海星培力/2019-1例會/2020.05.15

自由交換意見

時間：2020.03.06(五)18:00~18:30

報告事項

二、上次會議決議執行情形

1. 成果發表要件已修改,成果發表

三、內部節奏組

組課近況

1. 教育自造者培力的論述發展與實踐規畫(2學分)：丁志仁、詹志禹合開，進行中。
2. 社大與十二年國教訪問及案例紀錄課程(1學分)：柯穎瑄、張喻晴，進行中。
3. 實驗教育的AI課(1學分)：丁志仁、胡崇偉合開，規畫中。
4. 實驗教育中有效的英文課(1學分)：丁志仁 ,規畫中。
5. 走讀社區玩18學群並做生涯規劃與探索課程(1學分)：蕭典義、熊慧，規畫中。
6. 行動學習(1學分)：周樂生、游士賢合開，剩下最後3小時課程。
7. 兩岸教育人脈之連結與運用(1-2)：目前尚缺作業。
8. 自學生導師課I(1學分)：目前尚缺作業與發表。
9. 自學生導師課II(1學分)：目前尚缺作業與發表。

四、外事聯絡組

1. 參訪
2. 補助案申請:學前教育人員(非營利幼兒園)自我培力組課

討論事項

提案一、均優學習論壇

1. 預計日期：2020.6.12,13,14
2. 地點：空房子
3. 主題：21世紀20年代的教育進展––「21世紀20年代的教育進展」
4. 形式：10%實體混搭90%線上，實體教室採梅花座安排。取消：住宿、訂餐、交通車、晚會、OST

   以四間教室同步進行議程，引言人、與談人、一至二位報名者現場參加議程，其餘人員線上參加議程。

   各教室同時進行 jit.si meet 會議與 youtybe 直播。

5. 海星培力議程提案:

   分鐘數：90分

   三個面向:

   1. 平臺化(20min):
      • 利用決議清單進行內部治理。
      • 三組分工(work team）協助課務進行。
      • 公積金運用。
      • 發展實驗教育領域協作平臺，

        特徵:

        (1)內含人脈資源

        (2)有半固定的長期受益者

        (3)有資源維護意願者

        例如：

        (1)兩岸教育人脈之連結與運用

        (2)行動學習

        (3)實驗教育的AI課

        (4)實驗教育中有效的英文學習

   2. 組課舉隅(40min):
      • 社大與十二年國教訪問及案例紀錄課程
      • 教育自造者培力的論述發展與實踐規畫
      • 兩岸教育人脈之連結與運用
   3. 籌辦2020-1共識營(30min)
      • 招募志工
      • 尋找協力團體

臨時動議

待當天與會者提出