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- 2022年10月29日 (六) 16:39 (差異 | 歷史) . . (-26) . . 青年彈性學習網絡 (→五、其他節點的重要元素)
- 2022年10月29日 (六) 16:37 (差異 | 歷史) . . (+171) . . 青年彈性學習網絡 (→(三)舉隅課程補充說明:)
- 2022年10月29日 (六) 16:32 (差異 | 歷史) . . (+18) . . 青年彈性學習網絡 (→(三)舉隅:)
- 2022年10月29日 (六) 16:31 (差異 | 歷史) . . (-11) . . 青年彈性學習網絡 (→二、第二節點,終身學習節點:)
- 2022年10月29日 (六) 16:26 (差異 | 歷史) . . (0) . . 青年彈性學習網絡 (→(二)舉隅:)
- 2022年10月29日 (六) 16:24 (差異 | 歷史) . . (+104) . . 青年彈性學習網絡 (→(二)舉隅:)
- 2022年10月29日 (六) 16:18 (差異 | 歷史) . . (+314) . . 青年彈性學習網絡 (→(二)舉隅:)
- 2022年10月29日 (六) 16:11 (差異 | 歷史) . . (0) . . 青年彈性學習網絡 (→(二)舉隅:)
- 2022年10月29日 (六) 16:11 (差異 | 歷史) . . (+120) . . 青年彈性學習網絡 (→青年彈性學習網絡)
- 2022年10月29日 (六) 16:00 (差異 | 歷史) . . (+6) . . 青年彈性學習網絡 (→(二)舉隅:)
- 2022年10月29日 (六) 16:00 (差異 | 歷史) . . (+588) . . 青年彈性學習網絡 (→青年彈性學習網絡)
- 2022年10月29日 (六) 15:34 (差異 | 歷史) . . (+35) . . 青年彈性學習網絡 (→三、第二節點,終身學習節點:)
- 2022年10月29日 (六) 15:32 (差異 | 歷史) . . (-953) . . 青年彈性學習網絡 (→四、2030 近未來)
- 2022年10月29日 (六) 15:32 (差異 | 歷史) . . (+31) . . 青年彈性學習網絡 (→四、2030 近未來)
- 2022年10月29日 (六) 15:31 (差異 | 歷史) . . (-18) . . 青年彈性學習網絡 (→青年彈性學習網絡)
- 2022年10月29日 (六) 15:25 (差異 | 歷史) . . (+1,265) . . 青年彈性學習網絡 (→三、對策建議:)
- 2022年10月29日 (六) 15:11 (差異 | 歷史) . . (+6) . . 青年彈性學習網絡 (→三、第二節點,新型社大:)
- 2022年10月29日 (六) 15:01 (差異 | 歷史) . . (0) . . 青年彈性學習網絡 (→青年彈性學習網絡)
- 2022年10月29日 (六) 14:47 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 青年彈性學習網絡 (→青年彈性學習網絡)
- 2022年10月28日 (五) 11:39 (差異 | 歷史) . . (-21) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→三、持續推動「學前教育公共化」)
- 2022年10月28日 (五) 11:39 (差異 | 歷史) . . (+9) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱
- 2022年10月27日 (四) 15:31 (差異 | 歷史) . . (+427) . . Firefox (→進入 / 退出 全螢幕)
- 2022年10月27日 (四) 15:05 (差異 | 歷史) . . (+21) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→(三)第二節點,新型社大:)
- 2022年10月27日 (四) 15:03 (差異 | 歷史) . . (0) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→(二)第一節點,大學增加學習彈性/具體建議:)
- 2022年10月27日 (四) 15:02 (差異 | 歷史) . . (-39) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→(二)第一節點,大學增加學習彈性/具體建議:)
- 2022年10月27日 (四) 15:01 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→八、發展「青年彈性學習網絡」)
- 2022年10月27日 (四) 14:59 (差異 | 歷史) . . (-47) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→八、發展「青年彈性學習網絡」)
- 2022年10月27日 (四) 14:52 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→(二)第一節點,大學增加學習彈性/具體建議:)
- 2022年10月27日 (四) 14:52 (差異 | 歷史) . . (0) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→八、發展「青年彈性學習網絡」)
- 2022年10月27日 (四) 14:50 (差異 | 歷史) . . (+54) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→八、發展「青年彈性學習網絡」)
- 2022年10月27日 (四) 12:57 (差異 | 歷史) . . (0) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→三、持續推動「學前教育公共化」)
- 2022年10月27日 (四) 12:55 (差異 | 歷史) . . (+378) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→三、台灣社會的「去金字塔化」與教育的均優化良性的相互反饋)
- 2022年10月27日 (四) 12:43 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→三、台灣社會的「去金字塔化」與教育的均優化良性的相互反饋)
- 2022年10月27日 (四) 12:28 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→理念與目標)
- 2022年10月25日 (二) 20:00 (差異 | 歷史) . . (0) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→三、持續推動「學前教育公共化」)
- 2022年10月25日 (二) 19:24 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→三、持續推動「學前教育公共化」)
- 2022年10月25日 (二) 19:22 (差異 | 歷史) . . (+168) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→五、班本課程進課綱)
