使用者貢獻
跳至導覽
跳至搜尋
- 2018年4月23日 (一) 16:05 差異 歷史 +9 跨校選修聯盟
- 2018年4月18日 (三) 07:18 差異 歷史 +663 跨校選修聯盟 →(四)其他共推課程構想
- 2018年4月18日 (三) 06:59 差異 歷史 +10 跨校選修聯盟 →(三)兩岸行動學習
- 2018年4月17日 (二) 22:43 差異 歷史 -4 跨校選修聯盟 →(四)其他共推課程構想
- 2018年4月17日 (二) 22:41 差異 歷史 +9 2018教育合作倡議
- 2018年4月17日 (二) 22:38 差異 歷史 -640 2018教育合作倡議
- 2018年4月17日 (二) 22:33 差異 歷史 +5,436 新 2018均優學習論壇 以“分類:教育合作倡議 *今年跟明年都會在國家教育研究院台中院區舉辦,明年再增加戶外議程與非論壇式論壇。 *今年日期:...”为内容创建页面
- 2018年4月17日 (二) 22:08 差異 歷史 +1 跨校選修聯盟 →(二)兩岸行動學習
- 2018年4月17日 (二) 22:06 差異 歷史 -4,903 2018教育合作倡議 →共組:「跨校選修聯盟」
- 2018年4月17日 (二) 22:05 差異 歷史 +2,246 跨校選修聯盟 →後續的發展計畫
- 2018年4月17日 (二) 21:20 差異 歷史 +5,474 新 跨校選修聯盟 以“分類:教育合作倡議 是人才、學習者、課程、場地的合作與分享網絡,鼓勵跨世代對話(現狀是世代區隔)。 ===一、雙北區「...”为内容创建页面
- 2018年4月17日 (二) 20:49 差異 歷史 +29 吾土吾民,福留子孫
- 2018年4月17日 (二) 20:48 差異 歷史 -2,658 2018教育合作倡議 →吾土吾民
- 2018年4月17日 (二) 20:47 差異 歷史 +49 吾土吾民,福留子孫 →台灣
- 2018年4月17日 (二) 20:45 差異 歷史 +2,729 吾土吾民,福留子孫
- 2018年4月17日 (二) 20:36 差異 歷史 +29 2018教育合作倡議
- 2018年4月12日 (四) 07:52 差異 歷史 +295 吾土吾民,福留子孫 →濃縮為 50 字
- 2018年4月12日 (四) 07:43 差異 歷史 +1,197 吾土吾民,福留子孫 →濃縮為 450 字
- 2018年4月12日 (四) 07:35 差異 歷史 +24 吾土吾民,福留子孫 →台灣十大願景
- 2018年4月11日 (三) 05:49 差異 歷史 +15 吾土吾民,福留子孫 →台灣十大願景
- 2018年4月11日 (三) 05:48 差異 歷史 +15 吾土吾民,福留子孫 →台灣十大願景
- 2018年4月11日 (三) 05:46 差異 歷史 +84 吾土吾民,福留子孫 →台灣十大願景
- 2018年4月11日 (三) 05:43 差異 歷史 +99 吾土吾民,福留子孫 →台灣十大願景
- 2018年4月11日 (三) 05:28 差異 歷史 +6 吾土吾民,福留子孫 →台灣願景
- 2018年4月11日 (三) 05:27 差異 歷史 +438 吾土吾民,福留子孫 →台灣願景
- 2018年4月11日 (三) 05:10 差異 歷史 +2,125 新 吾土吾民,福留子孫 以“分類:福留子孫政綱 展望孩子們長大後的時代 ===台灣願景=== #人口穩定在 1500 萬, 300 萬戶。分布在約 1000 個低碳排的生態...”为内容创建页面
- 2018年4月10日 (二) 10:50 差異 歷史 +153 2018教育合作倡議 →自主學習教師培力
- 2018年4月10日 (二) 10:46 差異 歷史 +17 WeChat
- 2018年4月10日 (二) 10:42 差異 歷史 +67 新 WeChat 以“分類:應用軟體 Enter 送出 Alt-A 截圖 Ctrl-Alt-W 開”为内容创建页面
- 2018年3月7日 (三) 07:57 差異 歷史 +609 討論:2018教育合作倡議 目前
- 2018年3月5日 (一) 20:33 差異 歷史 0 討論:自主學習專題/單元構想 →一些基本認知
- 2018年3月5日 (一) 20:31 差異 歷史 +3,584 新 討論:自主學習專題/單元構想 以“=自造教育的教師圖象= ==三個名詞的界定== #實驗教育:台灣實驗教育三法中所稱的個人、團體、機構、學校、公辦民營等五類...”为内容创建页面
- 2018年3月5日 (一) 19:20 差異 歷史 +39 討論:2018教育合作倡議
- 2018年3月5日 (一) 16:03 差異 歷史 +1,432 新 討論:2018教育合作倡議 以“兩岸行動學習(2018七,八月) *由六年制學程、TMS、大陸成都先鋒學校、大陸北京21世紀教育學院合作。 *在台灣 15 天,在大陸 15...”为内容创建页面
- 2018年3月1日 (四) 17:15 差異 歷史 +66 FTP Client →二、快捷鍵
- 2018年3月1日 (四) 17:14 差異 歷史 +132 FTP Client →五、FXP使用前題:
- 2018年2月25日 (日) 11:43 差異 歷史 +116 PHPMailer →參考資料
- 2018年2月21日 (三) 07:56 差異 歷史 -7 PHPMailer →一、寄信類別
- 2018年2月21日 (三) 07:54 差異 歷史 +118 PHPMailer →三、gmail 的寄信限制
- 2018年2月21日 (三) 07:51 差異 歷史 +50 PHPMailer →四、寄信資料表的整理要領
- 2018年2月21日 (三) 07:49 差異 歷史 +314 PHPMailer →寄信
- 2018年2月20日 (二) 21:42 差異 歷史 +86 PHPMailer →PHP 有 IMAP 的專屬函式
- 2018年2月20日 (二) 21:35 差異 歷史 +286 PHPMailer →收信
- 2018年2月20日 (二) 21:27 差異 歷史 +671 PHPMailer →收信
- 2018年2月20日 (二) 19:20 差異 歷史 -1 PHPMailer →POP3指令清單
- 2018年2月20日 (二) 19:19 差異 歷史 +385 PHPMailer →POP3指令清單
- 2018年2月20日 (二) 19:06 差異 歷史 0 PHPMailer →參考資料
- 2018年2月20日 (二) 19:05 差異 歷史 -12 PHPMailer
- 2018年2月20日 (二) 19:04 差異 歷史 +621 PHPMailer →原始指令
- 2018年2月20日 (二) 18:44 差異 歷史 +300 PHPMailer →方法