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- 2021年11月12日 (五) 18:55 (差異 | 歷史) . . (-86) . . 「推動實驗教育光譜平台」計畫書 (→預期補助成果)
- 2021年11月12日 (五) 18:49 (差異 | 歷史) . . (+54) . . 「推動實驗教育光譜平台」計畫書 (→七、開放平台註冊:)
- 2021年11月12日 (五) 18:48 (差異 | 歷史) . . (+62) . . 「推動實驗教育光譜平台」計畫書 (→預期補助成果)
- 2021年11月12日 (五) 18:46 (差異 | 歷史) . . (-990) . . 「推動實驗教育光譜平台」計畫書
- 2021年11月12日 (五) 18:41 (差異 | 歷史) . . (+162) . . 「推動實驗教育光譜平台」計畫書 (→預定進度)
- 2021年11月12日 (五) 18:39 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 「推動實驗教育光譜平台」計畫書 (→預定進度)
- 2021年11月12日 (五) 18:38 (差異 | 歷史) . . (+394) . . 「推動實驗教育光譜平台」計畫書 (→預定進度)
- 2021年11月12日 (五) 18:28 (差異 | 歷史) . . (+219) . . 「推動實驗教育光譜平台」計畫書 (→預定進度)
- 2021年11月12日 (五) 18:23 (差異 | 歷史) . . (-13) . . 「推動實驗教育光譜平台」計畫書 (→七、開放平台註冊:)
- 2021年11月12日 (五) 18:23 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 「推動實驗教育光譜平台」計畫書 (→七、開放平台註冊:)
- 2021年11月12日 (五) 18:22 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 「推動實驗教育光譜平台」計畫書 (→七、開放平台註冊:)
- 2021年11月12日 (五) 18:21 (差異 | 歷史) . . (+431) . . 「推動實驗教育光譜平台」計畫書 (→三、由治理工作圈議定章則)
- 2021年11月12日 (五) 17:56 (差異 | 歷史) . . (+1,028) . . 「推動實驗教育光譜平台」計畫書 (→實施方式)
- 2021年11月12日 (五) 17:26 (差異 | 歷史) . . (+119) . . 「推動實驗教育光譜平台」計畫書 (→計畫對象)
- 2021年11月12日 (五) 17:07 (差異 | 歷史) . . (+1,108) . . 「推動實驗教育光譜平台」計畫書 (→計畫主旨)
- 2021年11月12日 (五) 16:34 (差異 | 歷史) . . (+4) . . 「推動實驗教育光譜平台」計畫書
- 2021年11月12日 (五) 16:31 (差異 | 歷史) . . (+4,303) . . 「推動實驗教育光譜平台」計畫書
- 2021年11月12日 (五) 14:31 (差異 | 歷史) . . (0) . . 「推動實驗教育光譜平台」計畫書 (→年度預算)
- 2021年11月10日 (三) 18:23 (差異 | 歷史) . . (+6) . . 聯盟工作報告 (→二、網站建置) (最新修改)
- 2021年11月10日 (三) 18:22 (差異 | 歷史) . . (-18) . . 聯盟工作報告 (→二、網站建置)
- 2021年11月10日 (三) 18:21 (差異 | 歷史) . . (+170) . . 聯盟工作報告 (→二、網站建置)
- 2021年11月10日 (三) 17:48 (差異 | 歷史) . . (+211) . . 聯盟工作報告 (→二、網站建置)
- 2021年11月10日 (三) 17:45 (差異 | 歷史) . . (+302) . . 聯盟工作報告 (→二、網站建置)
- 2021年11月10日 (三) 17:40 (差異 | 歷史) . . (-75) . . 聯盟工作報告 (→二、網站建置)
- 2021年11月10日 (三) 17:40 (差異 | 歷史) . . (+794) . . 聯盟工作報告 (→二、網站建置)
- 2021年11月10日 (三) 17:27 (差異 | 歷史) . . (+112) . . 聯盟工作報告 (→二、網站建置)
