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- 2020年1月3日 (五) 15:20 (差異 | 歷史) . . (+932) . . 海星培力/2019-1例會/2020.01.03 (→討論事項)
- 2020年1月3日 (五) 14:59 (差異 | 歷史) . . (+2,395) . . 海星培力/2019-1例會/2020.01.03 (→討論事項)
- 2020年1月3日 (五) 14:32 (差異 | 歷史) . . (+15) . . 海星培力/2019-1例會/2020.01.03 (→與會者:)
- 2020年1月3日 (五) 08:30 (差異 | 歷史) . . (+53) . . Firefox (→管理預設的下載路徑)
- 2020年1月3日 (五) 08:27 (差異 | 歷史) . . (+434) . . Firefox (→搜尋引擎)
- 2020年1月3日 (五) 08:14 (差異 | 歷史) . . (+62) . . Firefox (→刪除指定的歷史紀錄)
- 2019年12月28日 (六) 18:44 (差異 | 歷史) . . (+172) . . 部分班級辦理實驗教育 (→2019.12.28)
- 2019年12月28日 (六) 18:23 (差異 | 歷史) . . (+29) . . 部分班級辦理實驗教育 (→2019.12.28)
- 2019年12月28日 (六) 18:17 (差異 | 歷史) . . (+145) . . 部分班級辦理實驗教育 (→2019.12.28)
- 2019年12月28日 (六) 18:08 (差異 | 歷史) . . (+96) . . 部分班級辦理實驗教育 (→2019.12.28)
- 2019年12月28日 (六) 15:32 (差異 | 歷史) . . (+4) . . 部分班級辦理實驗教育 (→2019.12.28)
- 2019年12月28日 (六) 15:30 (差異 | 歷史) . . (+1,123) . . 部分班級辦理實驗教育 (→2019.12.28)
- 2019年12月28日 (六) 15:27 (差異 | 歷史) . . (+178) . . 部分班級辦理實驗教育 (→2019.12.28)
- 2019年12月28日 (六) 15:15 (差異 | 歷史) . . (+60) . . 部分班級辦理實驗教育 (→2019.12.28)
- 2019年12月28日 (六) 15:04 (差異 | 歷史) . . (+1,033) . . 部分班級辦理實驗教育 (→2019.12.28)
- 2019年12月27日 (五) 15:24 (差異 | 歷史) . . (+486) . . 海星培力/2019-1例會/2020.01.03 (→自由交換意見)
- 2019年12月27日 (五) 15:13 (差異 | 歷史) . . (+47) . . 小 海星培力/2019-1例會/2019.11.03 (恢复丁志仁(讨论)的编辑至林青高的最后版本)
- 2019年12月27日 (五) 15:13 (差異 | 歷史) . . (+149) . . 新 海星培力/2019-1例會/2020.01.03 (以“分類:教育自造者培力 ==自由交換意見== 時間:<span style='font-family:細明體;font-size:12pt'>2020.01.03(日)18:20~19:00</span>”为内容创建页面)
- 2019年12月27日 (五) 15:12 (差異 | 歷史) . . (-47) . . 海星培力/2019-1例會/2019.11.03 (→自由交換意見)
- 2019年12月27日 (五) 09:55 (差異 | 歷史) . . (+62) . . 與王兆慶討論 (→2019.12.27)
- 2019年12月27日 (五) 09:52 (差異 | 歷史) . . (+182) . . 與王兆慶討論
- 2019年12月21日 (六) 12:53 (差異 | 歷史) . . (+256) . . 以社運推動立法 (→以活動帶動準備)
- 2019年12月21日 (六) 12:45 (差異 | 歷史) . . (+101) . . 以社運推動立法 (→以活動帶動準備)
- 2019年12月21日 (六) 12:43 (差異 | 歷史) . . (+108) . . 以社運推動立法 (→工作項目)
- 2019年12月21日 (六) 09:49 (差異 | 歷史) . . (+408) . . 以社運推動立法 (→工作項目)
- 2019年12月21日 (六) 09:43 (差異 | 歷史) . . (+151) . . 以社運推動立法 (→工作項目)
- 2019年12月21日 (六) 09:40 (差異 | 歷史) . . (+66) . . 以社運推動立法 (→工作項目)
- 2019年12月21日 (六) 09:33 (差異 | 歷史) . . (+251) . . 以社運推動立法 (→結硬寨、打呆仗)
- 2019年12月21日 (六) 08:08 (差異 | 歷史) . . (-4) . . 以社運推動立法 (→結硬寨、打呆仗)
- 2019年12月21日 (六) 08:08 (差異 | 歷史) . . (+6) . . 以社運推動立法 (→結硬寨、打呆仗)
- 2019年12月21日 (六) 08:07 (差異 | 歷史) . . (+675) . . 以社運推動立法 (→結硬寨、打呆仗)
- 2019年12月21日 (六) 07:54 (差異 | 歷史) . . (+558) . . 以社運推動立法
- 2019年12月19日 (四) 18:57 (差異 | 歷史) . . (+5) . . 以社運推動立法
- 2019年12月19日 (四) 18:48 (差異 | 歷史) . . (0) . . 2019.12研討會手冊
- 2019年12月19日 (四) 18:47 (差異 | 歷史) . . (+153) . . 以社運推動立法
- 2019年12月19日 (四) 18:16 (差異 | 歷史) . . (+83) . . 2019.12研討會手冊
- 2019年12月19日 (四) 18:13 (差異 | 歷史) . . (+45) . . 以社運推動立法
- 2019年12月19日 (四) 18:11 (差異 | 歷史) . . (+143) . . 以社運推動立法
- 2019年12月19日 (四) 18:06 (差異 | 歷史) . . (+585) . . 以社運推動立法
- 2019年12月19日 (四) 17:53 (差異 | 歷史) . . (+202) . . 以社運推動立法
- 2019年12月19日 (四) 17:49 (差異 | 歷史) . . (+351) . . 以社運推動立法
- 2019年12月19日 (四) 17:43 (差異 | 歷史) . . (+160) . . 以社運推動立法
- 2019年12月19日 (四) 17:39 (差異 | 歷史) . . (+652) . . 以社運推動立法
- 2019年12月19日 (四) 14:51 (差異 | 歷史) . . (+17) . . 2019.12研討會/流程
- 2019年12月19日 (四) 14:49 (差異 | 歷史) . . (-15) . . 2019.12研討會/流程
- 2019年12月19日 (四) 14:46 (差異 | 歷史) . . (+156) . . 2019.12研討會/流程
- 2019年12月19日 (四) 13:34 (差異 | 歷史) . . (+299) . . 以社運推動立法
- 2019年12月19日 (四) 13:26 (差異 | 歷史) . . (+990) . . 新 以社運推動立法 (以“分類:部分班級實驗教育 ::-----基礎建設----- #聚集工作小組(目前共10人,請見官網) #透過大型研討會與全社會溝通 #取得基...”为内容创建页面)
- 2019年12月15日 (日) 10:06 (差異 | 歷史) . . (+30) . . 與王兆慶討論
- 2019年12月15日 (日) 10:04 (差異 | 歷史) . . (+23) . . 與王兆慶討論 (→三、推動小組的可能名單)