高中教育基本需求係數調整案期末報告:修訂版本之間的差異
(→文獻探討) |
|||
(未顯示2位用戶所作出之11次版本) | |||
第 1 行: | 第 1 行: | ||
− | [[分類:結案報告]] | + | [[分類:結案報告]]__NOTOC__ |
<center> | <center> | ||
− | <br/><br/><br/><br/> | + | <br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/> |
<p style='font-size:28pt'>高中教育基本需求係數<br/>調整案期末報告</p> | <p style='font-size:28pt'>高中教育基本需求係數<br/>調整案期末報告</p> | ||
− | <br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/> | + | <br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/> |
<table style='border:none'><tr><td style='border:none'> | <table style='border:none'><tr><td style='border:none'> | ||
<p style='font-size:16pt'>補助機關:教育部國民及學前教育署</p> | <p style='font-size:16pt'>補助機關:教育部國民及學前教育署</p> | ||
第 19 行: | 第 19 行: | ||
<P class='ca16'>肆、結論與建議………………………………………………… 11</p> | <P class='ca16'>肆、結論與建議………………………………………………… 11</p> | ||
</div> | </div> | ||
+ | <br style='page-break-before:always;mso-break-type:section-break;' /> | ||
+ | <div style='page:PN;mso-page-numbers:1;'> | ||
==計畫緣起== | ==計畫緣起== | ||
<p class=p-2>一、依據行政院教育經費基準委員會民國111年7月25日之決議,提請國教署規劃辦理教師人力係數之委託研究作業,將108課綱實施後,學生自主學習、教師兼任行政等需求納入考量;另請國教署於確認研究結果時,邀請行政院主計總處共同參與討論,再將研究結果提報下一年度之本委員會議。</p> | <p class=p-2>一、依據行政院教育經費基準委員會民國111年7月25日之決議,提請國教署規劃辦理教師人力係數之委託研究作業,將108課綱實施後,學生自主學習、教師兼任行政等需求納入考量;另請國教署於確認研究結果時,邀請行政院主計總處共同參與討論,再將研究結果提報下一年度之本委員會議。</p> | ||
第 141 行: | 第 143 行: | ||
&& concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-7)),'中')!=concat(substr(county,1,2),schoolName) | && concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-7)),'中')!=concat(substr(county,1,2),schoolName) | ||
&& concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-7)),substr(公保校名,9,1))!=schoolName | && concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-7)),substr(公保校名,9,1))!=schoolName | ||
− | && concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-8)),'高',substr(公保校名,7,1))!=concat(substr(county,1,2),schoolName) | + | && concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-8)),'高', |
− | && concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-10)),substr(公保校名,(char_length(公保校名)-7),1),substr(公保校名,(char_length(公保校名)-5),1))!=schoolName | + | substr(公保校名,7,1))!=concat(substr(county,1,2),schoolName) |
− | && concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-10)),substr(公保校名,(char_length(公保校名)-7),1),substr(公保校名,(char_length(公保校名)-5),1))!=concat(substr(county,1,2),schoolName) | + | && concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-10)), |
− | && concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-10)),substr(公保校名,(char_length(公保校名)-5),1),substr(公保校名,(char_length(公保校名)-7),1))!=concat(substr(county,1,2),schoolName) | + | substr(公保校名,(char_length(公保校名)-7),1),substr(公保校名,(char_length(公保校名)-5),1))!=schoolName |
− | && concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-7)),substr(公保校名,char_length(公保校名)-5,1))!=concat(substr(county,1,2),schoolName) | + | && concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-10)), |
+ | substr(公保校名,(char_length(公保校名)-7),1), | ||
+ | substr(公保校名,(char_length(公保校名)-5),1))!=concat(substr(county,1,2),schoolName) | ||
+ | && concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-10)), | ||
+ | substr(公保校名,(char_length(公保校名)-5),1), | ||
+ | substr(公保校名,(char_length(公保校名)-7),1))!=concat(substr(county,1,2),schoolName) | ||
+ | && concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-7)), | ||
+ | substr(公保校名,char_length(公保校名)-5,1))!=concat(substr(county,1,2),schoolName) | ||
&& concat(substr(公保校名,1,7),substr(公保校名,9,1))!=concat(substr(county,1,2),schoolName) | && concat(substr(公保校名,1,7),substr(公保校名,9,1))!=concat(substr(county,1,2),schoolName) | ||
&& concat(substr(公保校名,1,4),substr(公保校名,7,2))!=substr(schoolName,1,6) | && concat(substr(公保校名,1,4),substr(公保校名,7,2))!=substr(schoolName,1,6) | ||
第 174 行: | 第 183 行: | ||
===四、取得各所高中各類學程的班級數=== | ===四、取得各所高中各類學程的班級數=== | ||
− | ====(一) | + | ====(一)取教育部統計處高中基本統計資料:==== |
#「 學校名錄及相關資訊 / 學校基本統計資訊 / 校別資料」中〈高級中等學校校別資料(含進修部)〉(112.1.31),檔名:111_base0.csv,每校一筆共 529 筆 | #「 學校名錄及相關資訊 / 學校基本統計資訊 / 校別資料」中〈高級中等學校校別資料(含進修部)〉(112.1.31),檔名:111_base0.csv,每校一筆共 529 筆 | ||
#「 學校名錄及相關資訊 / 學校基本統計資訊 / 校別資料」中〈高級中等學校校別資料檔(班級、學生、畢業生)-按學程別分〉(112.1.31),檔名:111_base3.csv,每類學程一筆共 1258 筆,做成資料表「classNumberH0」 | #「 學校名錄及相關資訊 / 學校基本統計資訊 / 校別資料」中〈高級中等學校校別資料檔(班級、學生、畢業生)-按學程別分〉(112.1.31),檔名:111_base3.csv,每類學程一筆共 1258 筆,做成資料表「classNumberH0」 | ||
+ | |||
====(二)造資料表「classNumberHPublic」,欄位如下:==== | ====(二)造資料表「classNumberHPublic」,欄位如下:==== | ||
#sid:學校識別碼 | #sid:學校識別碼 | ||
第 269 行: | 第 279 行: | ||
茲本研究對日後公立高中之員額配置政策走向,建議如下: | 茲本研究對日後公立高中之員額配置政策走向,建議如下: | ||
− | # | + | #目前行政院基準委員會設算高中人力,未納入高中進修部人力需求,應予改變。高中進修部扮演「回流教育」的積極角色,國家既已推動十二年國民基本教育,一些待定向青少年,在人家唸高中時,因各種原因未能就學,日後再回到高中進修部,補完高中學涯,政策上應予鼓勵。 |
− | + | #為計算高中進修部之教學與行政人力係數,應取樣有進修部的公立高中,以統計求其系統。 | |
− | # | + | #從公立高中聘用的當量人力來看,目前行政院基準委員的高中基本需求係數,低於現場實際聘用的人力約一成,可以分年酌予調高行政院高中。 |
+ | #為落實十二年國教,高中以校定選修推進學生適性學習的理想,並依《高級中等教育法》第43條:「學校規劃課程並得結合社會資源充實教學活動」之意旨,應走向高中人力以「員額混合金額」來表達,並再進一步放寬高中引進各類社會達人協助教學之鐘點費上限(高雄市已通過單行法規這麼做了),使公立高中的人力運用更具多元性,才能解決教師專長的寬度趕上學生性向的廣度。 | ||
+ | </div> |
2023年9月14日 (四) 14:38的最新修訂版本
高中教育基本需求係數
調整案期末報告
補助機關:教育部國民及學前教育署 辦理單位:社團法人中華民國振鐸學會 執行期程:111 年 10 月 1 日至 112 年 7 月 31 日 計畫主持人:丁志仁 |
目錄
壹、計畫緣起…………………………………………………… 1
貳、文獻探討…………………………………………………… 1
參、員額現況調查……………………………………………… 5
肆、結論與建議………………………………………………… 11
計畫緣起
一、依據行政院教育經費基準委員會民國111年7月25日之決議,提請國教署規劃辦理教師人力係數之委託研究作業,將108課綱實施後,學生自主學習、教師兼任行政等需求納入考量;另請國教署於確認研究結果時,邀請行政院主計總處共同參與討論,再將研究結果提報下一年度之本委員會議。
二、另依據內政部2012~2022新生兒人口數統計表,與臺灣地區簡易生命表,2016年之前六年,台灣每年新生兒平均約 20 萬,但從2017~2022年台灣每年新生兒已逐年降至每年 15 萬,降幅達 ¼ 。如依目前的教育經費基本需求框架設算,將無法達到《教育經費編列與管理法》要求政府教育經費應達政府前三年歲入淨額平均值之 23% 。
