使用者編修記錄
(最新版本 | 最早版本) 檢視(新100次 | 舊100次)(20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 2023年9月15日 (五) 14:23 (差異 | 歷史) . . (+7) . . 2023教育合作倡議 (→台東兩日行(2023/9/23-9/24))
- 2023年9月15日 (五) 14:21 (差異 | 歷史) . . (+6) . . 2023教育合作倡議 (→台東兩日行(2023/9/23-9/24))
- 2023年9月15日 (五) 14:21 (差異 | 歷史) . . (+907) . . 2023教育合作倡議
- 2023年9月15日 (五) 14:10 (差異 | 歷史) . . (-15) . . 教育再公共化聯盟/記者會/20230928 (→任務分配)
- 2023年9月15日 (五) 14:10 (差異 | 歷史) . . (+22) . . 教育再公共化聯盟/記者會/20230928 (→任務分配)
- 2023年9月15日 (五) 13:32 (差異 | 歷史) . . (+186) . . 教育再公共化聯盟/記者會/20230928 (→待定向青年)
- 2023年9月15日 (五) 12:02 (差異 | 歷史) . . (+682) . . 教育再公共化聯盟/記者會/20230928 (→待定向青年)
- 2023年9月15日 (五) 11:41 (差異 | 歷史) . . (+6) . . 教育再公共化聯盟/記者會/20230928 (→任務分配)
- 2023年9月7日 (四) 16:56 (差異 | 歷史) . . (+393) . . 新 討論:全民國防課程大綱 (新頁面: ===學習目的=== #因應台海戰爭衝突升溫,中共不放棄武力攻台的情況下。我們首先需建立'''備戰才能止戰'''的共識。 #從俄烏戰爭的例子中,...) (最新修改)
- 2023年9月7日 (四) 15:53 (差異 | 歷史) . . (+72) . . 全民國防課程大綱 (→參考資料)
- 2023年9月7日 (四) 15:45 (差異 | 歷史) . . (+62) . . 全民國防課程大綱 (→參考資料)
- 2023年9月7日 (四) 15:44 (差異 | 歷史) . . (+269) . . 全民國防課程大綱 (→台灣低軌衛星與B5G〔聯盟〕)
- 2023年9月6日 (三) 16:32 (差異 | 歷史) . . (+35) . . 【推進全民國防教育】圓桌會議邀請函 (最新修改)
- 2023年9月6日 (三) 16:32 (差異 | 歷史) . . (+35) . . 【推進全民國防教育】圓桌會議活動計畫
- 2023年9月6日 (三) 16:32 (差異 | 歷史) . . (+23) . . 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/圓桌會議
- 2023年8月1日 (二) 16:49 (差異 | 歷史) . . (+197) . . 法務部調查局新北調查處調查DS218 (→調查人員) (最新修改)
- 2023年8月1日 (二) 16:29 (差異 | 歷史) . . (+42) . . 法務部調查局新北調查處調查DS218 (→調查人員)
- 2023年8月1日 (二) 16:04 (差異 | 歷史) . . (+371) . . 法務部調查局新北調查處調查DS218 (→調查人員)
- 2023年8月1日 (二) 13:38 (差異 | 歷史) . . (+881) . . 2023教育合作倡議 (→肖詩堅邀約田字格半日培力 8.13)
- 2023年7月19日 (三) 13:37 (差異 | 歷史) . . (+323) . . 首頁 (→分類:2024總統及立委候選人承諾書)
- 2023年7月19日 (三) 13:28 (差異 | 歷史) . . (+28) . . 首頁 (→分類:2024總統及立委候選人承諾書)
- 2023年7月17日 (一) 16:39 (差異 | 歷史) . . (+18) . . 教育再公共化聯盟 (→附件五、2023均優學習論壇立委邀請函草稿)
- 2023年7月17日 (一) 16:38 (差異 | 歷史) . . (+18) . . 教育再公共化聯盟 (→附件五、2023均優學習論壇立委邀請函草稿)
- 2023年7月17日 (一) 16:37 (差異 | 歷史) . . (+11) . . 教育再公共化聯盟 (→附件五、2023均優學習論壇立委邀請函草稿)
