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以下顯示從第 201 筆至第 250 筆中的 50 筆結果：
檢視（前 50 筆 | 後 50 筆）（20 | 50 | 100 | 250 | 500）
- （歷史） 實驗/創新教育承諾書 [1,240位元組]
- （歷史） 教育再公共化聯盟/五大議題/推動分工 [1,247位元組]
- （歷史） 網約短約工作協助平台/平台實作 [1,247位元組]
- （歷史） 活用google語音轉文字 [1,252位元組]
- （歷史） 海星培力/2020-2/共識營 [1,259位元組]
- （歷史） Pixlr E [1,261位元組]
- （歷史） 自主學習帶領者培力/資源池工作圈 [1,270位元組]
- （歷史） 自主學習帶領者培力/首席陪伴者 [1,278位元組]
- （歷史） 海星培力/新增一門組課 [1,282位元組]
- （歷史） 教育新典範防線 [1,295位元組]
- （歷史） 拜訪教育部蔣部長 [1,296位元組]
- （歷史） 海星培力/成果發表 [1,298位元組]
- （歷史） 自主學習帶領者培力/組課紀錄使用說明 [1,306位元組]
- （歷史） 台灣實驗教育的對話與合作/陪伴型教育者人才稀缺 [1,308位元組]
- （歷史） SVG [1,310位元組]
- （歷史） 平台化/堆叠A [1,310位元組]
- （歷史） Canva [1,311位元組]
- （歷史） 中共包圍台灣怎麼辦？/中共包圍台灣會怎麼做/經濟與貿易孤立 [1,313位元組]
- （歷史） 十二年國民基本教育課程總綱/檢討與建議/說明 [1,330位元組]
- （歷史） 直播 [1,335位元組]
- （歷史） 平台化/堆叠A/word [1,349位元組]
- （歷史） Android [1,350位元組]
- （歷史） 教育再公共化聯盟/前言 [1,351位元組]
- （歷史） ABBYY OCR [1,358位元組]
- （歷史） 「組課共學」本質 [1,373位元組]
- （歷史） 台灣教育公共化平台的基本反思 [1,373位元組]
- （歷史） 台灣教育常民政治作業系統/諸微社群2026 [1,373位元組]
- （歷史） 環境與資源/問題探討 [1,374位元組]
- （歷史） 平台化/堆叠A/跨校選修/word [1,374位元組]
- （歷史） Apps [1,375位元組]
- （歷史） 組課共學說明小冊/「組課共學」的本質 [1,377位元組]
- （歷史） B5G/6G生活應用場景 [1,383位元組]
- （歷史） 2020.04.17客廳會/流程 [1,385位元組]
- （歷史） 公保勞保聘僱資料分析 [1,386位元組]
- （歷史） 教育再公共化聯盟/青年安居向前行 [1,387位元組]
- （歷史） 諸專案 [1,387位元組]
- （歷史） 平台化/堆叠A/同村共養/word [1,399位元組]
- （歷史） 與全教總談全民國防 [1,401位元組]
- （歷史） 網絡學習系統/實作 [1,411位元組]
- （歷史） 與曾憲政老師討論 [1,415位元組]
- （歷史） 平台化/堆叠A/全民科學平台/word [1,424位元組]
- （歷史） 108課綱 [1,426位元組]
- （歷史） 兩岸名詞對照 [1,427位元組]
- （歷史） Windows11 [1,427位元組]
- （歷史） 跨校選修/共推課 [1,428位元組]
- （歷史） 網絡學習系統/施作 [1,429位元組]
- （歷史） 部分班級辦理實驗教育公民連署 [1,429位元組]
- （歷史） PowerPoint [1,440位元組]
- （歷史） 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/介紹小冊/邀請語 [1,442位元組]
- （歷史） 2024大選民間國是論壇教育趴/議題舉隅 [1,457位元組]