- 2022年10月25日 (二) 19:19 (差異 | 歷史) . . (+21) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→三、持續推動「學前教育公共化」)
- 2022年10月25日 (二) 19:18 (差異 | 歷史) . . (+141) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→三、持續推動「學前教育公共化」)
- 2022年10月25日 (二) 18:51 (差異 | 歷史) . . (+256) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→五、班本課程進課綱)
- 2022年10月25日 (二) 18:47 (差異 | 歷史) . . (+186) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→五、班本課程進課綱)
- 2022年10月25日 (二) 18:45 (差異 | 歷史) . . (+52) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→二、以公共化促進教育公平)
- 2022年10月25日 (二) 18:43 (差異 | 歷史) . . (-52) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→二、以公共化促進教育公平)
- 2022年10月25日 (二) 17:25 (差異 | 歷史) . . (+886) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→九、擴大對「僑外生」招募與攬才)
- 2022年10月25日 (二) 17:21 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→=(五)其他節點的重要元素)
- 2022年10月25日 (二) 17:21 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→=(二)第一節點,大學增加學習彈性/具體建議:)
- 2022年10月25日 (二) 17:20 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→=(一)第一節點,大學增加學習彈性/共同性建議:)
- 2022年10月25日 (二) 17:20 (差異 | 歷史) . . (+2,365) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→八、發展「青年彈性學習網絡」)
- 2022年10月25日 (二) 17:05 (差異 | 歷史) . . (+1,598) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→五、班本課程進課綱)
- 2022年10月25日 (二) 16:51 (差異 | 歷史) . . (+189) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→具體政策建議)
- 2022年10月25日 (二) 16:46 (差異 | 歷史) . . (+60) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→四、班本課程進課綱)
- 2022年10月25日 (二) 16:45 (差異 | 歷史) . . (+21) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→四、班本課程進課綱)
- 2022年10月25日 (二) 16:44 (差異 | 歷史) . . (+1,019) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→具體政策建議)
- 2022年10月25日 (二) 16:32 (差異 | 歷史) . . (+435) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→二、行政院教育經費基準委員會修改教育基本需求設算框架)
- 2022年10月25日 (二) 16:28 (差異 | 歷史) . . (+394) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→一、建立「中央教育發展基金」)
- 2022年10月25日 (二) 16:23 (差異 | 歷史) . . (+436) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→具體政策建議)
- 2022年10月25日 (二) 16:15 (差異 | 歷史) . . (+517) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→四、促進師生「自主學習」)
- 2022年10月25日 (二) 16:10 (差異 | 歷史) . . (+558) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→三、台灣社會的「去金字塔化」與教育的均優化良性的相互反饋)
- 2022年10月25日 (二) 16:02 (差異 | 歷史) . . (+187) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→二、以公共化促進教育公平)
- 2022年10月25日 (二) 16:00 (差異 | 歷史) . . (0) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→二、以公共化促進教育公平)
- 2022年10月25日 (二) 16:00 (差異 | 歷史) . . (+237) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→二、以公共化促進教育公平)
- 2022年10月25日 (二) 15:55 (差異 | 歷史) . . (+12) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→二、課綱「舉國體制」使新知識新技能無法快速進入公共教育現場)
- 2022年10月25日 (二) 15:53 (差異 | 歷史) . . (+742) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→二、以公共化促進教育公平)
- 2022年10月25日 (二) 15:40 (差異 | 歷史) . . (+289) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→一、開門辦教育)
- 2022年10月25日 (二) 15:30 (差異 | 歷史) . . (+268) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→四、沒有促進台灣走向多元社會)
- 2022年10月25日 (二) 15:22 (差異 | 歷史) . . (+892) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→三、對青年的世代危機沒有提供團結解方)
- 2022年10月25日 (二) 15:05 (差異 | 歷史) . . (+867) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→二、課綱「舉國體制」使新知識新技無法快速進入公共教育現場)