- 2023年7月17日 (一) 16:36 (差異 | 歷史) . . (-34) . . 教育再公共化聯盟 (→附件五、2023均優學習論壇立委邀請函草稿)
- 2023年7月17日 (一) 16:35 (差異 | 歷史) . . (+3,098) . . 教育再公共化聯盟 (→附錄)
- 2023年7月17日 (一) 16:32 (差異 | 歷史) . . (+88) . . 首頁 (→重要分類)
- 2023年7月11日 (二) 17:48 (差異 | 歷史) . . (+364) . . 2023教育合作倡議 (→7月15~7月19)
- 2023年7月11日 (二) 17:40 (差異 | 歷史) . . (+1,242) . . 2023教育合作倡議 (→7月15~7月19)
- 2023年7月10日 (一) 11:43 (差異 | 歷史) . . (-113) . . 討論:自主學習支援人力0.1C (→辦公室夥伴回饋)
- 2023年7月10日 (一) 11:42 (差異 | 歷史) . . (+724) . . 討論:自主學習支援人力0.1C
- 2023年7月10日 (一) 11:18 (差異 | 歷史) . . (+122) . . 討論:自主學習支援人力0.1C (→辦公室夥伴回饋)
- 2023年7月10日 (一) 11:07 (差異 | 歷史) . . (-26) . . 討論:自主學習支援人力0.1C (→辦公室夥伴回饋)
- 2023年7月10日 (一) 11:05 (差異 | 歷史) . . (+492) . . 討論:自主學習支援人力0.1C (→辦公室夥伴回饋)
- 2023年7月10日 (一) 11:01 (差異 | 歷史) . . (+928) . . 討論:自主學習支援人力0.1C (→辦公室夥伴回饋)
- 2023年7月10日 (一) 10:59 (差異 | 歷史) . . (-941) . . 討論:自主學習支援人力0.1C (→QA列表:)
- 2023年7月10日 (一) 10:42 (差異 | 歷史) . . (0) . . 討論:自主學習支援人力0.1C (→QA列表:)
- 2023年7月10日 (一) 10:38 (差異 | 歷史) . . (+18) . . 討論:自主學習支援人力0.1C (→QA列表:)
- 2023年7月10日 (一) 10:37 (差異 | 歷史) . . (-12) . . 討論:自主學習支援人力0.1C (→QA列表:)
- 2023年7月10日 (一) 10:37 (差異 | 歷史) . . (+935) . . 討論:自主學習支援人力0.1C (→QA列表:)
- 2023年6月19日 (一) 16:38 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 全民國防課程大綱 (→課程綱要)
- 2023年6月19日 (一) 16:37 (差異 | 歷史) . . (-49) . . 全民國防課程大綱 (→台灣低軌衛星與B5G〔聯盟〕)
- 2023年6月19日 (一) 16:33 (差異 | 歷史) . . (+1,476) . . 全民國防課程大綱 (→台灣低軌衛星與B5G〔聯盟〕)
- 2023年6月19日 (一) 12:53 (差異 | 歷史) . . (+34) . . 全民國防課程大綱 (→俄烏戰例〔丁丁〕)
- 2023年6月19日 (一) 12:52 (差異 | 歷史) . . (-7) . . 全民國防課程大綱 (→俄烏戰例〔丁丁〕)
- 2023年6月19日 (一) 12:52 (差異 | 歷史) . . (-7) . . 全民國防課程大綱 (→電網靭性〔丁丁〕(9hr))
- 2023年6月19日 (一) 12:51 (差異 | 歷史) . . (+478) . . 全民國防課程大綱 (→俄烏戰例〔丁丁〕)
- 2023年6月19日 (一) 12:47 (差異 | 歷史) . . (+352) . . 全民國防課程大綱 (→電網靭性〔丁丁〕)
- 2019年9月27日 (五) 16:39 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 首頁 (→重要分類)
- 2019年9月27日 (五) 16:35 (差異 | 歷史) . . (-115) . . 首頁 (→重要分類)
- 2019年9月27日 (五) 16:30 (差異 | 歷史) . . (+116) . . 首頁 (→重要分類)
- 2019年9月27日 (五) 16:28 (差異 | 歷史) . . (+48) . . 新 請委員謹慎處理《國民教育法》提供實驗教育學生學費補助修法 (以“分類:2020總統及立委候選人承諾書”为内容创建页面)