三、主計總處代表同意:「在不超過政府教育經費法定下限前提下,得調高教育經費基本需求之各項係數。」即少子化減少多少需求,就可提高多少教育經費基本需求員額係數,使增、減相當。
綜合上述三點,為探討高中教育基本需求之調整,以為後續國民教育人力政策規畫之參考,特進行此研究案。
文獻探討
本研究參考〈各教育階段學生數預測報告(112~127學年度)〉之研究結果。由各教育階段學生數報告可以得知,台灣出生人口從民國 94~110 年就已經下降了 25% 左右,到 120 年預計會擴大到 30% ,台灣十二年國民基本教育在國小、國中、高中的實施條件,跟出生人口數高度相關。而新生兒縮減潮會逐漸影響小學教育的實施,並在六年後讓小學入學人數從 20 萬左右下降到 14、15 萬附近,國小總人數也將在 118 年跌破 100 萬人;對國中部分的影響則是十三年後學生人數將跌破 50 萬人;高中的部分是十六年後會感受到新生兒縮減潮。
三者的變化如下圖所示:
從統計處教育部統計資料可看出民國 101 ~ 111 年間國小教師人數落在 9.8 萬左右,職員則是約 9000 人,國中教師人數約 4.6 萬人,職員大約 6500 人,高中教師人數約 5.3 萬人,職員約 1 萬人。(不包含代理老師) (來源:https://eds.moe.gov.tw/edust/webmain.aspx?sys=210&funid=edufld&clear=1)
少子化的情勢表明:如果繼續依照目前的教育經費基本需求框架設算,將無法達到《教育經費編列與管理法》要求政府教育經費應達政府前三年歲入淨額平均值之 23% 。必須早謀對策。
員額現況調查
一、單位拜訪與協調資料索取
同樣性質的資料索取流程,過去也曾進行過。然而因為時空變遷,本次研究過程中,流程發生極大的變動。
首先,原承辦公務人員保險的「中央信託局」先是改制為「中央信託局股份有限公司」,再於 2007 年 7 月 1 日,被臺灣銀行以「吸收合併」方式整併掉,須重新聯絡。
此次,重新電訪聯絡台灣銀行公教保險部規畫科廖科長,索取上述四個月份「去識別資料」之各校的公保加保人員及其加保薪資,經漫長溝通,始獲得提供。
另外約佔一成的代理代課教師,則另須向勞動部保險局保險年資科,索取上述四個月份「去識別資料」之各校的勞保加保人員及其加保薪資,也經漫長溝通,始獲得提供。
二、提供資料之原始樣態
(一)公保資料
公立學校教職員公保俸額.7z
- 內含「公保資料_公立高中11106-11109.xlsx」,
- 解讀軟體:
- 切勿使用微軟的 Excel ,罕用字會跑掉,Apple Mac 會比 Windows 10, Windows 11 略好。
- 不建議使用 Open Office ,因為太消耗記憶體。
- 建議使用 Libre Office
- 內含四頁:
- 1110630:38151 筆
- 1110731:38157 筆
- 1110831:38457 筆
- 1110930:38459 筆
- 欄位三欄:
- 流水號
- 學校名稱
- 保險俸(薪)額
- 解讀軟體:
(二)勞保資料
公立學校教職員勞保俸額.7z
- 內含「國教署11106至11109投保薪資資料-含學校名稱.xlsx」,
- 內含四頁:
- 11106:19178 筆
- 11107:13220 筆
- 11108:14963 筆
- 11109:20116 筆
- 欄位四欄:
- 保費年月
- 學校名稱
- 流水號
- 投保薪資
- 內含四頁:
(三)教育部統計處之資料
高中類別較多:
- high.ods:,一般高級中等學校,將其做成表「eduSchoolH0」欄位如下:
- 代碼
- 學校名稱
- 公/私立
- 縣市名稱
- 地址
- 電話
- 網址
- 備註
- high_new.ods:新設校、改制、改隸、籌備處
- highT.ods:大專附設進修學校
- highA.ods:大專附設高職部
- highO.ods:其他,如矯正學校、軍警學校
以上僅第一類高中適用於本研究案,納入本研究案統計分析。
三、公保資料與勞保資料對應教育部統計處之學校代碼
- 公保與勞保所有使用的校名,完全一致,共 304 所學校
- 公、勞保與教育部對校名表達方式不同,如:公、勞保稱「宜蘭縣立南澳高級中學」,教育部統計處稱「縣立南澳高中」另有欄位標示「宜蘭縣」,須以「模形」對出等價之校名,然後賦予公勞保資料「學校代碼」
- 然而仍一部分公、勞保校名須以人工比對,方能找到正確之學校代碼。
等價條件如下:
- 公保校名=教育部校名,如:國立中科實驗高級中學、國立華僑高級中等學校
- 公保校名=concat(substr(county,1,2),教育部校名),如:新北市立北大高級中學
- concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-3)),'中')=教育部校名,如:國立中興高級中學
- concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-3)),'中')=concat(substr(county,1,2),教育部校名),如:南投縣立旭光高級中學
- concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-5)),'中')=教育部校名,如:國立卓蘭高級中等學校
- concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-5)),'中')=concat(substr(county,1,2),教育部校名),如:高雄市立高雄女子高級中學
- concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-7)),'中')=concat(substr(county,1,2),schoolName),如:臺中市立臺中女子高級中等學校
- concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-7)),substr(公保校名,9,1))=schoolName,如:國立員林崇實高級工業職業學校
- concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-8)),'高',substr(公保校名,7,1))=concat(substr(county,1,2),schoolName),如:桃園市立中壢商業高級中等學校
- concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-10)),substr(公保校名,(char_length(公保校名)-7),1),substr(公保校名,(char_length(公保校名)-5),1))=教育部校名,如:國立北斗高級家事商業職業學校
- concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-10)),substr(公保校名,(char_length(公保校名)-7),1),substr(公保校名,(char_length(公保校名)-5),1))=concat(substr(county,1,2),教育部校名),如:高雄市立三民高級家事商業職業學校
- concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-10)),substr(公保校名,(char_length(公保校名)-5),1),substr(公保校名,(char_length(公保校名)-7),1))=concat(substr(county,1,2),教育部校名),如:臺北市立松山高級商業家事職業學校
- concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-7)),substr(公保校名,char_length(公保校名)-5,1))=concat(substr(county,1,2),教育部校名),如:新北市立新北高級工業職業學校
- concat(substr(公保校名,1,7),substr(公保校名,9,1))=concat(substr(county,1,2),教育部校名),如:新北市立新北高級工業職業學校
- concat(substr(公保校名,1,4),substr(公保校名,7,2))=substr(教育部校名,1,6),如:國立二林高級工商職業學校
- concat(substr(公保校名,1,5),substr(公保校名,7,1))=substr(教育部校名,1,6),如:國立仁愛高級農業職業學校
- concat(substr(公保校名,1,6),substr(公保校名,9,2))!=concat(substr(county,1,2),substr(教育部校名,1,6)),如:新北市立三重高級商工職業學校
SELECT * FROM eduSchoolH1 where 公保校名!=schoolName && 公保校名!=concat(substr(county,1,2),schoolName) && concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-3)),'中')!=schoolName && concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-3)),'中')!=concat(substr(county,1,2),schoolName) && concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-5)),'中')!=schoolName && concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-5)),'中')!=concat(substr(county,1,2),schoolName) && concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-7)),'中')!=concat(substr(county,1,2),schoolName) && concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-7)),substr(公保校名,9,1))!=schoolName && concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-8)),'高', substr(公保校名,7,1))!=concat(substr(county,1,2),schoolName) && concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-10)), substr(公保校名,(char_length(公保校名)-7),1),substr(公保校名,(char_length(公保校名)-5),1))!=schoolName && concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-10)), substr(公保校名,(char_length(公保校名)-7),1), substr(公保校名,(char_length(公保校名)-5),1))!=concat(substr(county,1,2),schoolName) && concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-10)), substr(公保校名,(char_length(公保校名)-5),1), substr(公保校名,(char_length(公保校名)-7),1))!=concat(substr(county,1,2),schoolName) && concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-7)), substr(公保校名,char_length(公保校名)-5,1))!=concat(substr(county,1,2),schoolName) && concat(substr(公保校名,1,7),substr(公保校名,9,1))!=concat(substr(county,1,2),schoolName) && concat(substr(公保校名,1,4),substr(公保校名,7,2))!=substr(schoolName,1,6) && concat(substr(公保校名,1,5),substr(公保校名,7,1))!=substr(schoolName,1,6) && concat(substr(公保校名,1,6),substr(公保校名,9,2))!=concat(substr(county,1,2),substr(schoolName,1,6))
