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- 2020年11月15日 (日) 20:53 (差異 | 歷史) . . (+1,019) . . 實驗教育之特定教育理念 (→講人話)
- 2020年11月15日 (日) 20:44 (差異 | 歷史) . . (+2,004) . . 實驗教育之特定教育理念 (→重要相關法條)
- 2020年11月15日 (日) 20:27 (差異 | 歷史) . . (+1,142) . . 實驗教育之特定教育理念 (→(五)KIPP 與 KIST)
- 2020年11月15日 (日) 17:22 (差異 | 歷史) . . (+4,278) . . 實驗教育之特定教育理念 (→二、多元文化與多元信仰)
- 2020年11月15日 (日) 16:23 (差異 | 歷史) . . (+863) . . 實驗教育之特定教育理念 (→二、多元文化與多元信仰)
- 2020年11月15日 (日) 16:10 (差異 | 歷史) . . (+1,946) . . 實驗教育之特定教育理念 (→二、多元文化與多元信仰)
- 2020年11月15日 (日) 15:45 (差異 | 歷史) . . (+6) . . 實驗教育之特定教育理念 (→二、多元文化與多元)
- 2020年11月15日 (日) 15:45 (差異 | 歷史) . . (+123) . . 實驗教育之特定教育理念 (→總論)
- 2020年11月15日 (日) 14:44 (差異 | 歷史) . . (+36) . . Firefox
- 2020年11月15日 (日) 14:36 (差異 | 歷史) . . (+62) . . 分類:素材
- 2020年11月15日 (日) 14:23 (差異 | 歷史) . . (+250) . . 分類:素材
- 2020年11月15日 (日) 14:20 (差異 | 歷史) . . (+288) . . 新 分類:素材 (以“常用圖示: #選單圖示:<img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b2/Hamburger_icon.svg' width=24 height=24 alt='Hamburger Menu'/> #填滿...”为内容创建页面)
- 2020年11月15日 (日) 14:16 (差異 | 歷史) . . (+106) . . Firefox (→恢復損毀的 profile)
- 2020年11月15日 (日) 14:06 (差異 | 歷史) . . (+707) . . Firefox
- 2020年11月15日 (日) 08:51 (差異 | 歷史) . . (-2) . . 實驗教育之特定教育理念 (→總論)
- 2020年11月14日 (六) 13:06 (差異 | 歷史) . . (+17) . . 實驗教育之特定教育理念 (→總論)
- 2020年11月14日 (六) 13:01 (差異 | 歷史) . . (+914) . . 實驗教育之特定教育理念
- 2020年11月14日 (六) 09:53 (差異 | 歷史) . . (+77) . . 填滿圖示
- 2020年11月14日 (六) 09:34 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 填滿圖示
- 2020年11月14日 (六) 09:33 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 填滿圖示
- 2020年11月14日 (六) 09:33 (差異 | 歷史) . . (+124) . . 填滿圖示
- 2020年11月14日 (六) 00:28 (差異 | 歷史) . . (+642) . . 實驗教育之特定教育理念
- 2020年11月13日 (五) 13:40 (差異 | 歷史) . . (+812) . . 實驗教育之特定教育理念
- 2020年11月13日 (五) 13:36 (差異 | 歷史) . . (+6) . . 實驗教育之特定教育理念
- 2020年11月13日 (五) 13:13 (差異 | 歷史) . . (+351) . . 分類:達人分享
- 2020年11月13日 (五) 13:02 (差異 | 歷史) . . (+17) . . 新 實驗教育之特定教育理念 (以“分類:電腦”为内容创建页面)
- 2020年11月13日 (五) 08:32 (差異 | 歷史) . . (+695) . . Google雲端硬碟 (→會占用空間的項目)
- 2020年11月13日 (五) 07:55 (差異 | 歷史) . . (+187) . . Youtube (→線上連結)
- 2020年11月13日 (五) 07:46 (差異 | 歷史) . . (+127) . . Youtube (→線上連結)
- 2020年11月12日 (四) 13:27 (差異 | 歷史) . . (+77) . . 2020均優/搬移wiki (最新修改)
- 2020年11月12日 (四) 13:19 (差異 | 歷史) . . (+269) . . 2020均優/搬移wiki
- 2020年11月12日 (四) 11:43 (差異 | 歷史) . . (+482) . . 新 2020均優/搬移wiki (以“ #去 http://quality-learning.net/2020/ #到「籌備處/搬移wiki」 #用「站長」權限登入 #將網址列修改為 http://quality-learning.net/2020/preparati...”为内容创建页面)
- 2020年11月8日 (日) 21:47 (差異 | 歷史) . . (+17) . . 填滿圖示
- 2020年11月8日 (日) 21:43 (差異 | 歷史) . . (0) . . 填滿圖示
- 2020年11月8日 (日) 21:43 (差異 | 歷史) . . (+337) . . 新 填滿圖示 (以“分類:素材 #<img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/5f/Ic_format_color_fill_48px.svg' width='100' height='*'/> 48 × 48 (474) #[https://www...”为内容创建页面)
- 2020年11月8日 (日) 17:38 (差異 | 歷史) . . (+351) . . Word (→網底)
- 2020年11月8日 (日) 16:25 (差異 | 歷史) . . (+14) . . Word (→第一頁不設頁碼)
- 2020年11月8日 (日) 16:21 (差異 | 歷史) . . (+5) . . Word (→刪掉空白頁)
- 2020年11月8日 (日) 14:50 (差異 | 歷史) . . (+64) . . 分類:補助案
- 2020年11月8日 (日) 13:11 (差異 | 歷史) . . (+230) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書
- 2020年11月7日 (六) 15:04 (差異 | 歷史) . . (+64) . . 分類:補助案
- 2020年11月7日 (六) 13:56 (差異 | 歷史) . . (-984) . . 討論:110年教育經費 (→二、乙案) (最新修改)
