最少修訂的頁面
跳至導覽
跳至搜尋
以下顯示從第 151 筆至第 200 筆中的 50 筆結果：
檢視（前 50 筆 | 後 50 筆）（20 | 50 | 100 | 250 | 500）
- 台灣教育常民政治作業系統/提供什麼（3 次修訂）
- 推動學前教育公共化/研究案（3 次修訂）
- 實驗教育補助要點平台化整理志工召集（3 次修訂）
- 教育再公共化聯盟/成立記者會暨論壇/OST（3 次修訂）
- 補助要點整理平台/工作會議/2021.06.01（3 次修訂）
- 跨校選修/共推課（3 次修訂）
- 自主學習公共化民間行動說明會/紀錄/摘要（3 次修訂）
- 合伙人聚會20250127（3 次修訂）
- SublimeText（3 次修訂）
- 全民國防教育法（3 次修訂）
- 自主學習公共化民間行動/短、中、長程規畫（3 次修訂）
- 教育再公共化聯盟/協助特殊學習需求學生/例會（3 次修訂）
- 可納入課綱之元素（3 次修訂）
- 台灣實驗教育的對話與合作/精進審議會的角色（3 次修訂）
- 與楊振昇局長討論（3 次修訂）
- Java（3 次修訂）
- 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/介紹小冊/對教育部的建言（3 次修訂）
- 自然人與AI協作（3 次修訂）
- 網絡學習系統/開發（3 次修訂）
- 教育再公共化聯盟/治理工作圈/活動（3 次修訂）
- 訊號延伸器（3 次修訂）
- 中共包圍台灣怎麼辦？/中共有沒有想要包圍台灣？/《臺灣的勝算》怎麼說（3 次修訂）
- LBRY（3 次修訂）
- 幼教免抽籤公民連署（3 次修訂）
- 國民教育基本需求試算研究案/期末報告/附件（3 次修訂）
- 台灣實驗教育實踐十年的經驗反思（3 次修訂）
- 教育再公共化聯盟/五大議題/推動分工（3 次修訂）
- 台灣實驗教育的對話與合作/公私立學校雙重標準（3 次修訂）
- 《變局中的台灣未來》/配圖（3 次修訂）
- 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/介紹小冊/成員（3 次修訂）
- 對家長說明文（3 次修訂）
- 教育再公共化聯盟/雙聯計畫（3 次修訂）
- 發展教育社群/近未來數位公民（3 次修訂）
- MathJax（3 次修訂）
- 對教師說明文（3 次修訂）
- 圖照去背（3 次修訂）
- 發展教育社群/近未來數位公民/與AI預討論（3 次修訂）
- 社群軟體（3 次修訂）
- 兩種不同的教育典範（3 次修訂）
- 與全教總談全民國防（4 次修訂）
- 志工規劃（4 次修訂）
- 平台化/堆叠D（4 次修訂）
- 影響人類社會的地球環境與資源（4 次修訂）
- 國教署合理員額執行後，國中小現場教學人力與行政人力實際情況研究案（4 次修訂）
- CCleaner（4 次修訂）
- Android（4 次修訂）
- 自主學習帶領者培力/社群發展（4 次修訂）
- 台灣教育常民政治作業系統/諸微社群/發展全民國防教育簡介（4 次修訂）
- 政大冬季師資培訓課程實施計畫2022（4 次修訂）
- 文字轉為視覺化圖表（4 次修訂）