須經人工比對的原因有四:大學附屬學校、一中二中、實驗學校、其他,列舉如下:
- 國立中興大學附屬臺中高級農業職業學校=>國立興大附農
- 國立中興大學附屬高級中學=>國立興大附中
- 國立嘉義高級家事職業學校=>國立嘉義家職
- 國立彰化師範大學附屬高級工業職業學校=>國立彰師附工
- 國立政治大學附屬高級中學=>國立政大附中
- 國立新竹科學園區實驗高級中等學校=>國立竹科實驗高級中等學校
- 國立暨南國際大學附屬高級中學=>國立暨大附中
- 國立臺北科技大學附屬桃園農工高級中等學校=>國立北科大附屬桃園農工
- 國立臺南家齊高級中等學校=>國立家齊高中
- 國立臺南第一高級中學=>國立臺南一中
- 國立臺南第二高級中學=>國立臺南二中
- 國立臺灣師範大學附屬高級中學=>國立師大附中
- 國立臺灣海洋大學附屬基隆海事高級中等學校=>國立海洋大學附屬基隆海事
- 國立高雄師範大學附屬高級中學=>國立高師大附中
- 國立高雄餐旅大學附屬餐旅高級中等學校=>國立高餐大附屬餐旅中學
- 宜蘭縣立慈心華德福教育實驗高級中等學校=>縣立慈心華德福實中
- 臺中市立臺中第一高級中等學校=>市立臺中一中
- 臺中市立臺中第二高級中等學校=>市立臺中二中
- 臺北市立第一女子高級中學=>市立北一女中
- 臺北市芳和實驗中學=>市立芳和實中
四、取得各所高中各類學程的班級數
(一)取教育部統計處高中基本統計資料:
- 「 學校名錄及相關資訊 / 學校基本統計資訊 / 校別資料」中〈高級中等學校校別資料(含進修部)〉(112.1.31),檔名:111_base0.csv,每校一筆共 529 筆
- 「 學校名錄及相關資訊 / 學校基本統計資訊 / 校別資料」中〈高級中等學校校別資料檔(班級、學生、畢業生)-按學程別分〉(112.1.31),檔名:111_base3.csv,每類學程一筆共 1258 筆,做成資料表「classNumberH0」
(二)造資料表「classNumberHPublic」,欄位如下:
- sid:學校識別碼
- schoolCode:教育部統計處賦予的學校統一編碼
- A:普通科班級數
- B:專業群科班級數
- C:進修部班級數
- J:附設國中部班級數
- O:綜合高中班級數
- U:實用技能學程班級數
- 公保六月:加保人數
- 勞保六月:加保人數
- 六月:合計公、勞保人數
- 公保七月:加保人數
- 勞保七月:加保人數
- 七月:合計公、勞保人數
- 公保八月:加保人數
- 勞保八月:加保人數
- 八月:合計公、勞保人數
- 公保九月:加保人數
- 勞保九月:加保人數
- 九月:合計公、勞保人數
- 應有人力:依基準委員會公式算出的人力數
- 應有人力5類:依基準委員會公式算出的人力數(不含進修部)
(三)抄入各所公立高中各類學程的班級數
抄入實用技能學程班級數的指令為:
update classNumberHPublic left join (select 學校代碼 schoolCode,sum(班級數) num from classNumberH0 where 學程等級別='U' group by schoolCode) using(schoolCode) set U=num where num is not null
依序將 U 換成 A、 B、 C、 J、 O,陸續將各所公立高中各類學程的班級數抄入。
(四)定義當量人力
相較於國中小,高中僱用更多「部分工時」的人力,以因應各種專業群科的業師或達人。所以不能把凡是加保勞保的兼職人力,都以「1」單位人力進行計算。以下分別以:
- select 保險俸薪額,count(*) num from postH1六月 group by 保險俸薪額 order by 保險俸薪額
- select 保險俸薪額,count(*) num from postH1七月 group by 保險俸薪額 order by 保險俸薪額
- select 保險俸薪額,count(*) num from postH1八月 group by 保險俸薪額 order by 保險俸薪額
- select 保險俸薪額,count(*) num from postH1九月 group by 保險俸薪額 order by 保險俸薪額
求得單月薪俸與該薪俸人數,右圖是 2022 年六月各種加保薪俸所對應的加保人數。
該年不論六月、七月、八月、九月,該分佈圖的「中位數」均落在 44770 元,我們即可以此加保薪俸當作一個標準加保薪俸。當勞保人員(兼職人力)的加保薪俸也達到或超過 44770 元時,我們就把此勞保人力也當作「1單位」當量人力,但如果兼職人員的勞保加保薪俸低於這個數值時,我們以「勞保加保薪俸 / 44770」做為這位兼職人員的當量人力,如一位兼職人員的勞保加保薪俸為 11100 元時,我們計算他的當量人力為 0.248 。
綜上,我們把兼職人員當量人力的計算歸納為三條:
- 以全國公保加保薪俸的中位數為「1單位」。
- 兼職人員勞保加保薪俸超過上述中位數者,當量人力為「1單位」。
- 兼職人員勞保加保薪俸少於上述中位數者,當量人力為「勞保加保薪俸 / 全國公保加保薪俸的中位數」。
(四)抄入各所公立高中公、勞保加保人數
抄入六月公保加保人數的指令為:
update classNumberHPublic left join (select schoolCode,sum(當量人力) num from postH2六月 group by schoolCode) b using(schoolCode) set 勞保六月=num where num is not null
依序將六月換成七、八、九月,、 J、 O,勞保換成公保,陸續將各所公立高中各月公、勞保加保人數數抄入。
然後得出分月的各校聘僱人力:
update classNumberHPublic set 六月=公保六月+勞保六月, 七月=公保七月+勞保七月, 八月=公保八月+勞保八月, 九月=公保九月+勞保九月
(五)求得依基準委員會公式算出的人力數
- 不含進修部:update classNumberHPublic set 應有人力5類=(A*2.6+B*3.47+J*2.372+O*3.18+U*3.64+15)
- 含進修部:update classNumberHPublic set 應有人力=(A*2.6+B*3.47+C*2.6+J*2.372+O*3.18+U*3.64+15)
(六)高中各種人力比較
1.比較公立高中的聘僱人力和應有人力
人力別 | 六月 | 七月 | 八月 | 九月 | 應有人力 | 應有人力 (不含進修部) |
---|---|---|---|---|---|---|
人力量 | 50245 | 48122 | 49105 | 50792 | 46043 | 44527 |
倍率 | 1.091 | 1.045 | 1.067 | 1.103 | 1 | 0.967 |
2.公立學校中,國立高中學校與縣市立高中數量對比
- 以聘僱的當量人力計算,2022年六月國立高中佔比 41% ,縣市立高中佔比 59% ,兩者比例為 4:6 。
- 國立學校是不納入縣市基本需求設算的。
3.依學生人數為基礎,公立高中與私立高中對比
以 2022 年教育部統計為基準,以學生人數做為比較的基礎,公立高中約佔 60.4% ,私立高中約佔 39.6 。
4.受行政院教育經費基準委員會基本需求設算影響的高中,約佔整體高中的 36% 由於公立高中約佔全體高中的 60% ,而公立高中當中又有 60% 是縣市立高中,所以受行政院教育經費基準委員會基本需求設算影響的高中,約佔整體高中的 36% 。
結論與建議
95-112年教育經費變化 |
---|
由右圖可以看出,由於政府教育經費下限是釘住歲入淨額的 23% ,而自 2018 年起,又有一波政府歲入淨額的較高速增長,此趨勢一直延伸到 2022 的歲入。政府教育經費下限的增長會有滯後反映,預計未來三年政府教育經費下限仍會有顯著增加。
但同時期由於少子化的影響,高中生源正在逐年減少,由於政府有退場基金協助私校退場,使得高中生源減少主要反映在招生不良的私校退場,而公校學生佔整體高中生的比例正在逐年提高,到目前公校高中生已佔到整體高中生的 60% 。所以公立高中本身受少子化衝擊,而衍生的減員壓力反而沒有那麼大。
茲本研究對日後公立高中之員額配置政策走向,建議如下:
- 目前行政院基準委員會設算高中人力,未納入高中進修部人力需求,應予改變。高中進修部扮演「回流教育」的積極角色,國家既已推動十二年國民基本教育,一些待定向青少年,在人家唸高中時,因各種原因未能就學,日後再回到高中進修部,補完高中學涯,政策上應予鼓勵。
- 為計算高中進修部之教學與行政人力係數,應取樣有進修部的公立高中,以統計求其系統。
- 從公立高中聘用的當量人力來看,目前行政院基準委員的高中基本需求係數,低於現場實際聘用的人力約一成,可以分年酌予調高行政院高中。
- 為落實十二年國教,高中以校定選修推進學生適性學習的理想,並依《高級中等教育法》第43條:「學校規劃課程並得結合社會資源充實教學活動」之意旨,應走向高中人力以「員額混合金額」來表達,並再進一步放寬高中引進各類社會達人協助教學之鐘點費上限(高雄市已通過單行法規這麼做了),使公立高中的人力運用更具多元性,才能解決教師專長的寬度趕上學生性向的廣度。
Debug data:
-
-
Start request GET /wellBeingNg/index.php?title=%E9%AB%98%E4%B8%AD%E6%95%99%E8%82%B2%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E9%9C%80%E6%B1%82%E4%BF%82%E6%95%B8%E8%AA%BF%E6%95%B4%E6%A1%88%E6%9C%9F%E6%9C%AB%E5%A0%B1%E5%91%8A&diff=16114&oldid=16102
HTTP HEADERS:
ACCEPT-ENCODING: gzip, br, zstd, deflate
USER-AGENT: Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)
ACCEPT: */*
CONNECTION: close
HOST: well-being-ng.net
X-REAL-PORT: 11324
X-PORT: 80
X-REAL-IP: 18.222.22.9
X-FORWARDED-BY: 192.168.4.2 -
[caches] main: EmptyBagOStuff, message: SqlBagOStuff, parser: SqlBagOStuff
-
[caches] LocalisationCache: using store LCStoreDB
-
Connected to database 0 at localhost
-
Unstubbing $wgParser on call of $wgParser::setHook from require_once
-
Parser: using preprocessor: Preprocessor_DOM
-
Fully initialised
-
Title::getRestrictionTypes: applicable restrictions to [[高中教育基本需求係數調整案期末報告]] are {edit,move}
-
[ContentHandler] Created handler for wikitext: WikitextContentHandler
-
IP: 18.222.22.9
-
Article::view: showing diff page
-
DifferenceEngine old '16102' new '16114' rcid ''
-
Connected to database 0 at localhost
-
MessageCache::load: Loading zh-tw... got from global cache
-
Unstubbing $wgLang on call of $wgLang::_unstub from ParserOptions::__construct
-
WikiPage::getParserOutput: using parser cache: yes
-
Parser options key expired, touched 20231025004658, epoch 20240511084146, cached 20240511032414
-
Parser cache options found.