- 2019年9月27日 (五) 16:27 (差異 | 歷史) . . (+49) . . 實驗/創新教育承諾書 (→第十五任總統候選人支持並落實實驗/創新教育承諾書) (最新修改)
- 2019年9月27日 (五) 16:27 (差異 | 歷史) . . (+49) . . 部分班級辦理實驗教育承諾書 (→第十五任總統候選人支持並落實部分班級辦理實驗教育承諾書)
- 2019年9月27日 (五) 16:26 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 分類:2020總統及立委候選人承諾書 (最新修改)
- 2019年9月27日 (五) 16:23 (差異 | 歷史) . . (+36) . . 首頁 (→分類:2020總統及立委候選人承諾書)
- 2019年9月27日 (五) 16:22 (差異 | 歷史) . . (+1,191) . . 新 實驗/創新教育承諾書 (以“===第十五任總統候選人支持並落實實驗/創新教育承諾書=== 本人____________________願意支持並落實實驗教育,承諾如下: 一、落...”为内容创建页面)
- 2019年9月27日 (五) 16:22 (差異 | 歷史) . . (+966) . . 新 部分班級辦理實驗教育承諾書 (以“===第十五任總統候選人支持並落實部分班級辦理實驗教育承諾書=== 本人____________________願意支持並落實部分班級辦理實驗教...”为内容创建页面)
- 2019年9月27日 (五) 16:22 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 分類:2020總統及立委候選人承諾書 (→第十五任總統候選人支持並落實部分班級辦理實驗教育承諾書)
- 2019年9月27日 (五) 16:21 (差異 | 歷史) . . (+79) . . 首頁 (→重要分類)
- 2019年9月27日 (五) 16:19 (差異 | 歷史) . . (+2,160) . . 新 分類:2020總統及立委候選人承諾書 (以“===第十五任總統候選人支持並落實部分班級辦理實驗教育承諾書=== 本人____________________願意支持並落實部分班級辦理實驗教...”为内容创建页面)
- 2019年9月27日 (五) 16:14 (差異 | 歷史) . . (+57) . . 首頁 (→重要分類)
- 2019年9月27日 (五) 16:11 (差異 | 歷史) . . (+13,180) . . 新 部分班級辦理實驗教育 (以“分類:實驗教育三法 ==背景與願景== 為了讓體制內5%的前導型老師,有近似實驗教育的辦學/教學空間,於是試圖在學校型態...”为内容创建页面)
- 2019年9月27日 (五) 16:10 (差異 | 歷史) . . (+37) . . 首頁 (→教育政策)
- 2019年9月27日 (五) 14:28 (差異 | 歷史) . . (0) . . 部分班級辦理實驗教育專章 (→討論)
- 2019年9月27日 (五) 14:16 (差異 | 歷史) . . (-2) . . 臺灣實驗教育 (→第十五任總統候選人支持並落實實驗/創新教育承諾書)
- 2019年9月27日 (五) 14:15 (差異 | 歷史) . . (+1,196) . . 臺灣實驗教育
- 2019年8月28日 (三) 14:20 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 「教育自造者培力」實施計畫/補助申請 (→依據)
- 2019年8月28日 (三) 14:20 (差異 | 歷史) . . (+304) . . 「教育自造者培力」實施計畫/補助申請 (→依據)
- 2019年8月28日 (三) 14:17 (差異 | 歷史) . . (+47) . . 「教育自造者培力」實施計畫/補助申請 (→經費編列說明)
- 2019年8月28日 (三) 14:17 (差異 | 歷史) . . (0) . . 新 檔案:教育自造者計畫預算表.png (最新修改)
- 2019年8月28日 (三) 14:09 (差異 | 歷史) . . (0) . . 檔案:教育自造者計畫期程.png (林宜蓁上传“File:教育自造者計畫期程.png”的新版本) (最新修改)
- 2019年8月28日 (三) 14:06 (差異 | 歷史) . . (-344) . . 「教育自造者培力」實施計畫/補助申請 (→二、期程規劃)
