非誠勿擾-自主學習的三日譚:修訂版本之間的差異

出自福留子孫
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一、課程表
基本說明
 
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==基本說明==
 
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:本質:政大實驗教育推動中心的寒訓 / 自主學習帶領者培力的實體研習活動
 
:本質:政大實驗教育推動中心的寒訓 / 自主學習帶領者培力的實體研習活動
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::自主學習帶領者培力這邊可以得到:
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::#減輕行政負荷
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::#給學員更多的人脈
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::#給核心支持人員暖身與操兵
 
:主題:自主學習
 
:主題:自主學習
 
:日期:2022.1.24 9:00(一)~26(三)17:00
 
:日期:2022.1.24 9:00(一)~26(三)17:00
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:*集英樓:用於團膳,結束後可安排討論,約可容納100人
 
:*集英樓:用於團膳,結束後可安排討論,約可容納100人
 
:學員:80 名
 
:學員:80 名
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:#公立實驗教育學校老師
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:#公立一般學校教師
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:#非學教師及師培學生
 
:分群:
 
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:#大群,全部80 人
 
:#大群,全部80 人
:#中群,3
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:#中群,3,中群內是同質性分組(人數不均等沒關係)
 
:#小群(小組),12~15
 
:#小群(小組),12~15
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:小隊輔:有組課經驗者。
  
 
==課程內容==
 
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===一、課程表===
 
===一、課程表===
 
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<tr><th></th><th>1/24(一)</th><th>1/25(二)</th><th>1/26(三)</th></tr>
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<tr><th>9:00~12:00</th><td>破冰<br/>OST(丁丁)</td><td>自主學習是甚麼<br/>––QA時間</td><td>各中群討論、發表<br/>1.各組報告<br/>2.討論如何進行跨群發表</td></tr>
 
<tr><th>9:00~12:00</th><td>破冰<br/>OST(丁丁)</td><td>自主學習是甚麼<br/>––QA時間</td><td>各中群討論、發表<br/>1.各組報告<br/>2.討論如何進行跨群發表</td></tr>
 
<tr><th>12:00~13:00</th><th colspan=3>午餐、午休</th></tr>
 
<tr><th>12:00~13:00</th><th colspan=3>午餐、午休</th></tr>
 
<tr><th>13:00~17:00</th><td>小組操作</td><td>團膳:分成3或4組<br/>(一起備餐、一起吃)<br/>小組操作</td><td>1.大群裡中群發表<br/>2.綜合座談:丁丁、詹志<br/>禹、鄭同僚</td></tr>
 
<tr><th>13:00~17:00</th><td>小組操作</td><td>團膳:分成3或4組<br/>(一起備餐、一起吃)<br/>小組操作</td><td>1.大群裡中群發表<br/>2.綜合座談:丁丁、詹志<br/>禹、鄭同僚</td></tr>
 
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===二、前後階段===
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===二、前中後階段===
 
#錄取到營隊間:請學員自行選讀十個文本中之一(歡迎讀更多)
 
#錄取到營隊間:請學員自行選讀十個文本中之一(歡迎讀更多)
#營隊結束後一個月
+
#*新書中七段
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#*[[海星培力/論述與實踐/教師與學生的七個不對稱性|教師與學生的七個不對稱性]]
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#*探討個體我和群我互為主體的關係,簡報
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#*108課綱中的自主學習空間,需要新寫
 +
#1.24早上
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#*破冰(約30分鐘)
 +
#*溫書會(約30分鐘)
 +
#*小型讀書會(30分鐘,以中群分組),提出議題和問題)
 +
#*OST (分12-15組,1小時)
 +
#*收尾(30分鐘)
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#1.24下午:各組直接進行組課
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#1.25上午:QA時間,透過前一日的討論,醞釀更多的疑問或想法
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#*學員先相互問答
 +
#*再由講師回應
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#1.25下午:團膳
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#1.26:發表與座談
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#*綜合座談時間可安排學長組分享過去的組課經驗
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#營隊結束後,維持組課群體一個月,並自訂任務
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==行政流程==
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#12/3發公文
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#:本次課程操作密度極大,沒有人可以置身事外,非誠勿擾!
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#12/7官網釋出報名訊息(目前考慮兩階段報名)
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#12/30公布名單
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#*分兩階段報名,保留約15人至第二階段(不會寫在簡章,行政心裡有底)
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#*計劃書內可說明2-3人團報優先錄取
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#*蒐集報名者想要組課的主題

2021年12月5日 (日) 21:09的最新修訂版本

基本說明

本質:政大實驗教育推動中心的寒訓 / 自主學習帶領者培力的實體研習活動
自主學習帶領者培力這邊可以得到:
  1. 減輕行政負荷
  2. 給學員更多的人脈
  3. 給核心支持人員暖身與操兵
主題:自主學習
日期:2022.1.24 9:00(一)~26(三)17:00
地點:政大藝文中心+集英樓
  • 集英樓:用於團膳,結束後可安排討論,約可容納100人
學員:80 名
  1. 公立實驗教育學校老師
  2. 公立一般學校教師
  3. 非學教師及師培學生
分群:
  1. 大群,全部80 人
  2. 中群,3,中群內是同質性分組(人數不均等沒關係)
  3. 小群(小組),12~15
小隊輔:有組課經驗者。

課程內容

一、課程表

1.24(一)1.25(二)1.26(三)
9:00~12:00破冰
OST(丁丁)
自主學習是甚麼
––QA時間
各中群討論、發表
1.各組報告
2.討論如何進行跨群發表
12:00~13:00午餐、午休
13:00~17:00小組操作團膳:分成3或4組
(一起備餐、一起吃)
小組操作
1.大群裡中群發表
2.綜合座談:丁丁、詹志
禹、鄭同僚

二、前中後階段

  1. 錄取到營隊間:請學員自行選讀十個文本中之一(歡迎讀更多)
  2. 1.24早上
    • 破冰(約30分鐘)
    • 溫書會(約30分鐘)
    • 小型讀書會(30分鐘,以中群分組),提出議題和問題)
    • OST (分12-15組,1小時)
    • 收尾(30分鐘)
  3. 1.24下午:各組直接進行組課
  4. 1.25上午:QA時間,透過前一日的討論,醞釀更多的疑問或想法
    • 學員先相互問答
    • 再由講師回應
  5. 1.25下午:團膳
  6. 1.26:發表與座談
    • 綜合座談時間可安排學長組分享過去的組課經驗
  7. 營隊結束後,維持組課群體一個月,並自訂任務

行政流程

  1. 12/3發公文
    本次課程操作密度極大,沒有人可以置身事外,非誠勿擾!
  2. 12/7官網釋出報名訊息(目前考慮兩階段報名)
  3. 12/30公布名單
    • 分兩階段報名,保留約15人至第二階段(不會寫在簡章,行政心裡有底)
    • 計劃書內可說明2-3人團報優先錄取
    • 蒐集報名者想要組課的主題