- 2020年11月7日 (六) 13:55 (差異 | 歷史) . . (+78) . . 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告 (→四、對中央與地方教育經費分配之建議) (最新修改)
- 2020年11月7日 (六) 13:52 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告 (→四、對中央與地方教育經費分配之建議)
- 2020年11月7日 (六) 13:51 (差異 | 歷史) . . (0) . . 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告 (→四、對中央與地方教育經費分配之建議)
- 2020年11月7日 (六) 13:47 (差異 | 歷史) . . (-11) . . 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告 (→四、對中央與地方教育經費分配之建議)
- 2020年11月7日 (六) 13:32 (差異 | 歷史) . . (-588) . . 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告 (→四、對中央與地方教育經費分配之建議)
- 2020年11月7日 (六) 09:56 (差異 | 歷史) . . (+205) . . 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告 (→三、剖析造成教育經費成長之歸因)
- 2020年11月7日 (六) 09:50 (差異 | 歷史) . . (-2) . . 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告 (→二、地方政府教育量體規模之表達)
- 2020年11月7日 (六) 09:44 (差異 | 歷史) . . (0) . . 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告 (→二、地方政府教育量體規模之表達)
- 2020年11月7日 (六) 09:38 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告 (→二、地方政府教育量體規模之表達)
- 2020年11月7日 (六) 09:37 (差異 | 歷史) . . (+223) . . 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告 (→二、地方政府教育量體規模之表達)
- 2020年11月7日 (六) 09:29 (差異 | 歷史) . . (+24) . . 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告 (→一、教育經費法定下限分擔數額分配之大方向規畫)
- 2020年11月7日 (六) 09:26 (差異 | 歷史) . . (+994) . . 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告
- 2020年11月7日 (六) 09:17 (差異 | 歷史) . . (+66) . . 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告
- 2020年11月6日 (五) 21:40 (差異 | 歷史) . . (+9) . . 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告
- 2020年11月6日 (五) 21:40 (差異 | 歷史) . . (-235) . . 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告
- 2020年11月6日 (五) 17:39 (差異 | 歷史) . . (+1,410) . . 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告 (→五、與台北市之協調)
- 2020年11月6日 (五) 17:28 (差異 | 歷史) . . (+59) . . 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告 (→二、地方政府教育量體規模之表達)
- 2020年11月6日 (五) 17:27 (差異 | 歷史) . . (+660) . . 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告 (→四、對中央與地方教育經費分配之建議)
- 2020年11月6日 (五) 17:21 (差異 | 歷史) . . (+4,106) . . 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告 (→(三)依新增自有財源與教育支出比重分配中央與地方新增教育經費的長期影響)
- 2020年11月6日 (五) 17:04 (差異 | 歷史) . . (+277) . . 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告 (→(三)依新增自有財源與教育支出比重分配中央與地方新增教育經費的長期影響)
- 2020年11月6日 (五) 16:57 (差異 | 歷史) . . (+212) . . 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告 (→(三)依新增自有財源與教育支出比重分配中央與地方新增教育經費的長期影響)
- 2020年11月6日 (五) 16:51 (差異 | 歷史) . . (+495) . . 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告 (→(三)依新增自有財源與教育支出比重分配中央與地方新增教育經費的長期影響)
- 2020年11月6日 (五) 16:41 (差異 | 歷史) . . (+112) . . 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告 (→(二)107年教育支出佔總支出的比重)
- 2020年11月6日 (五) 16:28 (差異 | 歷史) . . (+26) . . 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告 (→(二)107年教育支出佔總支出的比重)
- 2020年11月6日 (五) 16:15 (差異 | 歷史) . . (+171) . . 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告 (→(二)107年教育支出佔總支出的比重)
- 2020年11月6日 (五) 16:05 (差異 | 歷史) . . (+222) . . 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告 (→(二)107年教育支出佔總支出的比重)
- 2020年11月6日 (五) 15:46 (差異 | 歷史) . . (+427) . . 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告 (→二、地方政府教育量體規模之表達)
