分類:發展教育社群:修訂版本之間的差異

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[[分類:教育再公共化聯盟]]
 
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# 2023-11-29&emsp;<mwdetails><summary>全民國防教育向前走:</summary>
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# 2023.11.29&emsp;<mwdetails><summary>全民國防教育向前走:</summary>
 
#*引言人
 
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#*#任懷鳴:如何做好平戰結合
 
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#*#:林安恬:高中生全民國防課程分享
 
#*#:林安恬:高中生全民國防課程分享
 
#*共筆頁:<a href='http://twees.info:9001/p/dec1' target='_blank'>連結</a></mwdetails>
 
#*共筆頁:<a href='http://twees.info:9001/p/dec1' target='_blank'>連結</a></mwdetails>
# 2023-12-14&emsp;<mwdetails><summary>此時不「定」,更「待」何時:</summary>
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# 2023.12.14&emsp;<mwdetails><summary>此時不「定」,更「待」何時:</summary>
 
#*引言人
 
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#*#李育穎:待定向青少年工作坊
 
#*#李育穎:待定向青少年工作坊
 
#*共筆頁:<a href='http://twees.info:9001/p/dec2' target='_blank'>連結</a></mwdetails>
 
#*共筆頁:<a href='http://twees.info:9001/p/dec2' target='_blank'>連結</a></mwdetails>
# 2023-12-20&emsp;<mwdetails><summary>設計更好的實驗教育工作者培力:</summary>
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# 2023.12.20&emsp;<mwdetails><summary>設計更好的實驗教育工作者培力:</summary>
 
#*引言人
 
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#*#林怡廷:培力的人才選取與賦能的方向
 
#*#林怡廷:培力的人才選取與賦能的方向
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#*#陳建州:人才方向、社群自我支撐、培力元素增減
 
#*#陳建州:人才方向、社群自我支撐、培力元素增減
 
#*共筆頁:<a href='http://twees.info:9001/p/dec3' target='_blank'>連結</a></mwdetails>
 
#*共筆頁:<a href='http://twees.info:9001/p/dec3' target='_blank'>連結</a></mwdetails>
# 2023-12-29&emsp;<mwdetails><summary>凝聚支持學前教育公共化的家長社群:</summary>
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# 2023.12.29&emsp;<mwdetails><summary>凝聚支持學前教育公共化的家長社群:</summary>
 
#*引言人
 
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#*#丁志仁:台灣如何建立仿效法國的學前教育公共化制度
 
#*#丁志仁:台灣如何建立仿效法國的學前教育公共化制度
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#*#黃婉茹:學前教育公共化之路,如何凝聚親職社群的力量?
 
#*#黃婉茹:學前教育公共化之路,如何凝聚親職社群的力量?
 
#*共筆頁:<a href='http://twees.info:9001/p/dec4' target='_blank'>連結</a></mwdetails>
 
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# 2024-01-03&emsp;<mwdetails><summary>偏鄉教育怎麼「辦」:</summary>
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# 2024.01.03&emsp;<mwdetails><summary>偏鄉教育怎麼「辦」:</summary>
 
#*引言人
 
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#*#謝國清:不要因為少子化而裁校
 
#*#謝國清:不要因為少子化而裁校
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#*#游士賢:偏鄉人力需求與家庭功能
 
#*#游士賢:偏鄉人力需求與家庭功能
 
#*共筆頁:<a href='http://twees.info:9001/p/dec5' target='_blank'>連結</a></mwdetails>
 
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# 2024-01-10&emsp;<mwdetails><summary>公校導入自主學習:</summary>
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# 2024.01.10&emsp;<mwdetails><summary>公校導入自主學習:</summary>
 
#*引言人
 
#*引言人
 
#*#謝國清:「自主學習支援人力納入教育經費基本需求」提案說明
 
#*#謝國清:「自主學習支援人力納入教育經費基本需求」提案說明
 
#*#丁志仁:從「實驗教育補助措施諮詢」談公校自主學習的樣貎與未來
 
#*#丁志仁:從「實驗教育補助措施諮詢」談公校自主學習的樣貎與未來
 
#*共筆頁:<a href='http://twees.info:9001/p/dec6' target='_blank'>連結</a></mwdetails>
 
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# 2024-01-19&emsp;<mwdetails><summary>家用儲能設施與電網靭性:</summary>
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# 2024.01.19&emsp;<mwdetails><summary>家用儲能設施與電網靭性:</summary>
 
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# 2024-01-24&emsp;<mwdetails><summary>推展 AI 教育:</summary>
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# 2024.01.24&emsp;<mwdetails><summary>推展 AI 教育:</summary>
 
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2024年1月4日 (四) 15:00的修訂版本

  1. 2023.11.29 
    全民國防教育向前走:
    • 引言人
      1. 任懷鳴:如何做好平戰結合
      2. 丁志仁:要攻打台灣,直接攻擊台灣的電網就可以
      3. 周樂生:人文國中小國防教育課程分享
      4. :林安恬:高中生全民國防課程分享
    • 共筆頁:連結
  2. 2023.12.14 
    此時不「定」,更「待」何時:
    • 引言人
      1. 李育穎:待定向青少年工作坊
    • 共筆頁:連結
  3. 2023.12.20 
    設計更好的實驗教育工作者培力:
    • 引言人
      1. 林怡廷:培力的人才選取與賦能的方向
      2. 丁志仁:怎麼為社群建立更多有效的自我支撐
      3. 陳東玉:整體培力應該「增加哪些新元素」
      4. 陳建州:人才方向、社群自我支撐、培力元素增減
    • 共筆頁:連結
  4. 2023.12.29 
    凝聚支持學前教育公共化的家長社群:
    • 引言人
      1. 丁志仁:台灣如何建立仿效法國的學前教育公共化制度
      2. Caron:學前教育現況
      3. 閔柏陵:我們期待的學前教育。
      4. 黃婉茹:學前教育公共化之路,如何凝聚親職社群的力量?
    • 共筆頁:連結
  5. 2024.01.03 
    偏鄉教育怎麼「辦」:
    • 引言人
      1. 謝國清:不要因為少子化而裁校
      2. 丁志仁:偏鄉近未來
      3. 游士賢:偏鄉人力需求與家庭功能
    • 共筆頁:連結
  6. 2024.01.10 
    公校導入自主學習:
    • 引言人
      1. 謝國清:「自主學習支援人力納入教育經費基本需求」提案說明
      2. 丁志仁:從「實驗教育補助措施諮詢」談公校自主學習的樣貎與未來
    • 共筆頁:連結
  7. 2024.01.19 
    家用儲能設施與電網靭性:
  8. 2024.01.24 
    推展 AI 教育:
  9. 2024.01.29~2024.02.04
  10. 2024.02.19~2024.02.25
  11. 2024.02.26~2024.03.03
  12. 2024.03.04~2024.03.10
  13. 2024.03.11~2024.03.17
  14. 2024.03.18~2024.03.24
  15. 2024.03.25~2024.03.31

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