自主學習帶領者培力/補助要點平台工作圈:修訂版本之間的差異

出自福留子孫
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時間:2021/10/15 19:00<br/>
 
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與會者:丁志仁,閉恩濡,戴慧茹,于庭<br/>
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與會者:丁志仁,閉恩濡,戴慧茹,黃于庭<br/>
 
即時共筆紀錄:http://jendo.org:9001/p/subsidize<br/>
 
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討論議題:
 
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2021年10月15日 (五) 21:51的修訂版本

工作目標

讓「教育部補助要點平台」能成為學員日後在校內外進行教育計畫時,可參考的補助資訊彙整平台。

工作事項

定期檢查並更新最新的版本的教育部補助要點

確保平台介面易於學員使用

  1. 新增一個提案單欄位
  2. 把第一屆執秘(孟婷)在google雲端硬碟上的資料搬回振鐸自己的資料庫
    1. 放在振鐸雲端資料庫「補助要點整理」
  3. 開始去搜集政大實驗教育培力計畫、海星培力計畫,學員使用補助要點平台的經歷
  4. 在補助要點群組裡說明最近要推動的事項,看看大家的意願

10/15初步討論紀錄

時間:2021/10/15 19:00
與會者:丁志仁,閉恩濡,戴慧茹,黃于庭
即時共筆紀錄:http://jendo.org:9001/p/subsidize
討論議題:

  1. 諮詢慧茹
    • 學校老師在什麼情況下會想使用補助要點平台?
    • 如果要使用,平台上一定要呈現哪些資訊?怎麼呈現?
    • 平台除了整理好現有的資訊,老師還需要什麼協助,才會開始申請?(例如輔導員?計畫書範本?)

接下來要做的事:

  1. 把第一屆執秘(孟平)在google雲端硬碟上的資料搬回振鐸自己的資料庫
  2. 放在振鐸雲端資料庫「補助要點整理」
  3. 催化友軍:實驗教育特殊學習需求學生補助要點起草工作圈
  4. 重新邀請line群組(補助要點平台化)志工投入認養工作
  5. 尋找政大1-4梯學員及海星學員申請相關補助要點的實例
  6. 與傅心怡保持聯繫充實維護平台資訊