與許麗娟副署長討論3：修訂版本之間的差異

2022年12月13日 (二) 15:14的修訂版本

自主學習帶領者培力

一、原訂計畫

1. 兩年內培力二十位學員熟悉「自主學習典範」，並能將「自主學習典範」運用於校內學生學習之課程設計上。
2. 其中有十五位學員應為體制學校教師(含代課代理教師)、校長或職員，另五位可為體制學校外人士，如：教育行政人員、家長、社區大學人員、科普教育推廣者、獨立教育工作者…等。
3. 體制學校教師部分，學員應跨縣市分布。
4. 兩年補助 94 萬，自籌 10.5 萬。分兩年申請，兩年核結。

二、現況

(一)成功的學員：

1. 傅心怡，宜蘭永樂國小教師，輔導。
   進展：和南方澳獨立書店，地方的商家，岳明國小教師、內城國中小教師、永樂國小教師，共同辦理「孩有夢」市集，讓學生訪問職人，擺攤介紹市場商家。
   目前和計畫團隊，進一步將市場商家做成線上混搭實體的學習據點，推動「同村共養教育」。

三、調整

實驗教育光譜平台

教育基本需求新的設算框架