- 2019年8月28日 (三) 14:04 (差異 | 歷史) . . (0) . . 新 檔案:教育自造者計畫期程.png
- 2019年8月28日 (三) 14:02 (差異 | 歷史) . . (+17) . . 「教育自造者培力」實施計畫/補助申請 (→二、期程規劃)
- 2019年8月28日 (三) 13:57 (差異 | 歷史) . . (0) . . 「教育自造者培力」實施計畫/補助申請 (→成果檢核)
- 2019年8月28日 (三) 13:54 (差異 | 歷史) . . (+6) . . 「教育自造者培力」實施計畫/補助申請 (→一、教育自造者計畫七大階段)
- 2019年8月28日 (三) 13:52 (差異 | 歷史) . . (-270) . . 「教育自造者培力」實施計畫/補助申請
- 2019年8月28日 (三) 10:18 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 「教育自造者培力」實施計畫/補助申請 (→2.舉辦共識營——讓學員「自組織」並建立治理架構。)
- 2019年8月28日 (三) 10:18 (差異 | 歷史) . . (-3) . . 「教育自造者培力」實施計畫/補助申請 (→2.舉辦共識營——讓學員「自組織」並建立治理架構。)
- 2019年8月28日 (三) 10:16 (差異 | 歷史) . . (-18) . . 「教育自造者培力」實施計畫/補助申請
- 2019年8月28日 (三) 10:09 (差異 | 歷史) . . (-32) . . 「教育自造者培力」實施計畫/補助申請
- 2019年8月27日 (二) 17:36 (差異 | 歷史) . . (-28) . . 「教育自造者培力」實施計畫/補助申請 (→目的)
- 2019年8月27日 (二) 17:36 (差異 | 歷史) . . (+27) . . 「教育自造者培力」實施計畫/補助申請 (→目的)
- 2019年8月27日 (二) 17:35 (差異 | 歷史) . . (+8) . . 「教育自造者培力」實施計畫/補助申請 (→目的)
- 2019年8月27日 (二) 17:34 (差異 | 歷史) . . (-78) . . 「教育自造者培力」實施計畫/補助申請 (→目的)
- 2019年8月27日 (二) 17:32 (差異 | 歷史) . . (+4) . . 「教育自造者培力」實施計畫/補助申請 (→二、培養有「自主學習」能力的教育工作者,培訓對象為實驗教育教師、學前教育教師、體制內教師、社區大學工作者、自學生家長)
- 2019年8月27日 (二) 17:32 (差異 | 歷史) . . (+13,664) . . 「教育自造者培力」實施計畫/補助申請
- 2019年6月28日 (五) 11:36 (差異 | 歷史) . . (+920) . . 海星培力/2019簡易面談 (→簡易面談)
- 2019年6月28日 (五) 10:36 (差異 | 歷史) . . (-49) . . 海星培力/2019簡易面談 (→事前準備)
- 2019年6月28日 (五) 10:34 (差異 | 歷史) . . (+379) . . 海星培力/2019-1例會/共識營 (→待討論事項)
- 2019年6月28日 (五) 10:25 (差異 | 歷史) . . (+35) . . 海星培力/2019-1例會/共識營 (→待討論事項)
- 2019年6月28日 (五) 10:24 (差異 | 歷史) . . (+187) . . 海星培力/2019-1例會/共識營 (→待討論事項)
- 2019年6月28日 (五) 10:22 (差異 | 歷史) . . (+432) . . 海星培力/2019-1例會/共識營
- 2019年6月28日 (五) 10:02 (差異 | 歷史) . . (+15) . . 海星培力簡介
- 2019年6月28日 (五) 09:54 (差異 | 歷史) . . (+184) . . 海星培力簡介 (→一、改變的核心)
- 2019年6月28日 (五) 09:29 (差異 | 歷史) . . (+288) . . 分類:教育自造者培力 (→一、自造精神)
- 2019年6月28日 (五) 09:18 (差異 | 歷史) . . (+129) . . 海星培力簡介 (→海星一梯的七大階段)
- 2019年6月28日 (五) 09:14 (差異 | 歷史) . . (+187) . . 海星培力簡介 (→二、減法操作)
- 2019年6月27日 (四) 11:32 (差異 | 歷史) . . (+386) . . 海星培力/2019簡易面談