-
[Preprocessor] Saved preprocessor XML to memcached (key wiki-wiki_:preprocess-xml:115a3a5124938e6b0bdae7224226ce9a:0)
-
[Preprocessor] Saved preprocessor XML to memcached (key wiki-wiki_:preprocess-xml:115a3a5124938e6b0bdae7224226ce9a:0)
-
Saved in parser cache with key wiki-wiki_:pcache:idhash:183-0!*!*!!*!*!* and timestamp 20240511094617 and revision id 16114
-
DatabaseBase::query: Writes done: REPLACE INTO `wiki_objectcache` (keyname,value,exptime) VALUES ('wiki-wiki_:pcache:idhash:183-0!*!*!!*!*!*','O:12:\"ParserOutput\":39:{s:5:\"mText\";s:29994:\"<center>\n<p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />\n</p>\n<p style=\"font-size:28pt\">高中教育基本需求係數<br />調整案期末報告</p>\n<p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />\n</p>\n<table style=\"border:none\"><tr><td style=\"border:none\">\n<p style=\"font-size:16pt\">補助機關:教育部國民及學前教育署</p>\n<p style=\"font-size:16pt\">辦理單位:社團法人中華民國振鐸學會</p>\n<p style=\"font-size:16pt\">執行期程:111 年 10 月 1 日至 112 年 7 月 31 日</p>\n<p style=\"font-size:16pt\">計畫主持人:丁志仁</p>\n</td></tr></table>\n</center>\n<p><br style=\"page-break-before:always;mso-break-type:section-break;\" />\n</p>\n<div style=\"page:handBookA4Catalog\">\n<p class=\"ca24\" align=\"center\">目錄</p>\n<p class=\"ca16\">壹、計畫緣起…………………………………………………… 1</p>\n<p class=\"ca16\">貳、文獻探討…………………………………………………… 1</p>\n<p class=\"ca16\">參、員額現況調查……………………………………………… 5</p>\n<p class=\"ca16\">肆、結論與建議………………………………………………… 11</p>\n</div>\n<p><br style=\"page-break-before:always;mso-break-type:section-break;\" />\n</p>\n<div style=\"page:PN;mso-page-numbers:1;\">\n<h2><span class=\"mw-headline\" id=\".E8.A8.88.E7.95.AB.E7.B7.A3.E8.B5.B7\">計畫緣起</span><mw:editsection page=\"高中教育基本需求係數調整案期末報告\" section=\"1\">計畫緣起</mw:editsection></h2>\n<p class=\"p-2\">一、依據行政院教育經費基準委員會民國111年7月25日之決議,提請國教署規劃辦理教師人力係數之委託研究作業,將108課綱實施後,學生自主學習、教師兼任行政等需求納入考量;另請國教署於確認研究結果時,邀請行政院主計總處共同參與討論,再將研究結果提報下一年度之本委員會議。</p>\n<p class=\"p-2\">二、另依據內政部2012~2022新生兒人口數統計表,與臺灣地區簡易生命表,2016年之前六年,台灣每年新生兒平均約 20 萬,但從2017~2022年台灣每年新生兒已逐年降至每年 15 萬,降幅達 ¼ 。如依目前的教育經費基本需求框架設算,將無法達到《教育經費編列與管理法》要求政府教育經費應達政府前三年歲入淨額平均值之 23% 。</p>\n<p class=\"p-2\">三、主計總處代表同意:「在不超過政府教育經費法定下限前提下,得調高教育經費基本需求之各項係數。」即少子化減少多少需求,就可提高多少教育經費基本需求員額係數,使增、減相當。</p>\n<p>綜合上述三點,為探討高中教育基本需求之調整,以為後續國民教育人力政策規畫之參考,特進行此研究案。\n</p>\n<h2><span class=\"mw-headline\" id=\".E6.96.87.E7.8D.BB.E6.8E.A2.E8.A8.8E\">文獻探討</span><mw:editsection page=\"高中教育基本需求係數調整案期末報告\" section=\"2\">文獻探討</mw:editsection></h2>\n<p>本研究參考〈各教育階段學生數預測報告(112~127學年度)〉之研究結果。由各教育階段學生數報告可以得知,台灣出生人口從民國 94~110 年就已經下降了 25% 左右,到 120 年預計會擴大到 30% ,台灣十二年國民基本教育在國小、國中、高中的實施條件,跟出生人口數高度相關。而新生兒縮減潮會逐漸影響小學教育的實施,並在六年後讓小學入學人數從 20 萬左右下降到 14、15 萬附近,國小總人數也將在 118 年跌破 100 萬人;對國中部分的影響則是十三年後學生人數將跌破 50 萬人;高中的部分是十六年後會感受到新生兒縮減潮。\n</p><p>三者的變化如下圖所示:\n</p>\n<table class=\"putInto\" align=\"center\">\n<tr>\n<td><img src=\"http://jendo.org/uploadFiles/丁志仁/小一人數趨勢.png\" width=\"300\" height=\"490\" /></td>\n<td><img src=\"http://jendo.org/uploadFiles/丁志仁/國小總人數趨勢.png\" width=\"300\" height=\"490\" /></td>\n</tr><tr>\n<td><img src=\"http://jendo.org/uploadFiles/丁志仁/國一人數趨勢.png\" width=\"300\" height=\"490\" /></td>\n<td><img src=\"http://jendo.org/uploadFiles/丁志仁/國中總人數趨勢.png\" width=\"300\" height=\"490\" /></td>\n</tr><tr>\n<td><img src=\"http://jendo.org/uploadFiles/丁志仁/高一人數趨勢.png\" width=\"300\" height=\"490\" /></td>\n<td><img src=\"http://jendo.org/uploadFiles/丁志仁/高中總人數趨勢.png\" width=\"300\" height=\"490\" /></td>\n</tr>\n</table>\n<p>從統計處教育部統計資料可看出民國 101 ~ 111 年間國小教師人數落在 9.8 萬左右,職員則是約 9000 人,國中教師人數約 4.6 萬人,職員大約 6500 人,高中教師人數約 5.3 萬人,職員約 1 萬人。(不包含代理老師)\n(來源:<a rel=\"nofollow\" class=\"external free\" href=\"https://eds.moe.gov.tw/edust/webmain.aspx?sys=210&funid=edufld&clear=1\">https://eds.moe.gov.tw/edust/webmain.aspx?sys=210&funid=edufld&clear=1</a>)\n</p>\n<table class=\"putInto\" align=\"center\"><tr><th>\n<img src=\"http://jendo.org/uploadFiles/丁志仁/103~111職員數.png\" width=\"600\" height=\"314\" /></th></tr><tr><th><img src=\"http://jendo.org/uploadFiles/丁志仁/101~111教師數.png\" width=\"600\" height=\"321\" /></th></tr></table>\n<p>少子化的情勢表明:如果繼續依照目前的教育經費基本需求框架設算,將無法達到《教育經費編列與管理法》要求政府教育經費應達政府前三年歲入淨額平均值之 23% 。必須早謀對策。\n<br style=\"page-break-before:always;\" />\n</p>\n<h2><span class=\"mw-headline\" id=\".E5.93.A1.E9.A1.8D.E7.8F.BE.E6.B3.81.E8.AA.BF.E6.9F.A5\">員額現況調查</span><mw:editsection page=\"高中教育基本需求係數調整案期末報告\" section=\"3\">員額現況調查</mw:editsection></h2>\n<h3><span class=\"mw-headline\" id=\".E4.B8.80.E3.80.81.E5.96.AE.E4.BD.8D.E6.8B.9C.E8.A8.AA.E8.88.87.E5.8D.94.E8.AA.BF.E8.B3.87.E6.96.99.E7.B4.A2.E5.8F.96\">一、單位拜訪與協調資料索取</span><mw:editsection page=\"高中教育基本需求係數調整案期末報告\" section=\"4\">一、單位拜訪與協調資料索取</mw:editsection></h3>\n<p>同樣性質的資料索取流程,過去也曾進行過。然而因為時空變遷,本次研究過程中,流程發生極大的變動。\n</p><p>首先,原承辦公務人員保險的「中央信託局」先是改制為「中央信託局股份有限公司」,再於 2007 年 7 月 1 日,被臺灣銀行以「吸收合併」方式整併掉,須重新聯絡。\n</p><p>此次,重新電訪聯絡台灣銀行公教保險部規畫科廖科長,索取上述四個月份「去識別資料」之各校的公保加保人員及其加保薪資,經漫長溝通,始獲得提供。\n</p><p>另外約佔一成的代理代課教師,則另須向勞動部保險局保險年資科,索取上述四個月份「去識別資料」之各校的勞保加保人員及其加保薪資,也經漫長溝通,始獲得提供。\n</p>\n<h3><span class=\"mw-headline\" id=\".E4.BA.8C.E3.80.81.E6.8F.90.E4.BE.9B.E8.B3.87.E6.96.99.E4.B9.8B.E5.8E.9F.E5.A7.8B.E6.A8.A3.E6.85.8B\">二、提供資料之原始樣態</span><mw:editsection page=\"高中教育基本需求係數調整案期末報告\" section=\"5\">二、提供資料之原始樣態</mw:editsection></h3>\n<h4><span class=\"mw-headline\" id=\".28.E4.B8.80.29.E5.85.AC.E4.BF.9D.E8.B3.87.E6.96.99\">(一)公保資料</span><mw:editsection page=\"高中教育基本需求係數調整案期末報告\" section=\"6\">(一)公保資料</mw:editsection></h4>\n<p>公立學校教職員公保俸額.7z\n</p>\n<dl>\n<dd>內含「公保資料_公立高中11106-11109.xlsx」,\n<ul>\n<li>解讀軟體:\n<ol>\n<li>切勿使用微軟的 Excel ,罕用字會跑掉,Apple Mac 會比 Windows 10, Windows 11 略好。\n</li>\n<li>不建議使用 Open Office ,因為太消耗記憶體。