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  1. 歷史) ‎如何引導學生「做學習的主人」 ‎[21,822 個位元組]
  2. 歷史) ‎與楊逸帆、林怡廷、高瑋呈討論 ‎[21,748 個位元組]
  3. 歷史) ‎自主學習帶領者培力/基本技能培力工作圈 ‎[21,602 個位元組]
  4. 歷史) ‎中國大陸課程改革 ‎[21,597 個位元組]
  5. 歷史) ‎今日實驗教育,明日公共教育 ‎[21,114 個位元組]
  6. 歷史) ‎Windows7 ‎[20,995 個位元組]
  7. 歷史) ‎提升教育品質領航計畫/1A ‎[20,540 個位元組]
  8. 歷史) ‎海星培力/2019-1例會/2020.03.06 ‎[20,399 個位元組]
  9. 歷史) ‎與「未來實驗教育機構」談自主學習 ‎[20,197 個位元組]
  10. 歷史) ‎UTF-8 ‎[20,026 個位元組]
  11. 歷史) ‎教育再公共化聯盟/成立記者會暨論壇/五大訴求 ‎[19,518 個位元組]
  12. 歷史) ‎教育與文明新典範 ‎[19,489 個位元組]
  13. 歷史) ‎自主學習帶領者培力計畫結案報告 ‎[19,476 個位元組]
  14. 歷史) ‎發展教育社群/待定向青少年適性學習/與AI預討論 ‎[19,461 個位元組]
  15. 歷史) ‎發展實驗教育並橋接公共教育 ‎[19,381 個位元組]
  16. 歷史) ‎「自主學習帶領者培力」計畫書 ‎[19,194 個位元組]
  17. 歷史) ‎海星培力/論述與實踐/教師與學生的七個不對稱性 ‎[19,146 個位元組]
  18. 歷史) ‎自主學習專題/3hr+3hr設計 ‎[19,130 個位元組]
  19. 歷史) ‎與張明文局長討論 ‎[19,079 個位元組]
  20. 歷史) ‎台中和平國中校內進修 ‎[18,960 個位元組]

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