使用者編修記錄
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- 2022年8月9日 (二) 12:45 (差異 | 歷史) . . (+336) . . 自主學習帶領者培力/陪伴工作圈 (→王彥婷)
- 2022年8月9日 (二) 12:35 (差異 | 歷史) . . (+54) . . 自主學習帶領者培力/陪伴工作圈 (→陪伴日誌)
- 2022年8月9日 (二) 12:33 (差異 | 歷史) . . (+19) . . 自主學習帶領者培力/陪伴工作圈 (→計畫陪伴執行)
- 2022年7月29日 (五) 13:11 (差異 | 歷史) . . (+850) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.07.13 (→案由三:請推薦試評人員)
- 2022年7月28日 (四) 12:14 (差異 | 歷史) . . (+265) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.07.13 (→案由三:請推薦試評人員)
- 2022年7月25日 (一) 15:20 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 自主學習帶領者培力/輔導平台發展工作圈 (→討論事項:) (最新修改)
- 2022年7月25日 (一) 13:39 (差異 | 歷史) . . (+110) . . 自主學習帶領者培力/輔導平台發展工作圈 (→討論事項:)
- 2022年7月25日 (一) 13:35 (差異 | 歷史) . . (+41) . . 自主學習帶領者培力/輔導平台發展工作圈 (→討論事項:)
- 2022年7月25日 (一) 13:34 (差異 | 歷史) . . (+201) . . 自主學習帶領者培力/輔導平台發展工作圈 (→討論事項:)
- 2022年7月25日 (一) 13:23 (差異 | 歷史) . . (+188) . . 自主學習帶領者培力/輔導平台發展工作圈 (→討論事項:)
- 2022年7月25日 (一) 11:14 (差異 | 歷史) . . (+93) . . 自主學習帶領者培力/輔導平台發展工作圈 (→討論事項:)
- 2022年7月25日 (一) 10:32 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 自主學習帶領者培力/輔導平台發展工作圈 (→(三)2022.07.25)
- 2022年7月25日 (一) 10:32 (差異 | 歷史) . . (+89) . . 自主學習帶領者培力/輔導平台發展工作圈 (→討論事項:)
- 2022年7月25日 (一) 10:31 (差異 | 歷史) . . (-5) . . 自主學習帶領者培力/輔導平台發展工作圈 (→(三)2022.07.08)
- 2022年7月25日 (一) 10:29 (差異 | 歷史) . . (+182) . . 自主學習帶領者培力/輔導平台發展工作圈 (→(三)2022.07.08)
- 2022年7月17日 (日) 14:45 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.07.13 (→案由三:請推薦試評人員)
- 2022年7月17日 (日) 14:45 (差異 | 歷史) . . (0) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.07.13 (→案由三:請推薦試評人員)
- 2022年7月17日 (日) 14:45 (差異 | 歷史) . . (+27) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.07.13 (→案由三:請推薦試評人員)
- 2022年7月17日 (日) 14:40 (差異 | 歷史) . . (+228) . . 實驗教育光譜平台/評述維度 (→一、辦學團隊)
- 2022年7月17日 (日) 14:34 (差異 | 歷史) . . (+84) . . 實驗教育光譜平台/評述維度 (→三、課程教學)
- 2022年7月17日 (日) 14:31 (差異 | 歷史) . . (+26) . . 實驗教育光譜平台/評述維度 (→四、輔導)
- 2022年7月17日 (日) 14:30 (差異 | 歷史) . . (+15) . . 實驗教育光譜平台/評述維度 (→三、課程教學)
- 2022年7月17日 (日) 14:30 (差異 | 歷史) . . (+380) . . 實驗教育光譜平台/評述維度 (→二、教育理念)
- 2022年7月17日 (日) 14:28 (差異 | 歷史) . . (+242) . . 實驗教育光譜平台/評述維度 (→一、辦學團隊)
- 2022年7月17日 (日) 14:17 (差異 | 歷史) . . (+138) . . 新 實驗教育光譜平台/評述維度 (新頁面: 分類:實驗教育光譜平台__NOTOC__ ===一、辦學團隊=== ===二、教育理念=== ===三、課程教學=== ===四、輔導===)
- 2022年7月12日 (二) 15:42 (差異 | 歷史) . . (+12) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.07.13 (→案由二:請討論評述維度)
- 2022年7月12日 (二) 14:43 (差異 | 歷史) . . (+17) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.07.13 (→案由二:請討論評述維度)
