使用者貢獻
跳至導覽
跳至搜尋
- 2022年5月7日 (六) 05:26 差異 歷史 +763 新 討論:自主學習與當代適應 新頁面: <pre>曾齡儀 台北醫學大學通識教育中心 副教授 電話：(02) 2736-1661 #2689 信箱：lindasou@tmu.edu.tw Line ID：linyitseng 地址：110 台北市吳興街250號...
- 2022年5月7日 (六) 05:21 差異 歷史 +29 新 自主學習與當代適應 新頁面: 分類:自主學習專題
- 2022年5月7日 (六) 04:44 差異 歷史 -1 Slido →使用示例=
- 2022年5月7日 (六) 04:44 差異 歷史 +21 Slido →互動操作
- 2022年5月6日 (五) 15:34 差異 歷史 +293 新 圖照去背 新頁面: ===https://www.magiceraser.io/=== #有三種語言可選：英文、簡體中文、繁體中文 #圖照上傳區點兩下 / 選擇要上傳的圖照 #調整「刷子」點的粗細 #...
- 2022年5月6日 (五) 14:39 差異 歷史 +4 GoogleChrome →外掛：調網頁編碼
- 2022年5月6日 (五) 14:38 差異 歷史 +154 GoogleChrome →MacBook清除快取
- 2022年4月29日 (五) 07:41 差異 歷史 +64 討論:Apps 目前
- 2022年4月29日 (五) 07:40 差異 歷史 +6 Apps →無法移除
- 2022年4月28日 (四) 17:21 差異 歷史 +53 Youtube →線上連結
- 2022年4月28日 (四) 17:05 差異 歷史 +225 Youtube →線上連結
- 2022年4月28日 (四) 16:55 差異 歷史 +25 Youtube →線上連結
- 2022年4月28日 (四) 16:54 差異 歷史 +186 Youtube →下載 youtube 字幕
- 2022年4月28日 (四) 05:31 差異 歷史 +115 Apps →無法移除
- 2022年4月28日 (四) 04:58 差異 歷史 +11 討論:Apps
- 2022年4月28日 (四) 04:45 差異 歷史 +120 新 討論:Apps 新頁面: #Samsung Free #Link to Windows Service #Link sharing(large file trans #[SEP]Samsung Galaxy Frie #Samsung TTS(Text-to-spe
- 2022年4月26日 (二) 16:53 差異 歷史 +886 新 社大2.0/青年世代的終身學習 新頁面: 分類:終身學習 ==2022/台灣== ===新境界基金會專家簡報摘要=== #職場的勞動環境與條件：數位經濟(新興數位科技),整我們的產業,讓「自己僱...
- 2022年4月19日 (二) 18:56 差異 歷史 +47 WebDAV →伺服器啟動 webDAV
- 2022年4月19日 (二) 18:49 差異 歷史 +140 WebDAV →Firefox
- 2022年4月19日 (二) 18:22 差異 歷史 +326 WebDAV →Firefox
- 2022年4月19日 (二) 18:13 差異 歷史 +82 WebDAV →Firefox
- 2022年4月19日 (二) 16:21 差異 歷史 +48 WebDAV →使用 webDAV
- 2022年4月19日 (二) 15:34 差異 歷史 +112 WebDAV →Windows 10
- 2022年4月19日 (二) 15:31 差異 歷史 0 WebDAV →Windows 10
- 2022年4月19日 (二) 15:30 差異 歷史 +1,124 WebDAV
- 2022年4月19日 (二) 14:38 差異 歷史 +56 WebDAV
- 2022年4月19日 (二) 13:56 差異 歷史 +98 新 WebDAV 新頁面: # smb://ip/資料夾 # ftp://ip:21/資料夾 # sftp://ip:22 # dav://ip:5005/ 或 davs://ip:5006/
- 2022年4月16日 (六) 13:43 差異 歷史 +36 第五屆實驗教育工作者培育專案/第一次導師共識會議議程/提案 目前
- 2022年4月16日 (六) 13:41 差異 歷史 +1,467 新 第五屆實驗教育工作者培育專案/第一次導師共識會議議程/提案 新頁面: 分類:自主學習專題__NOTOC__<p style='text-align:right;'>2022.4.16</p> 案由：善用過去四個梯次之結業學員(以下簡稱學長姊)，協助第五屆實驗教育...
- 2022年4月16日 (六) 09:48 差異 歷史 +76 與鄭同僚、詹志禹討論2 →「教育自造者培力社群」對各梯學長姊的核心意義 目前
- 2022年4月16日 (六) 09:45 差異 歷史 +3 與鄭同僚、詹志禹討論2 →「教育自造者培力社群」對各梯學長姊的核心意義
- 2022年4月16日 (六) 09:44 差異 歷史 +31 與鄭同僚、詹志禹討論2 →「教育自造者培力社群」對各梯學長姊的核心意義
- 2022年4月16日 (六) 09:44 差異 歷史 +161 與鄭同僚、詹志禹討論2 →「教育自造者培力社群」對各梯學長姊的核心意義
- 2022年4月16日 (六) 09:27 差異 歷史 +41 與鄭同僚、詹志禹討論2 →「教育自造者培力社群」對各梯學長姊的核心意義
- 2022年4月16日 (六) 09:25 差異 歷史 +9 與鄭同僚、詹志禹討論2
- 2022年4月16日 (六) 09:25 差異 歷史 +33 與鄭同僚、詹志禹討論2 →「教育自造者培力社群」
- 2022年4月16日 (六) 09:24 差異 歷史 +1,601 與鄭同僚、詹志禹討論2
- 2022年4月16日 (六) 08:52 差異 歷史 +65 新 與鄭同僚、詹志禹討論2 新頁面: 分類:各方討論<p style='text-align:right;'>2022.4.16</p>
- 2022年4月5日 (二) 08:56 差異 歷史 +52 線上服務 目前
- 2022年4月5日 (二) 08:55 差異 歷史 +76 線上服務
- 2022年4月4日 (一) 14:41 差異 歷史 +80 分類:素材
- 2022年4月4日 (一) 14:39 差異 歷史 +312 分類:素材
- 2022年3月31日 (四) 16:17 差異 歷史 +2 教育部補助辦理全民國防精神動員教育活動實施要點(2022)
- 2022年3月31日 (四) 13:46 差異 歷史 +1,166 Slido →註冊
- 2022年3月31日 (四) 11:28 差異 歷史 +149 新 Slido 新頁面: 分類:網路服務 ===註冊=== *到 slido.com *選擇要不要接受 cookie *填註冊資料 *#First Name *#Last Name *#Email *#Password *#role
- 2022年3月25日 (五) 13:34 差異 歷史 +13 台中和平國中校內進修 →六、自主學習帶領者培力
- 2022年3月25日 (五) 13:25 差異 歷史 +190 台中和平國中校內進修 →一個台灣體制外機構實驗教育的課程舉隅
- 2022年3月25日 (五) 13:25 差異 歷史 -190 台中和平國中校內進修 →OST
- 2022年3月25日 (五) 13:24 差異 歷史 +8,087 台中和平國中校內進修 →六、自主學習帶領者培力
- 2022年3月25日 (五) 13:22 差異 歷史 +150 台中和平國中校內進修 →五、兩種典範與不對稱性