:50
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(15,193 個位元組)
(0)
. .
(
→
2019.6.8
)
(
目前
|
先前
)
2019年9月28日 (六) 09:17
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(15,193 個位元組)
(+14)
. .
(
→
2019.9.28
)
(
目前
|
先前
)
2019年9月28日 (六) 09:16
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(15,179 個位元組)
(+1)
. .
(
→
2019.9.28
)
(
目前
|
先前
)
2019年9月28日 (六) 09:15
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(15,178 個位元組)
(+1,324)
. .
(
→
2019.9.28
)
(
目前
|
先前
)
2019年9月28日 (六) 08:55
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(13,854 個位元組)
(+12)
. .
(
→
2019.9.28
)
(
目前
|
先前
)
2019年9月28日 (六) 08:55
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(13,842 個位元組)
(+48)
. .
(
→
2019.8.31
)
(
目前
|
先前
)
2019年9月28日 (六) 08:46
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(13,794 個位元組)
(+297)
(
目前
|
先前
)
2019年9月28日 (六) 08:39
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(13,497 個位元組)
(+19)
. .
(
→
2019.8.31
)
(
目前
|
先前
)
2019年9月28日 (六) 08:36
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(13,478 個位元組)
(+192)
. .
(
→
2019.6.8
)
(
目前
|
先前
)
2019年9月28日 (六) 07:44
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(13,286 個位元組)
(+42)
. .
(
→
2019.6.8
)
(
目前
|
先前
)
2019年9月28日 (六) 07:44
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(13,244 個位元組)
(-2)
. .
(
→
2019.4.27
)
(
目前
|
先前
)
2019年9月28日 (六) 07:43
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(13,246 個位元組)
(+61)
. .
(
→
帳務帳暫時管理
)
(
目前
|
先前
)
2019年9月28日 (六) 07:39
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(13,185 個位元組)
(+5)
. .
(
→
帳務帳暫時管理
)
(
目前
| 先前)
2019年9月27日 (五) 16:11
林宜蓁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(13,180 個位元組)
(+13,180)
. .
(以“
分類:實驗教育三法
==背景與願景== 為了讓體制內5%的前導型老師,有近似實驗教育的辦學/教學空間,於是試圖在學校型態...”为内容创建页面)
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