- 2022年10月25日 (二) 14:48 (差異 | 歷史) . . (+50) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→三、對青年的世代危機沒有提供團結解方)
- 2022年10月25日 (二) 14:47 (差異 | 歷史) . . (+34) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→二、課綱「舉國體制」使新知識新技無法快速進入公共教育現場)
- 2022年10月25日 (二) 14:45 (差異 | 歷史) . . (+24) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→三、對青年的世代危機)
- 2022年10月25日 (二) 14:44 (差異 | 歷史) . . (+92) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→三、促進師生「自主學習」)
- 2022年10月25日 (二) 14:41 (差異 | 歷史) . . (+24) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→三、)
- 2022年10月25日 (二) 14:40 (差異 | 歷史) . . (+44) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→二、以公共化促進教育公平)
- 2022年10月25日 (二) 14:38 (差異 | 歷史) . . (+30) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→二、)
- 2022年10月25日 (二) 14:30 (差異 | 歷史) . . (+42) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→理念與目標)
- 2022年10月25日 (二) 14:28 (差異 | 歷史) . . (+9) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→二、課綱舉國體制使新知識新技能快速進入公共教育現場)
- 2022年10月25日 (二) 14:27 (差異 | 歷史) . . (+69) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→二、)
- 2022年10月25日 (二) 13:42 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→=(二)新生兒縮減潮對各階段教育的影響:)
- 2022年10月25日 (二) 13:42 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→=(一)依據:)
- 2022年10月25日 (二) 13:41 (差異 | 歷史) . . (+1,185) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→一、)
- 2022年10月25日 (二) 13:36 (差異 | 歷史) . . (+104) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→(四)說了還做不到)
- 2022年10月25日 (二) 13:32 (差異 | 歷史) . . (+2,238) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→二、十年政綱提出的教育核心理念:)
- 2022年10月25日 (二) 12:32 (差異 | 歷史) . . (+39) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→二、十年政綱提出的教育核心理念:)
- 2022年10月25日 (二) 12:30 (差異 | 歷史) . . (+666) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→政策回顧)
- 2022年10月25日 (二) 12:18 (差異 | 歷史) . . (+224) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→政策回顧)
- 2022年10月25日 (二) 12:13 (差異 | 歷史) . . (+1,164) . . 新 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (新頁面: 分類:社會共同體與公共支持體系政綱 ==政策回顧== 十年政綱中對教育問題點出如下: #升學壓力超高負荷的壓力與焦慮,特別是在中學階...)
- 2022年10月20日 (四) 17:23 (差異 | 歷史) . . (+8) . . Firefox (→網頁截圖)
- 2022年10月20日 (四) 17:20 (差異 | 歷史) . . (+167) . . Firefox (→外掛:Hola Free VPN Proxy Unblocker)
- 2022年10月19日 (三) 09:51 (差異 | 歷史) . . (+311) . . 新 討論:合伙人聚會 (新頁面: 十年一代的無線通信應用變遷如下: {{:行動通訊標準列表}} #六、七年後的典範 ##人類與 AI 共治的社會 ##對數位領域的大移民 ##物流、資訊...) (最新修改)
- 2022年10月17日 (一) 16:08 (差異 | 歷史) . . (+76) . . GoogleChrome (→安裝位置)
- 2022年10月16日 (日) 18:22 (差異 | 歷史) . . (+4) . . Youtube (→下載 youtube 影片)
- 2022年10月16日 (日) 18:21 (差異 | 歷史) . . (+41) . . Youtube (→下載 youtube 影片)
- 2022年10月16日 (日) 18:09 (差異 | 歷史) . . (+768) . . VideoHunter (最新修改)
- 2022年10月16日 (日) 17:48 (差異 | 歷史) . . (+366) . . 新 VideoHunter (新頁面: 分類:應用軟體 #須註冊才可使用,但註冊不會驗證 email ,只是忘記密碼時處理。 #免費版限制: ##只能下載 480p 以下的解析度影片 ##能下...)
- 2022年10月14日 (五) 15:09 (差異 | 歷史) . . (+12) . . 討論:組課共學導引/政大五梯 (→課發會提案) (最新修改)
- 2022年10月14日 (五) 13:36 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 討論:組課共學導引/政大五梯 (→課發會提案)
- 2022年10月14日 (五) 13:34 (差異 | 歷史) . . (+262) . . 討論:組課共學導引/政大五梯 (→課發會提案)
- 2022年10月14日 (五) 12:00 (差異 | 歷史) . . (+1,100) . . 討論:組課共學導引/政大五梯
- 2022年10月13日 (四) 15:15 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 分類:達人分享 (最新修改)
- 2022年10月13日 (四) 15:14 (差異 | 歷史) . . (+75) . . 分類:達人分享