- 2022年7月12日 (二) 14:36 (差異 | 歷史) . . (-178) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.07.13 (→案由四:請推薦試評人員)
- 2022年7月12日 (二) 14:25 (差異 | 歷史) . . (+442) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.07.13 (→案由三:請討論受評單位基本欄位)
- 2022年7月12日 (二) 14:15 (差異 | 歷史) . . (+6) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.07.13 (→案由二:請討論評述維度)
- 2022年7月12日 (二) 14:14 (差異 | 歷史) . . (-149) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.07.13 (→案由三:請討論受評單位基本欄位)
- 2022年7月12日 (二) 14:12 (差異 | 歷史) . . (0) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.07.13 (→案由二:請討論評述維度)
- 2022年7月12日 (二) 14:11 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.07.13 (→案由二:請討論評述維度)
- 2022年7月12日 (二) 14:10 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.07.13 (→案由二:請討論評述維度)
- 2022年7月12日 (二) 14:09 (差異 | 歷史) . . (+598) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.07.13 (→案由二:請討論評述維度)
- 2022年7月12日 (二) 13:33 (差異 | 歷史) . . (+369) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.07.13 (→案由二:請討論評述維度)
- 2022年7月12日 (二) 13:10 (差異 | 歷史) . . (+852) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.07.13 (→討論事項)
- 2022年7月12日 (二) 13:08 (差異 | 歷史) . . (+287) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.07.13 (→討論事項)
- 2022年7月12日 (二) 09:56 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.07.13 (→與會者:丁志仁、詹志禹、黃志順、、周樂生陳怡光、林怡廷、楊逸帆、王智弘、陳東玉(線上,會議網址:https://meet.jit.si/spectrum))
- 2022年7月12日 (二) 09:47 (差異 | 歷史) . . (-2) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.07.13 (→與會者:丁志仁、詹志禹、黃志順、陳怡光、朱佳仁、楊逸帆、林怡廷、王智弘、陳東玉、周樂生(線上,會議網址:https://meet.jit.si/spectrum))
- 2022年7月8日 (五) 11:45 (差異 | 歷史) . . (+60) . . 自主學習帶領者培力/輔導平台發展工作圈 (→討論事項:)
- 2022年7月8日 (五) 11:44 (差異 | 歷史) . . (+42) . . 自主學習帶領者培力/輔導平台發展工作圈 (→討論事項:)
- 2022年7月8日 (五) 11:43 (差異 | 歷史) . . (+578) . . 自主學習帶領者培力/輔導平台發展工作圈 (→討論事項:)
- 2022年7月8日 (五) 11:31 (差異 | 歷史) . . (+181) . . 自主學習帶領者培力/輔導平台發展工作圈
- 2022年7月8日 (五) 09:48 (差異 | 歷史) . . (+406) . . 自主學習帶領者培力/輔導平台發展工作圈
- 2022年7月4日 (一) 16:59 (差異 | 歷史) . . (+44) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.07.13 (→報告事項)
- 2022年7月4日 (一) 16:49 (差異 | 歷史) . . (-25) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.07.13 (→報告事項)
- 2022年7月4日 (一) 16:47 (差異 | 歷史) . . (+42) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.07.13 (→報告事項)
- 2022年7月4日 (一) 16:47 (差異 | 歷史) . . (+9) . . 實驗教育光譜平台/決議事項 (→(一)治理工作圈成員)
- 2022年7月4日 (一) 16:46 (差異 | 歷史) . . (+132) . . 實驗教育光譜平台/決議事項 (→(一)治理工作圈成員)