\n</li>\n<li>建議使用 Libre Office\n</li>\n</ol>\n</li>\n<li>內含四頁:\n<ol>\n<li>1110630:38151 筆\n</li>\n<li>1110731:38157 筆\n</li>\n<li>1110831:38457 筆\n</li>\n<li>1110930:38459 筆\n</li>\n</ol>\n</li>\n<li>欄位三欄:\n<ol>\n<li>流水號\n</li>\n<li>學校名稱\n</li>\n<li>保險俸(薪)額\n</li>\n</ol>\n</li>\n</ul>\n</dd>\n</dl>\n<h4><span class=\"mw-headline\" id=\".28.E4.BA.8C.29.E5.8B.9E.E4.BF.9D.E8.B3.87.E6.96.99\">(二)勞保資料</span><mw:editsection page=\"高中教育基本需求係數調整案期末報告\" section=\"7\">(二)勞保資料</mw:editsection></h4>\n<p>公立學校教職員勞保俸額.7z\n</p>\n<dl>\n<dd>內含「國教署11106至11109投保薪資資料-含學校名稱.xlsx」,\n<ul>\n<li>內含四頁:\n<ol>\n<li>11106:19178 筆\n</li>\n<li>11107:13220 筆\n</li>\n<li>11108:14963 筆\n</li>\n<li>11109:20116 筆\n</li>\n</ol>\n</li>\n<li>欄位四欄:\n<ol>\n<li>保費年月\n</li>\n<li>學校名稱\n</li>\n<li>流水號\n</li>\n<li>投保薪資\n</li>\n</ol>\n</li>\n</ul>\n</dd>\n</dl>\n<h4><span class=\"mw-headline\" id=\".28.E4.B8.89.29.E6.95.99.E8.82.B2.E9.83.A8.E7.B5.B1.E8.A8.88.E8.99.95.E4.B9.8B.E8.B3.87.E6.96.99\">(三)教育部統計處之資料</span><mw:editsection page=\"高中教育基本需求係數調整案期末報告\" section=\"8\">(三)教育部統計處之資料</mw:editsection></h4>\n<p>高中類別較多:\n</p>\n<ol>\n<li>high.ods:,一般高級中等學校,將其做成表「eduSchoolH0」欄位如下:\n<ul>\n<li>代碼\n</li>\n<li>學校名稱\n</li>\n<li>公/私立\n</li>\n<li>縣市名稱\n</li>\n<li>地址\n</li>\n<li>電話\n</li>\n<li>網址\n</li>\n<li>備註\n</li>\n</ul>\n<dl>\n<dd>high_new.ods:新設校、改制、改隸、籌備處\n</dd>\n</dl>\n</li>\n<li>highT.ods:大專附設進修學校\n</li>\n<li>highA.ods:大專附設高職部\n</li>\n<li>highO.ods:其他,如矯正學校、軍警學校\n</li>\n</ol>\n<p>以上僅第一類高中適用於本研究案,納入本研究案統計分析。\n</p>\n<h3><span class=\"mw-headline\" id=\".E4.B8.89.E3.80.81.E5.85.AC.E4.BF.9D.E8.B3.87.E6.96.99.E8.88.87.E5.8B.9E.E4.BF.9D.E8.B3.87.E6.96.99.E5.B0.8D.E6.87.89.E6.95.99.E8.82.B2.E9.83.A8.E7.B5.B1.E8.A8.88.E8.99.95.E4.B9.8B.E5.AD.B8.E6.A0.A1.E4.BB.A3.E7.A2.BC\">三、公保資料與勞保資料對應教育部統計處之學校代碼</span><mw:editsection page=\"高中教育基本需求係數調整案期末報告\" section=\"9\">三、公保資料與勞保資料對應教育部統計處之學校代碼</mw:editsection></h3>\n<ol>\n<li>公保與勞保所有使用的校名,完全一致,共 304 所學校\n</li>\n<li>公、勞保與教育部對校名表達方式不同,如:公、勞保稱「宜蘭縣立南澳高級中學」,教育部統計處稱「縣立南澳高中」另有欄位標示「宜蘭縣」,須以「模形」對出等價之校名,然後賦予公勞保資料「學校代碼」\n</li>\n<li>然而仍一部分公、勞保校名須以人工比對,方能找到正確之學校代碼。\n</li>\n</ol>\n<p>等價條件如下:\n</p>\n<ol>\n<li>公保校名=教育部校名,如:國立中科實驗高級中學、國立華僑高級中等學校\n</li>\n<li>公保校名=concat(substr(county,1,2),教育部校名),如:新北市立北大高級中學\n</li>\n<li>concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-3)),\'中\')=教育部校名,如:國立中興高級中學\n</li>\n<li>concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-3)),\'中\')=concat(substr(county,1,2),教育部校名),如:南投縣立旭光高級中學\n</li>\n<li>concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-5)),\'中\')=教育部校名,如:國立卓蘭高級中等學校\n</li>\n<li>concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-5)),\'中\')=concat(substr(county,1,2),教育部校名),如:高雄市立高雄女子高級中學\n</li>\n<li>concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-7)),\'中\')=concat(substr(county,1,2),schoolName),如:臺中市立臺中女子高級中等學校\n</li>\n<li>concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-7)),substr(公保校名,9,1))=schoolName,如:國立員林崇實高級工業職業學校\n</li>\n<li>concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-8)),\'高\',substr(公保校名,7,1))=concat(substr(county,1,2),schoolName),如:桃園市立中壢商業高級中等學校\n</li>\n<li>concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-10)),substr(公保校名,(char_length(公保校名)-7),1),substr(公保校名,(char_length(公保校名)-5),1))=教育部校名,如:國立北斗高級家事商業職業學校\n</li>\n<li>concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-10)),substr(公保校名,(char_length(公保校名)-7),1),substr(公保校名,(char_length(公保校名)-5),1))=concat(substr(county,1,2),教育部校名),如:高雄市立三民高級家事商業職業學校\n</li>\n<li>concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-10)),substr(公保校名,(char_length(公保校名)-5),1),substr(公保校名,(char_length(公保校名)-7),1))=concat(substr(county,1,2),教育部校名),如:臺北市立松山高級商業家事職業學校\n</li>\n<li>concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-7)),substr(公保校名,char_length(公保校名)-5,1))=concat(substr(county,1,2),教育部校名),如:新北市立新北高級工業職業學校\n</li>\n<li>concat(substr(公保校名,1,7),substr(公保校名,9,1))=concat(substr(county,1,2),教育部校名),如:新北市立新北高級工業職業學校\n</li>\n<li>concat(substr(公保校名,1,4),substr(公保校名,7,2))=substr(教育部校名,1,6),如:國立二林高級工商職業學校\n</li>\n<li>concat(substr(公保校名,1,5),substr(公保校名,7,1))=substr(教育部校名,1,6),如:國立仁愛高級農業職業學校\n</li>\n<li>concat(substr(公保校名,1,6),substr(公保校名,9,2))!=concat(substr(county,1,2),substr(教育部校名,1,6)),如:新北市立三重高級商工職業學校\n</li>\n</ol>\n綜整成指令如下:<pre style=\"font-size:9pt\">SELECT * FROM eduSchoolH1\n where 公保校名!=schoolName\n && 公保校名!=concat(substr(county,1,2),schoolName)\n && concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-3)),\'中\')!=schoolName\n && concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-3)),\'中\')!=concat(substr(county,1,2),schoolName)\n && concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-5)),\'中\')!=schoolName\n && concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-5)),\'中\')!=concat(substr(county,1,2),schoolName)\n && concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-7)),\'中\')!=concat(substr(county,1,2),schoolName)\n && concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-7)),substr(公保校名,9,1))!=schoolName\n && concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-8)),\'高\',\n substr(公保校名,7,1))!=concat(substr(county,1,2),schoolName)\n && concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-10)),\n substr(公保校名,(char_length(公保校名)-7),1),substr(公保校名,(char_length(公保校名)-5),1))!=schoolName\n && concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-10)),\n substr(公保校名,(char_length(公保校名)-7),1),\n substr(公保校名,(char_length(公保校名)-5),1))!=concat(substr(county,1,2),schoolName)\n && concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-10)),\n substr(公保校名,(char_length(公保校名)-5),1),\n substr(公保校名,(char_length(公保校名)-7),1))!=concat(substr(county,1,2),schoolName)\n && concat(substr(公保校名,1,(char_length(公保校名)-7)),\n substr(公保校名,char_length(公保校名)-5,1))!=concat(substr(county,1,2),schoolName)\n && concat(substr(公保校名,1,7),substr(公保校名,9,1))!