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- 2021年5月28日 (五) 19:48 差異 歷史 +23 Etherpad →附錄、DS218上共筆頁列表
- 2021年5月28日 (五) 19:31 差異 歷史 +148 Etherpad →附錄、DS218上共筆頁列表
- 2021年5月27日 (四) 14:52 差異 歷史 +15 社大2.0/海星培力
- 2021年5月27日 (四) 14:51 差異 歷史 -2 社大2.0/海星培力
- 2021年5月27日 (四) 14:50 差異 歷史 +30 社大2.0/海星培力
- 2021年5月27日 (四) 14:46 差異 歷史 +22 社大2.0/海星培力
- 2021年5月27日 (四) 14:40 差異 歷史 -25 社大2.0/海星培力
- 2021年5月27日 (四) 14:35 差異 歷史 +16 社大2.0/海星培力
- 2021年5月27日 (四) 14:31 差異 歷史 -14 社大2.0/海星培力
- 2021年5月27日 (四) 14:27 差異 歷史 +3 社大2.0/海星培力
- 2021年5月27日 (四) 14:22 差異 歷史 +744 社大2.0/海星培力
- 2021年5月27日 (四) 13:45 差異 歷史 +21 社大2.0/海星培力 →(一)培力七階段：
- 2021年5月27日 (四) 13:44 差異 歷史 +18 社大2.0/海星培力 →(一)培力七階段：
- 2021年5月27日 (四) 13:43 差異 歷史 0 社大2.0/海星培力 →(一)培力七階段：
- 2021年5月27日 (四) 13:42 差異 歷史 0 社大2.0/海星培力 →(一)培力七階段：
- 2021年5月27日 (四) 13:41 差異 歷史 +19 社大2.0/自主學習典範 →六、單位成本與經濟形勢
- 2021年5月27日 (四) 13:40 差異 歷史 +19 社大2.0/自主學習典範 →(三)在社大差一點成功的例子
- 2021年5月27日 (四) 13:39 差異 歷史 +109 社大2.0/自主學習典範 →(二)自主學習典範
- 2021年5月27日 (四) 13:33 差異 歷史 -49 跳至頁首 目前
- 2021年5月27日 (四) 13:31 差異 歷史 +49 跳至頁首
- 2021年5月27日 (四) 13:29 差異 歷史 -3 社大2.0/自主學習典範 →八、「自主學習典範」工具箱
- 2021年5月27日 (四) 13:28 差異 歷史 -1 社大2.0/自主學習典範 →六、政府補助要點整理平台
- 2021年5月27日 (四) 13:28 差異 歷史 -1 社大2.0/自主學習典範 →五、推動自主學習輔導平台
- 2021年5月27日 (四) 13:28 差異 歷史 -1 社大2.0/自主學習典範 →四、基本內容發展
- 2021年5月27日 (四) 13:28 差異 歷史 -1 社大2.0/自主學習典範 →三、發展同村共養教育
- 2021年5月27日 (四) 13:27 差異 歷史 -1 社大2.0/自主學習典範 →二、自主學習帶領者培力
- 2021年5月27日 (四) 13:27 差異 歷史 0 社大2.0/自主學習典範 →一、跨校選修聯盟
- 2021年5月27日 (四) 13:23 差異 歷史 +42 社大2.0/自主學習典範
- 2021年5月27日 (四) 13:20 差異 歷史 +1,405 社大2.0/自主學習典範 →長期的願景
- 2021年5月27日 (四) 13:00 差異 歷史 +712 討論:社大2.0 →本日與近日所請 目前
- 2021年5月27日 (四) 13:00 差異 歷史 -710 社大2.0 →2020.11.17(周二)
- 2021年5月27日 (四) 12:53 差異 歷史 +7 社大2.0/海星培力
- 2021年5月27日 (四) 12:51 差異 歷史 -40 社大2.0/自主學習典範
- 2021年5月27日 (四) 12:41 差異 歷史 -26 社大2.0/海星培力 →一、委辦計畫模式
- 2021年5月27日 (四) 12:39 差異 歷史 +8,977 新 社大2.0/海星培力 以“分類:終身學習 ==兩種「自主學習典範」的教師培力== 發展的重要依據：從以自主學習為主要理念的實驗教育機構，其老師...”为内容创建页面
- 2021年5月27日 (四) 12:29 差異 歷史 -36 社大2.0/自主學習典範 →「自主學習典範」諸元素，各元素的學習價值與風險
- 2021年5月27日 (四) 12:27 差異 歷史 +1,563 社大2.0/自主學習典範 →群學
- 2021年5月27日 (四) 12:24 差異 歷史 +10,841 新 社大2.0/自主學習典範 以“分類:終身學習 ==「自主學習典範」諸元素，各元素的學習價值與風險== ===自主學習典範=== <p style='font-size:13pt;font-family:標...”为内容创建页面
- 2021年5月26日 (三) 21:27 差異 歷史 +70 Etherpad →附錄、DS218上共筆頁列表
- 2021年5月26日 (三) 21:15 差異 歷史 +94 Etherpad →附錄、DS218上共筆頁列表
- 2021年5月26日 (三) 21:07 差異 歷史 +141 Etherpad →附錄、DS218上共筆頁列表
- 2021年5月26日 (三) 20:25 差異 歷史 +40 Etherpad →四、參考文件
- 2021年5月26日 (三) 20:22 差異 歷史 +144 Excel →圖表 目前
- 2021年5月26日 (三) 20:10 差異 歷史 +10 Excel →讓圖表的標題自動更新
- 2021年5月26日 (三) 20:10 差異 歷史 +139 Excel →讓圖表的標題自動更新
- 2021年5月26日 (三) 20:08 差異 歷史 +371 Excel
- 2021年5月26日 (三) 17:30 差異 歷史 +217 Word →在字元的上方畫頂線
- 2021年5月26日 (三) 17:13 差異 歷史 +140 Word →在字元的上方畫頂線
- 2021年5月26日 (三) 17:06 差異 歷史 +127 Word →蒐尋替換中的特殊字元
- 2021年5月24日 (一) 07:17 差異 歷史 +309 新 Drawpile 以“分類:網路服務 線上白板。 下載：https://drawpile.net/download/#Windows 參考資料： #[https://kater.me/d/58928 drawpile 多人線上共同繪...”为内容创建页面 目前