青年彈性學習網絡：修訂版本之間的差異

出自福留子孫
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十年一代的無線通信應用變遷如下：
 
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<tr><th>代</th><th>傳輸質量與運用</th><th>提升倍率</th><th>年份</th></tr>
 
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<tr><th>1G</th><td>2kbps，類比訊號，行動電話系統突破「定點」的限制</td><th>--</th><th>1980</th></tr>
 
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<tr><th>2G</th><td>64kbps，數位訊號，語音傳輸、簡訊時代</td><th>30倍</th><th>1990</th></tr>
 
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<tr><th>3G</th><td>205kbps，瀏覽網站與串流音樂</td><th>3倍</th><th>2000</th></tr>
 
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<tr><th>4G</th><td>100Mbps(10,240kbps)，應用程式(App)盛行，帶動智慧型手機普及</td><th>50倍</th><th>2010</th></tr>
 
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<tr><th>6G</th><td>1Tbps，極致低延遲：支援智慧工廠、自駕車、機器人、混合實境等新應用；<br/>全球覆蓋：衛星和衛星間直接通訊，不同衛星系統間相互切換、漫遊。</td><th>100倍</th><th>2030</th></tr>
 
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#人類與 AI 共同治理的社會
 
#人類與 AI 共同治理的社會
 
#對數位領域的大移民，公民權的再定義(數位領域的人權與公民權無法照搬實體世界)
 
#對數位領域的大移民，公民權的再定義(數位領域的人權與公民權無法照搬實體世界)

2022年10月29日 (六) 15:32的修訂版本

兩個背景：教育經費與人口縮減潮

一、教育經費

現況：右圖是 2006~2023 年台灣「教育經費」，教育經費數量及增長斜率約為政府歲入的 ⅕ 。約每六年增加一千億。由於這個背景，所以教育部得以推動下列新的工作，而不會排擠既有經費：

  1. 12年國教
  2. 降低每班學生人數
  3. 增加每班教師員額
  4. 節節升高的退撫支出(已踩剎車)
  5. 充裕水電
  6. 網路與資訊建設(這一輪尚閒置)
  7. 學前教育
  8. 為國中小學生教室裝冷氣

二、新生兒縮減潮對各階段教育的影響：

  • 幅度是由 20 萬掉到 15 萬，掉¼，剩 75%。
  • 對高中以下的影響：
    1. 新生兒縮減潮(以下簡稱縮減潮)，目前開始進入小學，六年內會有大量的小學連一個學生都不剩。
    2. 縮減潮 6 年後會進入國中，國中規模雖比國小大，仍慘。
    3. 縮減潮 9 年後會進入高中，使公立高中的就學機會率到達 79% 。
  • 對高中畢業生進入公立大學就學機會率的影響：
    1. 從 2033 年開始有顯著影響：40%。
    2. 然後每年快速跳高：43%,47%,48.6%…
    3. 到 2039 年挺進到 56% ，甚至到 59%，要看這一兩年的出生率。
    4. 私立大學會反彈，公立大學若不縮減，一定面臨轉型。
    5. 移民與招外生的政策也會改變。

三、對策建議：

  1. 建立「中央教育發展基金」以基金別預算因應：
    • 學前教育公共化
    • 國中小生源縮減
    • 高中再社區化
  2. 行政院教育經費基準委員會修改教育基本需求計算基準
  3. 了解全部國小的學生數量與人口移動方向
  4. 預為監控全部國中的學生數量與人口移動方向
  5. 最大程度保留各種教育用地，以為後續運用
  6. 實施高中再社區化，與區內國中、國小編織成網絡
  7. 高國中小，就網絡、減科層。
  8. 發展「青年彈性學習網絡」

四、2030 近未來

十年一代的無線通信應用變遷如下：

代傳輸質量與運用提升倍率年份
1G2kbps，類比訊號，行動電話系統突破「定點」的限制--1980
2G64kbps，數位訊號，語音傳輸、簡訊時代30倍1990
3G384kbps，瀏覽網站與串流音樂6倍2000
4G100Mbps(10,240kbps)，應用程式(App)盛行，帶動智慧型手機普及27倍2010
5G10Gbps(1,048,576kbps)，物聯網，零時差互動100倍2021
6G1Tbps，極致低延遲：支援智慧工廠、自駕車、機器人、混合實境等新應用；
全球覆蓋：衛星和衛星間直接通訊，不同衛星系統間相互切換、漫遊。		100倍2030
  1. 人類與 AI 共同治理的社會
  2. 對數位領域的大移民，公民權的再定義(數位領域的人權與公民權無法照搬實體世界)
  3. 物流、資訊流、醫療、教育等基本生活功能，引發對城鄉的再定義