=concat(substr(county,1,2),schoolName)\n && concat(substr(公保校名,1,4),substr(公保校名,7,2))!=substr(schoolName,1,6)\n && concat(substr(公保校名,1,5),substr(公保校名,7,1))!=substr(schoolName,1,6)\n && concat(substr(公保校名,1,6),substr(公保校名,9,2))!=concat(substr(county,1,2),substr(schoolName,1,6))</pre>\n<p>須經人工比對的原因有四:大學附屬學校、一中二中、實驗學校、其他,列舉如下:\n</p>\n<ol>\n<li>國立中興大學附屬臺中高級農業職業學校=>國立興大附農\n</li>\n<li>國立中興大學附屬高級中學=>國立興大附中\n</li>\n<li>國立嘉義高級家事職業學校=>國立嘉義家職\n</li>\n<li>國立彰化師範大學附屬高級工業職業學校=>國立彰師附工\n</li>\n<li>國立政治大學附屬高級中學=>國立政大附中\n</li>\n<li>國立新竹科學園區實驗高級中等學校=>國立竹科實驗高級中等學校\n</li>\n<li>國立暨南國際大學附屬高級中學=>國立暨大附中\n</li>\n<li>國立臺北科技大學附屬桃園農工高級中等學校=>國立北科大附屬桃園農工\n</li>\n<li>國立臺南家齊高級中等學校=>國立家齊高中\n</li>\n<li>國立臺南第一高級中學=>國立臺南一中\n</li>\n<li>國立臺南第二高級中學=>國立臺南二中\n</li>\n<li>國立臺灣師範大學附屬高級中學=>國立師大附中\n</li>\n<li>國立臺灣海洋大學附屬基隆海事高級中等學校=>國立海洋大學附屬基隆海事\n</li>\n<li>國立高雄師範大學附屬高級中學=>國立高師大附中\n</li>\n<li>國立高雄餐旅大學附屬餐旅高級中等學校=>國立高餐大附屬餐旅中學\n</li>\n<li>宜蘭縣立慈心華德福教育實驗高級中等學校=>縣立慈心華德福實中\n</li>\n<li>臺中市立臺中第一高級中等學校=>市立臺中一中\n</li>\n<li>臺中市立臺中第二高級中等學校=>市立臺中二中\n</li>\n<li>臺北市立第一女子高級中學=>市立北一女中\n</li>\n<li>臺北市芳和實驗中學=>市立芳和實中\n</li>\n</ol>\n<h3><span class=\"mw-headline\" id=\".E5.9B.9B.E3.80.81.E5.8F.96.E5.BE.97.E5.90.84.E6.89.80.E9.AB.98.E4.B8.AD.E5.90.84.E9.A1.9E.E5.AD.B8.E7.A8.8B.E7.9A.84.E7.8F.AD.E7.B4.9A.E6.95.B8\">四、取得各所高中各類學程的班級數</span><mw:editsection page=\"高中教育基本需求係數調整案期末報告\" section=\"10\">四、取得各所高中各類學程的班級數</mw:editsection></h3>\n<h4><span class=\"mw-headline\" id=\".28.E4.B8.80.29.E5.8F.96.E6.95.99.E8.82.B2.E9.83.A8.E7.B5.B1.E8.A8.88.E8.99.95.E9.AB.98.E4.B8.AD.E5.9F.BA.E6.9C.AC.E7.B5.B1.E8.A8.88.E8.B3.87.E6.96.99.EF.BC.9A\">(一)取教育部統計處高中基本統計資料:</span><mw:editsection page=\"高中教育基本需求係數調整案期末報告\" section=\"11\">(一)取教育部統計處高中基本統計資料:</mw:editsection></h4>\n<ol>\n<li>「 學校名錄及相關資訊 / 學校基本統計資訊 / 校別資料」中〈高級中等學校校別資料(含進修部)〉(112.1.31),檔名:111_base0.csv,每校一筆共 529 筆\n</li>\n<li>「 學校名錄及相關資訊 / 學校基本統計資訊 / 校別資料」中〈高級中等學校校別資料檔(班級、學生、畢業生)-按學程別分〉(112.1.31),檔名:111_base3.csv,每類學程一筆共 1258 筆,做成資料表「classNumberH0」\n</li>\n</ol>\n<h4><span class=\"mw-headline\" id=\".28.E4.BA.8C.29.E9.80.A0.E8.B3.87.E6.96.99.E8.A1.A8.E3.80.8CclassNumberHPublic.E3.80.8D.EF.BC.8C.E6.AC.84.E4.BD.8D.E5.A6.82.E4.B8.8B.EF.BC.9A\">(二)造資料表「classNumberHPublic」,欄位如下:</span><mw:editsection page=\"高中教育基本需求係數調整案期末報告\" section=\"12\">(二)造資料表「classNumberHPublic」,欄位如下:</mw:editsection></h4>\n<ol>\n<li>sid:學校識別碼\n</li>\n<li>schoolCode:教育部統計處賦予的學校統一編碼\n</li>\n<li>A:普通科班級數\n</li>\n<li>B:專業群科班級數\n</li>\n<li>C:進修部班級數\n</li>\n<li>J:附設國中部班級數\n</li>\n<li>O:綜合高中班級數\n</li>\n<li>U:實用技能學程班級數\n</li>\n<li>公保六月:加保人數\n</li>\n<li>勞保六月:加保人數\n</li>\n<li>六月:合計公、勞保人數\n</li>\n<li>公保七月:加保人數\n</li>\n<li>勞保七月:加保人數\n</li>\n<li>七月:合計公、勞保人數\n</li>\n<li>公保八月:加保人數\n</li>\n<li>勞保八月:加保人數\n</li>\n<li>八月:合計公、勞保人數\n</li>\n<li>公保九月:加保人數\n</li>\n<li>勞保九月:加保人數\n</li>\n<li>九月:合計公、勞保人數\n</li>\n<li>應有人力:依基準委員會公式算出的人力數\n</li>\n<li>應有人力5類:依基準委員會公式算出的人力數(不含進修部)\n</li>\n</ol>\n<h4><span class=\"mw-headline\" id=\".28.E4.B8.89.29.E6.8A.84.E5.85.A5.E5.90.84.E6.89.80.E5.85.AC.E7.AB.8B.E9.AB.98.E4.B8.AD.E5.90.84.E9.A1.9E.E5.AD.B8.E7.A8.8B.E7.9A.84.E7.8F.AD.E7.B4.9A.E6.95.B8\">(三)抄入各所公立高中各類學程的班級數</span><mw:editsection page=\"高中教育基本需求係數調整案期末報告\" section=\"13\">(三)抄入各所公立高中各類學程的班級數</mw:editsection></h4>\n<p>抄入實用技能學程班級數的指令為:\n</p>\n<pre>update classNumberHPublic left join \n (select 學校代碼 schoolCode,sum(班級數) num from classNumberH0 where 學程等級別=\'U\' group by schoolCode)\n using(schoolCode)\n set U=num\n where num is not null</pre>\n<p>依序將 U 換成 A、 B、 C、 J、 O,陸續將各所公立高中各類學程的班級數抄入。\n</p>\n<h4><span class=\"mw-headline\" id=\".28.E5.9B.9B.29.E5.AE.9A.E7.BE.A9.E7.95.B6.E9.87.8F.E4.BA.BA.E5.8A.9B\">(四)定義當量人力</span><mw:editsection page=\"高中教育基本需求係數調整案期末報告\" section=\"14\">(四)定義當量人力</mw:editsection></h4>\n<table class=\"putInto\" align=\"right\" style=\"margin-left:5pt\"><tr><th><img src=\"https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f1/2022年六月台灣高中公保加保人數.png\" width=\"400\" height=\"228\" /></th></tr></table>\n<p>相較於國中小,高中僱用更多「部分工時」的人力,以因應各種專業群科的業師或達人。所以不能把凡是加保勞保的兼職人力,都以「1」單位人力進行計算。以下分別以:\n</p>\n<ul>\n<li>select 保險俸薪額,count(*) num from postH1六月 group by 保險俸薪額 order by 保險俸薪額\n</li>\n<li>select 保險俸薪額,count(*) num from postH1七月 group by 保險俸薪額 order by 保險俸薪額\n</li>\n<li>select 保險俸薪額,count(*) num from postH1八月 group by 保險俸薪額 order by 保險俸薪額\n</li>\n<li>select 保險俸薪額,count(*) num from postH1九月 group by 保險俸薪額 order by 保險俸薪額\n</li>\n</ul>\n<p>求得單月薪俸與該薪俸人數,右圖是 2022 年六月各種加保薪俸所對應的加保人數。\n</p><p>該年不論六月、七月、八月、九月,該分佈圖的「中位數」均落在 44770 元,我們即可以此加保薪俸當作一個標準加保薪俸。當勞保人員(兼職人力)的加保薪俸也達到或超過 44770 元時,我們就把此勞保人力也當作「1單位」當量人力,但如果兼職人員的勞保加保薪俸低於這個數值時,我們以「勞保加保薪俸 / 44770」做為這位兼職人員的當量人力,如一位兼職人員的勞保加保薪俸為 11100 元時,我們計算他的當量人力為 0.248 。\n</p><p>綜上,我們把兼職人員當量人力的計算歸納為三條:\n</p>\n<ol>\n<li>以全國公保加保薪俸的中位數為「1單位」。\n</li>\n<li>兼職人員勞保加保薪俸超過上述中位數者,當量人力為「1單位」。\n</li>\n<li>兼職人員勞保加保薪俸少於上述中位數者,當量人力為「勞保加保薪俸 / 全國公保加保薪俸的中位數」。\n</li>\n</ol>\n<h4><span class=\"mw-headline\" id=\".28.E5.9B.9B.29.E6.8A.84.E5.85.A5.E5.90.84.E6.89.80.E5.85.AC.E7.AB.8B.E9.AB.98.E4.B8.AD.E5.85.AC.E3.80.81.E5.8B.9E.E4.BF.9D.E5.8A.A0.E4.BF.9D.E4.BA.BA.E6.95.B8\">(四)抄入各所公立高中公、勞保加保人數</span><mw:editsection page=\"高中教育基本需求係數調整案期末報告\" section=\"15\">(四)抄入各所公立高中公、勞保加保人數</mw:editsection></h4>\n<p>抄入六月公保加保人數的指令為:\n</p>\n<pre>update classNumberHPublic left join\n (select schoolCode,sum(當量人力) num from postH2六月 group by schoolCode) b\n using(schoolCode)\n set 勞保六月=num\n where num is not null</pre>\n<p>依序將六月換成七、八、九月,、 J、 O,勞保換成公保,陸續將各所公立高中各月公、勞保加保人數數抄入。