「掃描當下,適應當代」的修訂沿革
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2024年4月26日 (五) 15:59
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,283 個位元組)
(+1,235)
. .
(
→
轉向自主學習典範
)
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目前
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先前
)
2024年4月26日 (五) 15:51
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(18,048 個位元組)
(+2,459)
. .
(
→
轉向自主學習典範
)
(
目前
|
先前
)
2024年4月26日 (五) 15:47
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(15,589 個位元組)
(+1,013)
. .
(
→
轉向自主學習典範
)
(
目前
|
先前
)
2024年4月26日 (五) 15:44
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(14,576 個位元組)
(+1,341)
. .
(
→
轉向自主學習典範
)
(
目前
|
先前
)
2024年4月26日 (五) 15:38
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(13,235 個位元組)
(+374)
. .
(
→
轉向自主學習典範
)
(
目前
|
先前
)
2024年4月26日 (五) 15:35
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(12,861 個位元組)
(+96)
. .
(
→
一、透過「行政院基準委員會」,教育經費基本需求加入「自主學習支援人力」
)
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目前
|
先前
)
2024年4月26日 (五) 15:33
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(12,765 個位元組)
(+7,027)
. .
(
→
轉向自主學習典範
)
(
目前
|
先前
)
2024年4月26日 (五) 15:29
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,738 個位元組)
(0)
. .
(
→
轉向自主學習典範
)
(
目前
|
先前
)
2024年4月26日 (五) 15:28
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,738 個位元組)
(+49)
. .
(
→
轉向自主學習典範
)
(
目前
|
先前
)
2024年4月26日 (五) 15:26
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,689 個位元組)
(-49)
. .
(
→
轉向自主學習典範
)
(
目前
|
先前
)
2024年4月26日 (五) 15:26
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,738 個位元組)
(-41)
. .
(
→
轉向自主學習典範
)
(
目前
|
先前
)
2024年4月26日 (五) 15:24
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,779 個位元組)
(+12)
. .
(
→
轉向自主學習典範
)
(
目前
|
先前
)
2024年4月26日 (五) 15:22
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,767 個位元組)
(+4,689)
. .
(
→
○、什麼是自主學習典範
)
(
目前
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先前
)
2024年4月26日 (五) 15:16
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,078 個位元組)
(+1,036)
(
目前
| 先前)
2024年4月25日 (四) 09:43
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(42 個位元組)
(+42)
. .
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分類:上課或演講
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