青年彈性學習網絡

一、第一節點，大學增加學習彈性

(一)共同性建議：

  1. 重組節奏很快、與社會打成一片。改善大學「只想訓練學者」。
  2. 如果可以，讓：教育部、經濟部、勞動部三個部會合作。
  3. 開門辦教育：從社會取得大量、多元地陪伴學生的資源。

(二)針對政大建議：

  1. 分兩步驟打造「實驗教育學院」：
    • 第一步驟：找 100 位同學，發展 10 個「試行學程」，同時建立更輕快的「學程審核中心」，更快重組出新的學程。由政大大二以上的學生參加。
    • 依試行結果，向教育部申請學院，審核員額，聘請人員。由特殊選才加上政大大二以上的學生參加。
  2. 10 個「試行學程」分三個面向：
    • 即應用學程：配合學習需求調查，青年目前最迫切的學習需求。會有「量」的表現。
    • 福留台灣相關學程：台灣子孫生存發展所需的知識、技能、價值觀。不一定會有「量」的表現。
    • 近未來前瞻學程：如後表，與 2030 近未來相關的課程。
  3. 向下滲透一般的技術高中與實驗教育的高中部，形成其他大學沒有的 Know How ，如悠遊台中學與桃園實驗教育 3.0
  4. 增加政大「特殊選才」招生與進修部招生。未來可佔 100 位同學的一半。
  5. 兩年的副學士制度，終身保留回大學修完學士的權利。
  6. 擴大學生輔系雙修免申請，且雙修生可當教師員額計算基礎。
  7. 試行「課證合一」(學歷與工作資歷可交流換算)制度(參考澳洲的 TAFE) 。
  8. Stanford 2025：自定節奏的學習、能力轉軸、意義學習。
  9. USR 再擴大與外延。
  10. 鼓勵大學收國際生(僑外生)。
  11. 大一新生行動學習。

三、第二節點，終身學習節點：

  1. 小團隊包含：謝國清(社大全促會)、柯穎瑄(社大全促會議題組組長)、邱星崴(地方創生)、彭仁鴻(行政院青年諮詢委員會)、黃鈴諭(協調層與執行層實務支援)
  2. 打造以青年為主要客群的新型社大。
  3. 課程分為三個區塊：
    • 即應用：如不歪樓理財、手機攝影、手機拆解與簡易維修、跨境電商、web 3.0…
    • 福留台灣：如全民國防、台灣地熱、台灣黑潮、轉換能源基礎、不適應體制教育青少年的自主學習陪伴、同村共養教育…
    • 前瞻近未來：如，自由軟體 3D 建模、城鄉重定義、AI 協作、web 3.0…
  4. 一半社大以外的人，一半從各社大抽工作人員中最有學習傾向者
  5. 不是真的實體社大，是一個跨社大的專案計畫
  6. 先線上討論出計畫的輪廓

四、上位節點：

  1. 學習媒合類似 urclass.net ，最好由大學支援，政大是否錯的選擇
  2. 治理如實驗教育光譜平台，成員是法人，但整個網絡不是法人，而以簡則治理
  3. 在學歷與證照之外，建立節奏更快的「學習歷程」系統：準永久性與不可竄改性
  4. 上位的青年陪伴/治理網絡，須有「青年主體性」與「青年承擔性」，不能淪為靠么與巨嬰
  5. 補助跨校的學習媒合平台。
  6. 繼續支持甚至擴大青年就業就學方案。

五、其他節點的重要元素

  1. 大一新生行動學習
  2. 以勞動合作社讓獨立教育工作者形成網絡。
  3. 勞工每個月有四小時的有薪學習時數，去學想要學的。
  4. 外加失業給付，給沒工作者參與職訓，以提高再就職率。
  5. 補助退休人士再學習。

附錄：

1. Google（網路與前瞻）

2. 國泰集團（金融業）

3. UNIQLO（品牌、通路、流行時尚）

4. PressPlay（訂閱經濟、線上課程、獨角獸新創） https://www.bnext.com.tw/article/71236/pressplay-b-round-and-ipo

5. KKday（跨境旅遊電商、獨角獸新創） https://www.techbang.com/posts/98032-prepare-for-cross-border-tourism-opportunities-kkday-completes

6. iKala（AI科技、KOL行銷、獨角獸新創） https://www.bnext.com.tw/article/69611/ikala-bn

7. 圖靈鏈 TuringCerts（區塊鏈） https://money.udn.com/money/story/10860/6400781

8. 甘樂文創、禾乃川（地方創生、在地品牌、政大校友創辦） https://esg.ettoday.net/news/2314540

9. One-Forty（移工議題、政大校友創辦） https://crossing.cw.com.tw/article/15585

10. 鮮乳坊（B型企業、食品正義） https://meet.bnext.com.tw/articles/view/46737

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