- 2021年11月5日 (五) 15:24 (差異 | 歷史) . . (-41) . . 與教育部潘部長討論 (→自主學習帶領者培力)
- 2021年11月5日 (五) 15:24 (差異 | 歷史) . . (+4,060) . . 與教育部潘部長討論 (→五、應對建議)
- 2021年11月5日 (五) 15:20 (差異 | 歷史) . . (+6) . . 與教育部潘部長討論 (→四、國民教育階段實驗教育學生學費補助的負面理由)
- 2021年11月5日 (五) 15:18 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與教育部潘部長討論 (→四、國民教育階段實驗教育學生學費補助的負面理由)
- 2021年11月5日 (五) 15:18 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與教育部潘部長討論 (→三、國民教育階段實驗教育學生學費補助的正面理由)
- 2021年11月5日 (五) 15:17 (差異 | 歷史) . . (+81) . . 與教育部潘部長討論 (→二、策略高明之處)
- 2021年11月5日 (五) 15:15 (差異 | 歷史) . . (+12) . . 與教育部潘部長討論 (→國民教育階段實驗教育學生應補助學費入法)
- 2021年11月5日 (五) 15:14 (差異 | 歷史) . . (+661) . . 與教育部潘部長討論 (→四、國民教育階段實驗教育學生學費補助的負面理由)
- 2021年11月5日 (五) 15:03 (差異 | 歷史) . . (+152) . . 與教育部潘部長討論 (→二、策略高明之處)
- 2021年11月5日 (五) 15:01 (差異 | 歷史) . . (+118) . . 與教育部潘部長討論 (→一、目前的立法進展)
- 2021年11月5日 (五) 14:59 (差異 | 歷史) . . (+1,480) . . 與教育部潘部長討論 (→四、國民教育階段實驗教育學生學費補助的負面理由)
- 2021年11月5日 (五) 14:45 (差異 | 歷史) . . (+135) . . 與教育部潘部長討論 (→四、國民教育階段實驗教育學生學費補助的負面理由)
- 2021年11月5日 (五) 14:42 (差異 | 歷史) . . (+225) . . 與教育部潘部長討論 (→一、目前的立法進展)
- 2021年11月5日 (五) 14:28 (差異 | 歷史) . . (+967) . . 與教育部潘部長討論
- 2021年11月5日 (五) 14:00 (差異 | 歷史) . . (+35) . . 與教育部潘部長討論
- 2021年11月5日 (五) 13:58 (差異 | 歷史) . . (+62) . . 新 與教育部潘部長討論 (新頁面: 分類:各方討論__NOTOC__ <p align=right>2020.07.07</p>)
- 2021年11月5日 (五) 08:24 (差異 | 歷史) . . (+9) . . 拜訪忠義國小校黃校長
- 2021年11月5日 (五) 08:24 (差異 | 歷史) . . (+1,816) . . 拜訪忠義國小校黃校長 (→自主學習帶領者培力)
- 2021年11月5日 (五) 08:21 (差異 | 歷史) . . (+1,096) . . 拜訪忠義國小校黃校長 (→自主學習帶領者培力)
- 2021年11月5日 (五) 08:13 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 拜訪忠義國小校黃校長 (→自主學習帶領者培力)
- 2021年11月5日 (五) 08:13 (差異 | 歷史) . . (+1,025) . . 拜訪忠義國小校黃校長 (→自主學習帶領者培力)
- 2021年11月5日 (五) 07:58 (差異 | 歷史) . . (+23) . . 拜訪教育部蔣部長
- 2021年11月5日 (五) 07:57 (差異 | 歷史) . . (+191) . . 新 拜訪忠義國小校黃校長 (新頁面: 分類:各方討論 <p align=right>2021.11.05</p> 重申「自主學習典範」、「同村共養教育」與蒙特梭利教育皆相融而不衝突的。 ==自主學習帶領者...)
- 2021年11月1日 (一) 23:00 (差異 | 歷史) . . (+233) . . 分類:達人分享