以社運推動立法

出自福留子孫
在2019年12月19日 (四) 17:49由丁志仁對話 | 貢獻所做的修訂版本

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-----基礎建設-----
  1. 聚集工作小組(目前共10人,請見官網)
    • 建立討論週期與輪值主持制度
  2. 透過大型研討會與全社會溝通
  3. 取得基本行政支援(目前由振鐸學會提供)
    • 聚會場地
    • 辦公場地
    • 開設專戶
    • 提供伺服器
  4. 募得經費維運初期活動(柑園文教基金會贊助)
  5. 聘請兼職行政人力
  6. 匯集工作小組成員人脈,建立工作小組內部與外部聯繫網絡
  7. 架設並維運活動官網
  8. 推舉志工團召集人並規畫志工團分成三組:
    • 倡議組
    • 募款組
    • 活動組
  9. 招聘並管理工讀生
  10. 建立文教線記者的通訊資料庫
    -----爭取立委-----
  11. 對立委候選人寄出研討會邀函與連署邀約
  12. 與立委合作提出修法草案
  13. 與立委合作安排造勢活動,如辦理公聽會等
  14. 游說立法院教育文化委員會召委安排審查會
  15. 持續公民連署以維持立法推動的溫度
  16. 適時致贈感謝狀給協助我們之立委
    -----爭取民眾-----
  17. 舉辦以「部分班級辦理實驗教育」為主題之研討會
  18. 號召支持者組成社群,並維持活動
  19. 號召並維運志工團
  20. 志工團為志工舉辦沙龍,培力客廳會人才
  21. 發動公民連署並長期持續進行
  22. 建立客廳會(小型說明會)的定義、流程
    • 客廳會為時 2~3 小時,可在週間晚上或假日舉辦
    • 人數約 10~20 人,也可以少於 10 人。
    • 主辦者為社群志工,上官網登記後索取手冊,或隨選列印手冊。手冊內有公民連署的 QR code 。
    • 客廳會的費用由主辦者自行吸收,是一種公益奉獻的行為。
  23. 實作官網客廳會手冊隨選列印功能
  24. 定期舉辦沙龍培力客廳會主持人
    -----與教育部溝通-----
  25. 找「大咖」認同並協助修法
  26. 合併大咖與教育部長官邀約行程,插入「部分班級辦理實驗教育」議題
  27. 與教育部科級承辦人對話,共同針對可能的流弊安排防範作為
  28. 爭取教育部為立法院審查本案詢答時,採取建設性的立場。如願提出教育部版本則更好。
    -----與主要教育社運團體溝通-----
  29. 寫信給各主要教育社運團體的關鍵人物,爭取其了解與認同
    • 教師職業團體
    • 家長團體
    • 教師專業團體
    • 其他實驗教育相關團體
    • 特殊學習需求家庭團體
  30. 與教師職業團體進行針對性溝通
  31. 與其他實驗教育相關團體進行批次性溝通