\n</p><p>然後得出分月的各校聘僱人力:\n</p>\n<pre>update classNumberHPublic\n set 六月=公保六月+勞保六月,\n 七月=公保七月+勞保七月,\n 八月=公保八月+勞保八月,\n 九月=公保九月+勞保九月</pre>\n<h4><span class=\"mw-headline\" id=\".28.E4.BA.94.29.E6.B1.82.E5.BE.97.E4.BE.9D.E5.9F.BA.E6.BA.96.E5.A7.94.E5.93.A1.E6.9C.83.E5.85.AC.E5.BC.8F.E7.AE.97.E5.87.BA.E7.9A.84.E4.BA.BA.E5.8A.9B.E6.95.B8\">(五)求得依基準委員會公式算出的人力數</span><mw:editsection page=\"高中教育基本需求係數調整案期末報告\" section=\"16\">(五)求得依基準委員會公式算出的人力數</mw:editsection></h4>\n<ol>\n<li>不含進修部:update classNumberHPublic set 應有人力5類=(A*2.6+B*3.47+J*2.372+O*3.18+U*3.64+15)\n</li>\n<li>含進修部:update classNumberHPublic set 應有人力=(A*2.6+B*3.47+C*2.6+J*2.372+O*3.18+U*3.64+15)\n</li>\n</ol>\n<h4><span class=\"mw-headline\" id=\".28.E5.85.AD.29.E9.AB.98.E4.B8.AD.E5.90.84.E7.A8.AE.E4.BA.BA.E5.8A.9B.E6.AF.94.E8.BC.83\">(六)高中各種人力比較</span><mw:editsection page=\"高中教育基本需求係數調整案期末報告\" section=\"17\">(六)高中各種人力比較</mw:editsection></h4>\n<p><b>1.比較公立高中的聘僱人力和應有人力</b>\n</p>\n<table class=\"nicetable\" align=\"center\">\n<tr><th>人力別</th><th>六月</th><th>七月</th><th>八月</th><th>九月</th><th>應有人力</th><th>應有人力<br />(不含進修部)</th></tr>\n<tr><th>人力量</th><td>50245</td><td>48122</td><td>49105</td><td>50792</td><td>46043</td><td>44527</td></tr>\n<tr><td>倍率</td><td>1.091</td><td>1.045</td><td>1.067</td><td>1.103</td><td>1</td><td>0.967</td></tr>\n</table>\n<p><b>2.公立學校中,國立高中學校與縣市立高中數量對比</b>\n</p>\n<ol>\n<li>以聘僱的當量人力計算,2022年六月國立高中佔比 41% ,縣市立高中佔比 59% ,兩者比例為 4:6 。\n</li>\n<li>國立學校是不納入縣市基本需求設算的。\n</li>\n</ol>\n<p><b>3.依學生人數為基礎,公立高中與私立高中對比</b>\n</p><p>以 2022 年教育部統計為基準,以學生人數做為比較的基礎,公立高中約佔 60.4% ,私立高中約佔 39.6 。\n</p><p><b>4.受行政院教育經費基準委員會基本需求設算影響的高中,約佔整體高中的 36%</b>\n由於公立高中約佔全體高中的 60% ,而公立高中當中又有 60% 是縣市立高中,所以受行政院教育經費基準委員會基本需求設算影響的高中,約佔整體高中的 36% 。\n</p>\n<h2><span class=\"mw-headline\" id=\".E7.B5.90.E8.AB.96.E8.88.87.E5.BB.BA.E8.AD.B0\">結論與建議</span><mw:editsection page=\"高中教育基本需求係數調整案期末報告\" section=\"18\">結論與建議</mw:editsection></h2>\n<table class=\"putInto\" align=\"right\" style=\"margin-left:5pt\"><tr><th><img src=\"http://jendo.org/files/福留子孫/95-112年教育經費變化.png\" width=\"500\" height=\"275\" /></th></tr><tr><th>95-112年教育經費變化</th></tr></table>\n<p>由右圖可以看出,由於政府教育經費下限是釘住歲入淨額的 23% ,而自 2018 年起,又有一波政府歲入淨額的較高速增長,此趨勢一直延伸到 2022 的歲入。政府教育經費下限的增長會有滯後反映,預計未來三年政府教育經費下限仍會有顯著增加。\n</p><p>但同時期由於少子化的影響,高中生源正在逐年減少,由於政府有退場基金協助私校退場,使得高中生源減少主要反映在招生不良的私校退場,而公校學生佔整體高中生的比例正在逐年提高,到目前公校高中生已佔到整體高中生的 60% 。所以公立高中本身受少子化衝擊,而衍生的減員壓力反而沒有那麼大。\n</p><p>茲本研究對日後公立高中之員額配置政策走向,建議如下:\n</p>\n<ol>\n<li>目前行政院基準委員會設算高中人力,未納入高中進修部人力需求,應予改變。高中進修部扮演「回流教育」的積極角色,國家既已推動十二年國民基本教育,一些待定向青少年,在人家唸高中時,因各種原因未能就學,日後再回到高中進修部,補完高中學涯,政策上應予鼓勵。\n</li>\n<li>為計算高中進修部之教學與行政人力係數,應取樣有進修部的公立高中,以統計求其系統。\n</li>\n<li>從公立高中聘用的當量人力來看,目前行政院基準委員的高中基本需求係數,低於現場實際聘用的人力約一成,可以分年酌予調高行政院高中。\n</li>\n<li>為落實十二年國教,高中以校定選修推進學生適性學習的理想,並依《高級中等教育法》第43條:「學校規劃課程並得結合社會資源充實教學活動」之意旨,應走向高中人力以「員額混合金額」來表達,並再進一步放寬高中引進各類社會達人協助教學之鐘點費上限(高雄市已通過單行法規這麼做了),使公立高中的人力運用更具多元性,才能解決教師專長的寬度趕上學生性向的廣度。\n</li>\n</ol>\n</div>\n\n<!-- \nNewPP limit report\nCPU time usage: 0.023 seconds\nReal time usage: 0.024 seconds\nPreprocessor visited node count: 142/1000000\nPreprocessor generated node count: 226/1000000\nPost‐expand include size: 0/2097152 bytes\nTemplate argument size: 0/2097152 bytes\nHighest expansion depth: 2/40\nExpensive parser function count: 0/100\n-->\n\n<!-- Saved in parser cache with key wiki-wiki_:pcache:idhash:183-0!*!*!!*!*!* and timestamp 20240511094617 and revision id 16114\n -->\n\";s:14:\"mLanguageLinks\";a:0:{}s:11:\"mCategories\";a:1:{s:12:\"結案報告\";s:0:\"\";}s:10:\"mTitleText\";s:51:\"高中教育基本需求係數調整案期末報告\";s:6:\"mLinks\";a:0:{}s:10:\"mTemplates\";a:0:{}s:12:\"mTemplateIds\";a:0:{}s:7:\"mImages\";a:0:{}s:18:\"mFileSearchOptions\";a:0:{}s:14:\"mExternalLinks\";a:1:{s:70:\"https://eds.moe.gov.tw/edust/webmain.aspx?sys=210&funid=edufld&clear=1\";i:1;}s:15:\"mInterwikiLinks\";a:0:{}s:11:\"mNewSection\";b:0;s:15:\"mHideNewSection\";b:0;s:10:\"mNoGallery\";b:0;s:10:\"mHeadItems\";a:0:{}s:8:\"mModules\";a:0:{}s:14:\"mModuleScripts\";a:0:{}s:13:\"mModuleStyles\";a:0:{}s:15:\"mModuleMessages\";a:0:{}s:13:\"mJsConfigVars\";a:0:{}s:12:\"mOutputHooks\";a:0:{}s:9:\"mWarnings\";a:0:{}s:9:\"mSections\";a:18:{i:0;a:8:{s:8:\"toclevel\";i:1;s:5:\"level\";s:1:\"2\";s:4:\"line\";s:12:\"計畫緣起\";s:6:\"number\";s:1:\"1\";s:5:\"index\";s:1:\"1\";s:9:\"fromtitle\";s:51:\"高中教育基本需求係數調整案期末報告\";s:10:\"byteoffset\";i:973;s:6:\"anchor\";s:36:\".E8.A8.88.E7.95.AB.E7.B7.A3.E8.B5.B7\";}i:1;a:8:{s:8:\"toclevel\";i:1;s:5:\"level\";s:1:\"2\";s:4:\"line\";s:12:\"文獻探討\";s:6:\"number\";s:1:\"2\";s:5:\"index\";s:1:\"2\";s:9:\"fromtitle\";s:51:\"高中教育基本需求係數調整案期末報告\";s:10:\"byteoffset\";i:1473;s:6:\"anchor\";s:36:\".E6.96.87.E7.8D.BB.E6.8E.A2.E8.A8.8E\";}i:2;a:8:{s:8:\"toclevel\";i:1;s:5:\"level\";s:1:\"2\";s:4:\"line\";s:18:\"員額現況調查\";s:6:\"number\";s:1:\"3\";s:5:\"index\";s:1:\"3\";s:9:\"fromtitle\";s:51:\"高中教育基本需求係數調整案期末報告\";s:10:\"byteoffset\";i:2965;s:6:\"anchor\";s:54:\".E5.93.A1.E9.A1.8D.E7.8F.BE.E6.B3.81.E8.AA.BF.E6.9F.A5\";}i:3;a:8:{s:8:\"toclevel\";i:2;s:5:\"level\";s:1:\"3\";s:4:\"line\";s:39:\"一、單位拜訪與協調資料索取\";s:6:\"number\";s:3:\"3.1\";s:5:\"index\";s:1:\"4\";s:9:\"fromtitle\";s:51:\"高中教育基本需求係數調整案期末報告\";s:10:\"byteoffset\";i:2976;s:6:\"anchor\";s:117:\".E4.B8.80.E3.80.81.E5.96.AE.E4.BD.8D.E6.8B.9C.E8.A8.AA.E8.88.87.E5.8D.94.E8.AA.BF.E8.B3.87.E6.96.99.E7.B4.A2.E5.8F.96\";}i:4;a:8:{s:8:\"toclevel\";i:2;s:5:\"level\";s:1:\"3\";s:4:\"line\";s:33:\"二、提供資料之原始樣態\";s:6:\"number\";s:3:\"3.2\";s:5:\"index\";s:1:\"5\";s:9:\"fromtitle\";s:51:\"高中教育基本需求係數調整案期末報告\";s:10:\"byteoffset\";i:3276;s:6:\"anchor\";s:99:\".E4.BA.8C.E3.80.81.E6.8F.90.E4.BE.9B.E8.B3.87.E6.96.99.E4.B9.8B.E5.8E.9F.E5.A7.8B.E6.A8.A3.E6.85.8B\";}i:5;a:8:{s:8:\"toclevel\";i:3;s:5:\"level\";s:1:\"4\";s:4:\"line\";s:17:\"(一)公保資料\";s:6:\"number\";s:5:\"3.2.1\";s:5:\"index\";s:1:\"6\";s:9:\"fromtitle\";s:51:\"高中教育基本需求係數調整案期末報告\";s:10:\"byteoffset\";i:3294;s:6:\"anchor\";s:51:\".28.E4.B8.80.29.E5.85.AC.E4.BF.9D.E8.B3.87.E6.96.99\";}i:6;a:8:{s:8:\"toclevel\";i:3;s:5:\"level\";s:1:\"4\";s:4:\"line\";s:17:\"(二)勞保資料\";s:6:\"number\";s:5:\"3.2.2\";s:5:\"index\";s:1:\"7\";s:9:\"fromtitle\";s:51:\"高中教育基本需求係數調整案期末報告\";s:10:\"byteoffset\";i:3602;s:6:\"anchor\";s:51:\".28.E4.BA.8C.29.E5.8B.9E.E4.BF.9D.E8.B3.87.E6.96.99\";}i:7;a:8:{s:8:\"toclevel\";i:3;s:5:\"level\";s:1:\"4\";s:4:\"line\";s:32:\"(三)教育部統計處之資料\";s:6:\"number\";s:5:\"3.2.3\";s:5:\"index\";s:1:\"8\";s:9:\"fromtitle\";s:51:\"高中教育基本需求係數調整案期末報告\";s:10:\"byteoffset\";i:3787;s:6:\"anchor\";s:96:\".28.E4.B8.89.29.E6.95.99.E8.82.B2.E9.83.A8.E7.B5.B1.E8.A8.88.E8.99.95.E4.B9.8B.E8.B3.87.E6.96.99\";}i:8;a:8:{s:8:\"toclevel\";i:2;s:5:\"level\";s:1:\"3\";s:4:\"line\";s:72:\"三、公保資料與勞保資料對應教育部統計處之學校代碼\";s:6:\"number\";s:3:\"3.3\";s:5:\"index\";s:1:\"9\";s:9:\"fromtitle\";s:51:\"高中教育基本需求係數調整案期末報告\";s:10:\"byteoffset\";i:4028;s:6:\"anchor\";s:216:\".E4.B8.89.E3.80.81.E5.85.AC.E4.BF.9D.E8.B3.87.E6.96.99.E8.88.87.E5.8B.9E.E4.BF.9D.E8.B3.87.E6.96.99.E5.B0.8D.E6.87.89.E6.95.99.E8.82.B2.E9.83.A8.E7.B5.B1.E8.A8.88.E8.99.95.E4.B9.8B.E5.AD.B8.E6.A0.A1.E4.BB.A3.E7.A2.BC\";}i:9;a:8:{s:8:\"toclevel\";i:2;s:5:\"level\";s:1:\"3\";s:4:\"line\";s:48:\"四、取得各所高中各類學程的班級數\";s:6:\"number\";s:3:\"3.4\";s:5:\"index\";s:2:\"10\";s:9:\"fromtitle\";s:51:\"高中教育基本需求係數調整案期末報告\";s:10:\"byteoffset\";i:8161;s:6:\"anchor\";s:144:\".E5.9B.9B.E3.80.81.E5.8F.96.E5.BE.97.E5.90.84.E6.89.80.E9.AB.98.E4.B8.AD.E5.90.84.E9.A1.9E.E5.AD.B8.E7.A8.8B.E7.9A.84.E7.8F.AD.E7.B4.9A.E6.95.B8\";}i:10;a:8:{s:8:\"toclevel\";i:3;s:5:\"level\";s:1:\"4\";s:4:\"line\";s:53:\"(一)取教育部統計處高中基本統計資料:\";s:6:\"number\";s:5:\"3.4.1\";s:5:\"index\";s:2:\"11\";s:9:\"fromtitle\";s:51:\"高中教育基本需求係數調整案期末報告\";s:10:\"byteoffset\";i:8184;s:6:\"anchor\";s:159:\".28.E4.B8.80.29.E5.8F.96.E6.95.99.E8.82.B2.E9.83.A8.E7.B5.B1.E8.A8.88.E8.99.95.E9.AB.98.E4.B8.AD.E5.9F.BA.E6.9C.AC.E7.B5.B1.E8.A8.88.E8.B3.87.E6.96.99.EF.BC.9A\";}i:11;a:8:{s:8:\"toclevel\";i:3;s:5:\"level\";s:1:\"4\";s:4:\"line\";s:59:\"(二)造資料表「classNumberHPublic」,欄位如下:\";s:6:\"number\";s:5:\"3.4.2\";s:5:\"index\";s:2:\"12\";s:9:\"fromtitle\";s:51:\"高中教育基本需求係數調整案期末報告\";s:10:\"byteoffset\";i:8429;s:6:\"anchor\";s:141:\".28.E4.BA.8C.29.E9.80.A0.E8.B3.87.E6.96.99.E8.A1.A8.E3.80.8CclassNumberHPublic.E3.80.8D.EF.BC.8C.E6.AC.84.E4.BD.8D.E5.A6.82.E4.B8.8B.EF.BC.9A\";}i:12;a:8:{s:8:\"toclevel\";i:3;s:5:\"level\";s:1:\"4\";s:4:\"line\";s:53:\"(三)抄入各所公立高中各類學程的班級數\";s:6:\"number\";s:5:\"3.4.3\";s:5:\"index\";s:2:\"13\";s:9:\"fromtitle\";s:51:\"高中教育基本需求係數調整案期末報告\";s:10:\"byteoffset\";i:8768;s:6:\"anchor\";s:159:\".28.E4.B8.89.29.E6.8A.84.E5.85.A5.E5.90.84.E6.89.80.E5.85.AC.E7.AB.8B.E9.AB.98.E4.B8.AD.E5.90.84.E9.A1.9E.E5.AD.B8.E7.A8.8B.E7.9A.84.E7.8F.AD.E7.B4.9A.E6.95.B8\";}i:13;a:8:{s:8:\"toclevel\";i:3;s:5:\"level\";s:1:\"4\";s:4:\"line\";s:23:\"(四)定義當量人力\";s:6:\"number\";s:5:\"3.4.4\";s:5:\"index\";s:2:\"14\";s:9:\"fromtitle\";s:51:\"高中教育基本需求係數調整案期末報告\";s:10:\"byteoffset\";i:9053;s:6:\"anchor\";s:69:\".28.E5.9B.9B.29.E5.AE.9A.E7.BE.A9.E7.95.B6.E9.87.8F.E4.BA.BA.E5.8A.9B\";}i:14;a:8:{s:8:\"toclevel\";i:3;s:5:\"level\";s:1:\"4\";s:4:\"line\";s:53:\"(四)抄入各所公立高中公、勞保加保人數\";s:6:\"number\";s:5:\"3.4.5\";s:5:\"index\";s:2:\"15\";s:9:\"fromtitle\";s:51:\"高中教育基本需求係數調整案期末報告\";s:10:\"byteoffset\";i:10009;s:6:\"anchor\";s:159:\".28.E5.9B.9B.29.E6.8A.84.E5.85.A5.E5.90.84.E6.89.80.E5.85.AC.E7.AB.8B.E9.AB.98.E4.B8.AD.E5.85.AC.E3.80.81.E5.8B.9E.E4.BF.9D.E5.8A.A0.E4.BF.9D.E4.BA.BA.E6.95.B8\";}i:15;a:8:{s:8:\"toclevel\";i:3;s:5:\"level\";s:1:\"4\";s:4:\"line\";s:53:\"(五)求得依基準委員會公式算出的人力數\";s:6:\"number\";s:5:\"3.4.6\";s:5:\"index\";s:2:\"16\";s:9:\"fromtitle\";s:51:\"高中教育基本需求係數調整案期末報告\";s:10:\"byteoffset\";i:10396;s:6:\"anchor\";s:159:\".28.E4.BA.94.29.E6.B1.82.E5.BE.97.E4.BE.9D.E5.9F.BA.E6.BA.96.E5.A7.94.E5.93.A1.E6.9C.83.E5.85.AC.E5.BC.8F.E7.AE.97.E5.87.BA.E7.9A.84.E4.BA.BA.E5.8A.9B.E6.95.B8\";}i:16;a:8:{s:8:\"toclevel\";i:3;s:5:\"level\";s:1:\"4\";s:4:\"line\";s:29:\"(六)高中各種人力比較\";s:6:\"number\";s:5:\"3.4.7\";s:5:\"index\";s:2:\"17\";s:9:\"fromtitle\";s:51:\"高中教育基本需求係數調整案期末報告\";s:10:\"byteoffset\";i:10596;s:6:\"anchor\";s:87:\".28.E5.85.AD.29.E9.AB.98.E4.B8.AD.E5.90.84.E7.A8.AE.E4.BA.BA.E5.8A.9B.E6.AF.94.E8.BC.83\";}i:17;a:8:{s:8:\"toclevel\";i:1;s:5:\"level\";s:1:\"2\";s:4:\"line\";s:15:\"結論與建議\";s:6:\"number\";s:1:\"4\";s:5:\"index\";s:2:\"18\";s:9:\"fromtitle\";s:51:\"高中教育基本需求係數調整案期末報告\";s:10:\"byteoffset\";i:11321;s:6:\"anchor\";s:45:\".E7.B5.90.E8.AB.96.E8.88.87.E5.BB.BA.E8.AD.B0\";}}s:18:\"mEditSectionTokens\";b:0;s:11:\"mProperties\";a:1:{s:5:\"notoc\";s:0:\"\";}s:8:\"mTOCHTML\";s:0:\"\";s:10:\"mTimestamp\";s:14:\"20230914063845\";s:11:\"mTOCEnabled\";b:1;s:26:\"\0ParserOutput\0mIndexPolicy\";s:0:\"\";s:30:\"\0ParserOutput\0mAccessedOptions\";a:1:{s:14:\"numberheadings\";b:1;}s:28:\"\0ParserOutput\0mExtensionData\";a:0:{}s:30:\"\0ParserOutput\0mLimitReportData\";a:8:{s:19:\"limitreport-cputime\";s:5:\"0.023\";s:20:\"limitreport-walltime\";s:5:\"0.024\";s:26:\"limitreport-ppvisitednodes\";a:2:{i:0;i:142;i:1;i:1000000;}s:28:\"limitreport-ppgeneratednodes\";a:2:{i:0;i:226;i:1;i:1000000;}s:33:\"limitreport-postexpandincludesize\";a:2:{i:0;i:0;i:1;i:2097152;}s:32:\"limitreport-templateargumentsize\";a:2:{i:0;i:0;i:1;i:2097152;}s:26:\"limitreport-expansiondepth\";a:2:{i:0;i:2;i:1;i:40;}s:34:\"limitreport-expensivefunctioncount\";a:2:{i:0;i:0;i:1;i:100;}}s:34:\"\0ParserOutput\0mPreventClickjacking\";b:0;s:12:\"mUsedOptions\";N;s:8:\"mVersion\";s:5:\"1.6.4\";s:10:\"mCacheTime\";s:14:\"20240511094617\";s:12:\"mCacheExpiry\";N;s:17:\"mContainsOldMagic\";b:0;s:16:\"mCacheRevisionId\";i:16114;}','20240512094617')
-
MessageCache::load: Loading zh-hant... got from global cache
-
MessageCache::load: Loading zh-hans... got from global cache
-
MessageCache::load: Loading en... got from global cache
-
Title::getRestrictionTypes: applicable restrictions to [[高中教育基本需求係數調整案期末報告]] are {edit,move}
-
-