- 2020年11月6日 (五) 14:13 (差異 | 歷史) . . (+300) . . 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告 (→二、地方政府教育量體規模之表達)
- 2020年11月6日 (五) 13:58 (差異 | 歷史) . . (+57) . . 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告 (→二、地方政府教育量體規模之表達)
- 2020年11月6日 (五) 13:52 (差異 | 歷史) . . (+97) . . 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告 (→二、地方政府教育量體規模之表達)
- 2020年11月6日 (五) 13:42 (差異 | 歷史) . . (+537) . . 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告 (→二、地方政府教育量體規模之表達)
- 2020年11月6日 (五) 13:26 (差異 | 歷史) . . (+1,595) . . 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告 (→一、本法意旨之探討)
- 2020年11月6日 (五) 12:42 (差異 | 歷史) . . (0) . . 「推動我國學前教育公共化」基礎研究案/期末報告 (最新修改)
- 2020年11月6日 (五) 12:21 (差異 | 歷史) . . (-40) . . 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告
- 2020年11月6日 (五) 12:18 (差異 | 歷史) . . (+208) . . 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告 (→主要結論與建議)
- 2020年11月6日 (五) 12:08 (差異 | 歷史) . . (+4,544) . . 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告 (→本案緣起)
- 2020年11月6日 (五) 11:57 (差異 | 歷史) . . (-499) . . 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告
- 2020年11月6日 (五) 11:48 (差異 | 歷史) . . (+2,297) . . 新 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告 (以“分類:補助案 <center> <p style='font-size:28pt'>「推動我國學前教育公共化」<br/>基礎研究案<br/>期末報告</p> <br/><br/><br/><br/><br/><br...”为内容创建页面)
- 2020年11月6日 (五) 11:46 (差異 | 歷史) . . (+83) . . 分類:補助案
- 2020年11月6日 (五) 11:35 (差異 | 歷史) . . (+82) . . 分類:補助案
- 2020年11月6日 (五) 11:26 (差異 | 歷史) . . (+290) . . Word (→第一頁不設頁碼)
- 2020年11月6日 (五) 08:39 (差異 | 歷史) . . (+181) . . Word (→刪掉空白頁)
- 2020年11月5日 (四) 23:14 (差異 | 歷史) . . (-13) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書
- 2020年11月5日 (四) 23:09 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書
- 2020年11月5日 (四) 22:16 (差異 | 歷史) . . (0) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書
- 2020年11月5日 (四) 22:04 (差異 | 歷史) . . (+281) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書 (→(三)流域學校)
- 2020年11月5日 (四) 16:10 (差異 | 歷史) . . (+1,995) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書
- 2020年11月5日 (四) 16:02 (差異 | 歷史) . . (-59) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書 (→計畫經費概算)
- 2020年11月5日 (四) 15:10 (差異 | 歷史) . . (+10) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書 (→計畫經費概算)
- 2020年11月5日 (四) 14:51 (差異 | 歷史) . . (+636) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書 (→計畫期程)
- 2020年11月5日 (四) 14:38 (差異 | 歷史) . . (+1,269) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書 (→計畫期程)
- 2020年11月5日 (四) 14:36 (差異 | 歷史) . . (+22) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書 (→五、「共推課」服務)
- 2020年11月5日 (四) 14:35 (差異 | 歷史) . . (+22) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書
- 2020年11月5日 (四) 14:33 (差異 | 歷史) . . (0) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書 (→五、「共推課」服務)
- 2020年11月5日 (四) 14:32 (差異 | 歷史) . . (+139) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書 (→五、「共推課」服務)
- 2020年11月5日 (四) 14:23 (差異 | 歷史) . . (+215) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書
- 2020年11月5日 (四) 14:18 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書 (→(三)流域學校(或流域見學))
- 2020年11月5日 (四) 14:11 (差異 | 歷史) . . (0) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書 (→八、「學分相互承認」推動)